幼儿园中班纸杯花教案?设计意图 小朋友,你们用一次性纸杯喝过水后,是不是把它们就扔掉了?其实,废旧的东西也能变成漂亮的装饰品,不信老师今天就让纸杯大变身。因此,开展了这次别开生面的美工活动。 活动目标: 1、运用剪刀、纸杯完成花的造型
幼儿园中班纸杯花教案?
设计意图小朋友,你们用一次性纸杯(繁体:盃)喝过水后,是不是把它们就扔掉了?其实,废旧的东西也能变成漂亮的装饰品,不澳门金沙信老师今天就让纸杯大变身。因此,开展了这次别开生面的美工活动。
活动目[练:mù]标:
1、运用剪{练:jiǎn}刀、纸杯完成花的造型。
2、了解《读:jiě》可以运用重叠和不同的剪切方法做出形态各异的花。
3、操作时将用过的物品有序摆放,注意保持(pinyin:chí)桌面的清洁。
活动[繁:動]准备:
1、各种花的图片 、教师{pinyin:shī}范例。
2、纸杯若干、剪刀、蜡笔。
活动过[guò]程:
一、开始部【读:bù】分
引导幼儿观察花的图片《练:piàn》,感受色彩和形态的美丽与独特。
幸运飞艇教师: 这么多的花,你喜欢吗?如果你在花丛中会有什么样的感觉? 这些花都一样吗?有没有特别的地方?有哪些颜【yán】色?花瓣又有什么不同?
二(拼音:èr)、基本部分
1、教师出示做好的纸杯花,幼儿在观察的基础{pinyin:chǔ}上,推测纸杯花的制作zuò 过《繁:過》程,老师出示范例,引起孩子的兴趣。
世界杯师(繁体:師):
(1)小朋友,你们看老师手里拿着一朵漂亮的花。你们知道它是用[pinyin:yòng]什【pinyin:shén】么制作的吗?仔细看一看。原来是用纸杯作的,今天老师就来教你们如何把一个普通纸杯变成一个漂亮的纸杯花。
(2) 纸杯的什{pinyin:shén}么地方可以做花心?花瓣是怎么剪出来的?
(3) 讨论制作的(de)步骤
老师示范制作(pinyin:zuò)过程。沿事先做好的记号《繁体:號》剪直线,一直剪到接近纸杯底端为止。剪完8条直线后,将剪好的每个“花瓣”向外展开。然后用蜡笔将其表面图上不同的颜色,并在纸杯的底部进行简单的装饰作为花心。
2、教师引导幼儿共同探索怎样运用纸杯、纸盘和剪{pinyin:jiǎn}刀表[繁:錶]现花的不同形态
师《繁体:師》:
(1) 谁来试一试怎样(繁:樣)剪除半圆形的花瓣?
(2) 三角(读:jiǎo)形的花瓣又怎样剪?
(3) 怎样把纸杯花变得更加漂(piào)亮?
3、幼儿在(拼音:zài)轻松活泼的背景音乐中制作纸杯花,教师进行巡视
三、结(繁体:結)束部分
1、展{zhǎn}示作品
开云体育 师:
(澳门银河1)你(读:nǐ)最喜欢哪一朵花?你觉得谁的花最有创意?
(2)你觉得自己最大【拼音:dà】的进步在哪里?
2、 将幼(yòu)儿的纸杯花粘在准备好的“花园”里。
教jiào 学反思:
一个小小的不起眼的纸杯,在孩子们的小手下,慢慢的变成了漂亮的纸杯花了(繁:瞭),孩子们被自己的小花陶醉在其中!孩子们在给自己的纸杯花镶上漂亮的色彩外衣,好认真。充分利用交流评议,实现互动学[繁:學]习,促进技术思维。让中班孩子在美术活动中体会到成功与快乐。
转自小xiǎo 精灵儿童网站
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