大班数学认识数字11至15教（jiào）案幼儿园认识数字11至20教案？

幼儿园认识数字11至20教案？教学目标：（一）知识与技能认识11～20各数，能正确数出数量在11～20之间的物体的个数，知道这些数是由1个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。（二）过程与方法借助实物、小棒、直尺等直观素材，充分经历数数的过程，认识数的组成、数序并感受数的大小关系

幼儿园认识数字11至20教案？

（二）过程与方法借助实物、小棒、直尺等直观素材，充分经历数数的过程，认识数的组成、数序并感受数的大小关系。

（三）情感（拼音：gǎn）态度和价值观{pinyin：guān} 在活动中体会数学与实际生活的联系，激发学生学习数学的de 兴趣。

二、目标分析：本课教学目标是学生在认识了1～1011～20各数，基本建(pinyin澳门新葡京：jiàn)立了数数的方法，并在生活中接触过比10大的数的基础上，通过观察、动手操作等活动进一步认识各数的读法及组成。

三、教学重难点：1教学重点：认识11～20各数，能准确数（繁：數）数、读数，掌握20以内数的顺序并能比(pinyin：bǐ)较数的大小【拼音：xiǎo】。

教学难点是理解11～20各数是由个十和（pinyin：hé）几个一组成的。

教学难点：11～20各数的组成，由以“一”为计数单位，到以“十”和“一”为计数单位的连【练：lián】用《拼音：yòng》，是{shì}学生认知上的飞跃，也是学生认知的难点。

活动目标：

　　1、认识（读：shí）1—10的数字宝宝。

　　2幸运飞艇、喜欢数学，并积极参与数学活（huó）动。

　　活动准[繁：準]备：

　　数字卡片{练：piàn}。

　　活(pinyin：huó)动过程：

　　一、认（繁体：認）识数字1—10

　　——教师出示数字卡片1—10，诶你感到dào 幼儿认识数字。

　　二、游戏：找数(shù)字

　　——教师事先【读：xiān】把1—10的数字宝宝贴在教室里的各个角落。

　　1澳门新葡京、教《拼音：jiào》师：你们认识数字宝宝1—10吗？请幼儿从1数到10。

　　2、教师请个别幼儿（繁体：兒）来操作——现在请幼儿听仔细要求，听听老师要求你们找什么数字宝宝，看看谁找的对，没请到的幼儿要看仔细他们【练：men】是不[练：bù]是找的正确，如，找的不正确的，你们要指出来。

　　3、游戏开始：教师说：数字宝宝9在那里，请到（pinyin：dào）的这名幼儿[繁体：兒]去找数字9，并将数字卡片9贴在黑板上。

　　4、游戏可反复进行，教师一旁指【zhǐ】导。

　　三、游戏：谁不见《繁体：見》了

　　——教师将数字1—10的{pinyin：de}卡片贴在黑板上。

　　——教{pi娱乐城nyin：jiào}师先请幼儿一起认识数字1—10。

　　娱乐城——教师在在数字1—10的卡片《读：piàn》中拿掉几个数字，请幼儿观察黑板上的数学里，睡不见了。

　　——教师可从简单到难：先从1—5开始：1—5的数字宝宝里[繁：裏]少了谁啊？

　　——在1—10的数《繁：數》字宝宝中少了谁啊？

　　四、练习《繁体：習》操作

　　1、教师分发幼[yòu]儿用书——翻开书本第11页。

　　2、教师讲解作业要求《练：qiú》，幼儿操作。

　　3、教师巡查指导，并帮助个别幼儿。

　　——注意：贴贴纸要要轻轻的撕《拼音：sī》，撕了的废纸要扔垃圾桶里。

　　4、教师批改幼{pinyin：yòu}儿作业，幼儿纠正作业。