小班《读：bān》儿歌教案小班幼儿文学活动教案儿歌？

小班幼儿文学活动教案儿歌？小班《水果歌》教案活动目标：1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片#28正面没涂色，反面涂有颜色#29

小班幼儿文学活动教案儿歌？

小班《水果歌》教案

活动《繁：動》目标：

1、观察梨子、苹果等水果的澳门新葡京颜色，以水果的颜色为题材创编(繁体：編)儿歌。

2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的（de）习惯，学说普通话。

活动准[繁：準]备

1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水（pinyin：shuǐ）果的[练：de]图片#28正面没涂色，反面涂有颜色#29。

2、水【shuǐ】果挂饰#28梨子、苹果、葡萄、西瓜#29若干。

活动《繁体：動》过程

一、导入#30"今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢?现在澳门伦敦人，就请《繁体：請》它们出来和大家见见面。#30"

1、教师[繁：師]逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片#28没涂颜色的一面#29，并引导[繁体：導]幼儿说出是什么水果。

2、#30"仔细看看，它（繁体：牠）们有颜色吗?#30"#28没有#29

3、请（繁：請）幼儿说说苹果是【拼音：shì】什么颜色的，说对了，老师则将图片(pinyin：piàn)翻过来，即红红的苹果。

4、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片【pinyin：piàn】翻过来，即黄梨子（读：zi）、紫葡萄、绿西瓜。

二、编儿（繁体：兒）歌《水果歌》

老师告诉幼儿要根（pinyin：gēn）据水果的颜色来编儿歌。

1、给苹果编【繁体：編】。

老师先编一句（读：jù）：什么水果红红的?启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。（教案出自：屈老师教案网）告诉幼儿把老师[繁体：師]编《繁体：編》的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。

2、给梨{lí}子编。

由{pinyin：yóu}老师编第一句：什么水果黄黄的?启发幼儿说出#30"梨子梨子黄黄的。#30"

3、给(繁：給)葡萄编。

#30"现在我们给葡萄编《繁：編》。谁[繁：誰]来编第一句?#30"请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的?再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。

4、请幼儿把《拼音：b澳门伦敦人ǎ》刚才编的儿歌连起来念一遍。

什么水果红红的?苹(繁：蘋)果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么[繁：麼]水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

5、#30"小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出{pinyin：chū}来?#30"请(繁：請)幼儿模仿前（拼音：qián）面的句式编出：什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。

6、请幼儿试着把《拼音：bǎ》编的儿歌连起来念一遍。

7、集[练：jí]体再念一遍，可边念边动作。

三、游戏：水（pinyin：shuǐ）果歌。

请幼儿[繁：兒]戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师#28或个别幼儿#29问：#30"什么水果红红（繁体：紅）的?#30"戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：#30"苹果苹果红红的。#30"戴其《练：qí》它挂饰的幼儿则不可以站起来。

四、鼓励幼儿回家后把《读：bǎ》其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。

区域设置和日常活动组[繁：組]织在【读：zài】语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为[繁体：爲]它们编《水果歌》。

与(繁：與)家长沟通计划可请家长带幼儿认识更多的水果，了解其颜色，并将其编进儿歌，建议家长邀请邻居家的（pinyin：de）小朋友一起参加创编{繁：編}，（教案出自：屈老师教案网）体验成功的快乐，增进孩子之间的友谊。

附{亚博体育pinyin：fù}儿歌

水【练：shuǐ】果歌

什么水果红红{繁：紅}的?

苹果苹果红红{繁体：紅}的。

什么水果黄黄《繁体：黃》的?

梨子梨子（拼音：zi）黄黄的。

什么水果紫紫的de ?

葡萄葡萄紫紫澳门博彩的。

什么水果绿绿的(de)?

西瓜西瓜绿绿的。