幼儿园中班春天是什么教案？《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。《春天来了》教案设计一：活动目标1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。2、能用语言、绘画抒发情感
幼儿园中班春天是什么教案？
《春天来了》教案幼儿对自然界中zhōng 的一切都充满好奇{pinyin：qí}，尤其是四季[pinyin：jì]的变化过程，年年岁岁的周而复始中。
《春天来了》教案设计《繁体：計》一：
活动（读：dòng）目标
1、让儿童通过看图、讨论、理解春【拼音：chūn】的内容。
2、能用【读：yòng】语言、绘画抒发情感。
3、培(péi)养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。
4、培养《繁：養》幼儿的想象力、创造力、绘画表达能力。
重点澳门金沙（繁体：點）难点
重点：了解春天的主要特征、抒shū 发对春的情感、提高语言能力和绘画能力
难点：能用绘画表达对春天（tiān）的情感
活动准备（繁：備）
课前播放儿《繁体：兒》歌：
春天来，春chūn 天来，朵《练：duǒ》朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。春天来，春天来，春风（繁体：風）把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
1、大挂(繁体：掛)图、大字卡
2、幼儿用书（繁：書）、录音带
3、相关春天的图片资料#28柳树（繁体：樹）、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
活【练：huó】动过程
活动【练：dòng】
#28一#29春天走来了《繁体：瞭》
①出示大挂{pinyin：guà}图，请幼儿看图说话
教师：“美丽的春天来[繁体：來]到了，你们喜欢春天吗?老师[繁：師]这里有一幅关于春天的图画，请你们仔细观察画面，说说看见了什么?”
幼儿：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝[繁体：箏]、小朋友”
教师：“柳树到了春天有什么变化?什么颜色?小鸟在干什么?春风吹过来，柳条怎样回荡?什么花儿开了?小朋友《读：yǒu》在做什么{练：me}?”
教(练：jiào)师引导幼儿说出其它事物的变化，并逐句引出儿歌
教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了[繁体：瞭]枝头，小朋友在草地上(pinyin：shàng)放【读：fàng】风筝。”
②播放录音，教师带领幼儿欣赏、朗《读：lǎng》读儿歌
活动《繁体：動》#28二#29字宝宝乐园
① 请幼儿打开书[繁体：書]，边听录音边用手指划读
② 玩字宝宝游戏：“小孩【拼音：hái】小孩真爱玩”。
教师：“咦?怎么儿歌中有的字（zì）宝宝不见了呢?原来字宝宝要和我们玩游戏[繁体：戲]呢。”请幼儿一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸【读：mō】那，字宝宝××就回来哈哈，××回来了#21”
活动（繁：動）#28三#29绘画
①引导幼儿观看有关春天的图片资料#28柳树、桃花、小【pinyin：xiǎo】鸟、小草、燕子（拼音：zi）、风筝#29
②讨论春天的（读：de）美景，启发幼儿扩展思路，并用{拼音：yòng}画笔画(繁体：畫)出更多春天的景象、春天的颜色。
③ 指导幼儿初步构（繁：構）图，柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝【繁：箏】的简单画法等。
活huó 动延伸：
① 请家长周（繁体：週）末带幼儿春游，发现更多春天的秘密。
② 教师和幼儿一起布置增添(拼音：tiān)有关春天的图片。
③ 带领幼儿播种各种种子，观《繁体：觀》察其生长过程。
《春天来了》教案{读：àn}设计二：
活动目【pinyin：mù】标
认知目标：理解【练：jiě】故事内容，知道春天的一些季节特征。
情感目标：体验伙伴间相互关心《拼音：xīn》团结友爱的精神。
能力目标：感知故事中电话号码（繁：碼）的排列顺序，初步找出其中的规律。
重点难点《繁：點》
让孩子们初步感知并找出[繁：齣]故事中电话号码的排列规律。
活【huó】动准备
经验准备：知道春天[练：tiān]的特征。
物质准备：课件、动物头饰、数字（zì）卡片。
活动过(guò)程：
1、谈话《繁：話》：
春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引（读：yǐn）得蝴蝶来。春天来，春【pinyin：chūn】天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
春天来了，我们上午[pinyin：wǔ]一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么?
总结：我们看{pinyin：kàn}到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好hǎo 看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊#212、教师边操作课件边讲述（读：shù）第一遍故事。
师：小朋友们找[pinyin：zhǎo]的春天真美啊，小动物知道了，也想出来找{pinyin：zhǎo}找春天了。让我们一起来听听小动物们是怎么找到dào 春天的。播放多媒体课件，感知故事内容。
3、师幼互动，理解故事（读：shì）内容，学习小动物的对话语言：
好听的故事欣赏完了(拼音：le)，你们听到故事里有哪些小动(拼音：dòng)物呀? 教师逐一出示动物图片。
第一（读：yī）段：
#281#29睡（pinyin：shuì）了一个冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……
#282#29小胖熊要把这个好（练：hǎo）消息打电话告诉好朋友小松鼠。#28电话号码是12345#29
#283#29听小《xiǎo》胖熊在电话里给小松鼠说些什么（繁：麼）话?#28喂，小松鼠吗?春天来了，树上的雪融化了，快出来【练：lái】玩游戏吧#21#29
第二段（duàn）：
#281#29小松鼠听完电开云体育话后，要把这个好消息告诉小白兔【练：tù】，于是就给小白兔打电话。
#282#29小白兔的de 电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号码排出来。
游[繁体：遊]戏： 开火车 #281#29“小朋友想（拼音：xiǎng）来表演这个故事吗?请小朋友选择自己想扮演的小动物头饰带在身上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到小动物自己的家。”
#282#29教师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345，“小松鼠，小（xiǎo）松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起出来玩吧。”小松鼠听到后乘上小火车《繁：車》出来一起玩。
#283#29同上。一{yī}一请出其它小动(繁体：動)物。并变换关于春天景色的语言。最后，师生变成一辆小火车开出活huó 动室结束。
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篇二 : 中班优秀教案：可爱的脚丫丫（科学(繁：學)）
活动《繁：動》目标：
在看、摸、玩小脚的过程中，激发探索身体奥秘的兴趣（pinyin：qù）。
活动重点世界杯：了解脚指的名称(繁体：稱)及作用
活动难点：能探索身体的（pinyin：de）奥秘
活动准备：海{hǎi}绵软垫、各种豆类、木板[繁：闆]、各种[繁体：種]各样的颜料、大白纸一张、绳子等。
活动（繁：動）过程：
1、创设环境，请幼儿感[读：gǎn]受体验：
—“请小朋友脱下鞋在不同的路上走【拼音：zǒu】走、跑跑、跳跳。”
“走【zǒu】在幸运飞艇不同的小路上，感觉怎么样？”
2、探索实[繁：實]践，请幼儿比较不同：
请幼儿摸一摸《练：mō》、看一看自己的小脚：
—“我们的脚上有什么？”（摸一摸、看一yī 看知【pinyin：zhī】道脚有脚趾、脚甲、脚跟、脚心、脚背、骨头等组成。）
师[繁体：師]生互相比较：
—“我们的脚长得都一样吗？哪里不一样[yàng]？”
3、组织幼儿，提升幼《练：yòu》儿经验：
教《拼音：jiào》师提问：
—“人的脚有什么用呢？”
“ 怎么保护自己的小（读：xiǎo）脚呢？”
教师小结：脚是人【练：rén】体重要的组成部分。我们要爱护自己的脚，要做到勤《练：qín》洗脚，勤俭脚趾甲，勤换袜子，不穿太大或太小的鞋等。
1、引导幼儿印脚印yìn ，体验快乐：
—“让我们的脚蘸上自己喜欢的颜色，在白纸上印下脚印{yìn}。”
篇三sān : 中班社会《逛公园》活动优秀教案
一、活动目标《繁：標》
1、在郊游的游戏（繁：戲）场景中，能运用生活经验交流有关乘车安全的问wèn 题，掌握安全(练：quán)乘车的常识。
2、了解在公园游玩应遵（练：zūn）守的社会行为规则，激发保护环境的意识。
3、体验郊游（繁体：遊）游戏的快乐。
二、活动准[繁：準]备
1、创设情（练：qíng）境：公共汽车情境。
2、草地的【拼音：de】场景。
3、乘（拼音：chéng）车视频。
4、歌曲：《开(拼音：kāi)汽车》
三、活huó 动过程
一、导[繁：導]入。
师：今天(拼音：tiān)天气真{拼音：zhēn}好呀！这么好的天气，我们一起坐车去逛公园吧！车《繁体：車》那边，我们坐车去咯！
二、乘车情境（jìng）游戏，了解乘车安全规则，尝试去遵守。
1、了解排队乘【拼音：chéng】车的基本规则。
提问（繁体：問）1：小朋友们都找好位置坐好了吗？刚刚你们上车《繁体：車》的时候表现得好不好？谁来说说你《练：nǐ》是怎么上车？
提问2：我们怎么上车、下xià 车才是文明的？
小结：刚才那位小朋友说了，我们要排队上车才是文[拼音：wén]明的。你们都dōu 记住了吗？
2、练[繁体：練]习上、下车，巩固幼儿上下车的行为规则。
师：我们现在先来练习一下，看看小《练：xiǎo》朋友们都是不是记住刚刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤[繁：擠]。（来，小朋友们起来（繁体：來）。）
3、观看乘车视频，了解安全乘车[繁体：車]的常识。
开车之前请你们看kàn 一段动画片，看完后请你们说说动画片里发生的事情。
提问《繁：問》：①、动画片里发生了什么事情啊
②、车开了，我们的头、手能伸出窗外{wài}吗
③、在车上，我们能不能到处走动(繁体：動)、打闹
④、我们坐（zuò）车除了不要把头和手伸出窗外（读：wài），也不能在车上走来走去、打闹。还要注意什么呢【ne】？
4、开车游[繁：遊]戏。
师：小朋友都们都知道坐车的时候要注意些什么(繁：麼)了。那你们都坐好【拼音：hǎo】了吗？有没有握紧扶手？好，我们的赵司机要启动车了哦！（听音乐开车：小朋友们注意了哦！汽车要转弯了。）
到站了，我们要怎【pinyin：zěn】么下车呢？
三、澳门银河公园游玩情（读：qíng）境游戏，了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。
⑴、布置垃圾满地的公园场景[pinyin：jǐng]。
师【pinyin：shī】：公园到了，我们一起到公园里玩吧！
提问（繁：問）：咦，我们平时到公园里玩的时候要注意些《拼音：xiē》什么呢？（幼儿自由回答。）
小结：小朋友们都说得很好。我们要爱护公物，爱惜花草树木，在公共场《繁：場》合不要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾。我们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好{pinyin：hǎo}孩子。
⑵、游戏【练：xì】：吹泡泡。
师：好了，我{pinyin：wǒ}们起来一起玩游戏吧！玩什么游戏呢？（吹泡泡）
好累啊！我们休息（pinyin：xī）一下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼儿：开心）
师：今天老师给你们《繁体：們》准备了好吃的东西来起来分享。可是我们吃完了东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做(练：zuò)一位讲文明，讲卫生的好孩子。
今天老师带你们来逛公园，你们开心吗？可是天色不早了，我们坐车回去休息吧！小朋《拼音：péng》友们排队上车(繁：車)。
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