幼儿园大班上课都什么内容？幼儿园大班数学教育的目标与内容一、幼儿园数学教育的总目标：新《纲要》明确阐述了幼儿园数学教育的目标是：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 ”具体表现为：1.在生活和游戏的真实情景和解决问题的过程中，逐渐形成幼儿的数学感和数学意识；体验到数学的重要性和意义；2.在不断遇到各种新挑战和不断成功地解决问题的过程中获得自信心，感受到和体验到其中的乐趣
幼儿园大班上课都什么内容？
幼儿园大班数学教育的目标与内容一、幼儿园[繁体：園]数学教育的总目标：
新《拼音：xīn》《纲要》明确阐述了幼儿园数学教育的目标是：“能从生活和游戏中感《读：gǎn》受事物的数量关系并体验到数学的重要和有{pinyin：yǒu}趣。 ”
具jù 体表现为：
1.在生活和游戏《繁：戲》的真[练：zhēn]实情景和解（pinyin：jiě）决问题的过程中，逐渐形成幼儿的数学感和数学意识；体验到数学的重要性和意义；
2.在不断遇到各种新挑战和不断成功地解决问题的过程中获得自信心，感受到和体验到其【qí】中的乐（繁体：樂）趣。
1. 数学教育的内容和要求是：引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的（pinyin：de）数概念，并学习用简单{pinyin：dān}的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
二、阶段目标：
九月（yuè）份:
1.学习20以内(繁：內)序数，学着顺着数和倒着数，澳门威尼斯人学习单、双数、相邻数等知识。
2. 学习10以内数的分解与组成，体验总数与部分数之间包含关系，澳门巴黎人部分数[繁：數]与部分数之间的互补关系和互换关系。
3.认识物(pinyin：wù)体的长短，粗细，薄厚，高矮，认识位置：上下，前后，左右。
4.初步认识日历，了解1年有12个月（pinyin：yuè），知道不同月份有不同的天数(繁：數)；了解1个星【拼音：xīng】期7天的名称，能够对应日期在日历上找出星期几。
第一周：学习20以(yǐ)内序数，学着顺着zhe 数和倒着数，学习单、双数、相邻数等知识。
第二周：学习10以内数的分解与组成（拼音：chéng），体验总数与部分数之间包含关系，部分数与部分数之间的互hù 补关(guān)系和互换关系。
第三周：认《繁：認》识大小，长短，粗细，薄厚，高矮，认识位置：上下，前后，左右。； 第四周：初{pinyin：chū}步认识日历，了解1年有yǒu 12个月，知道不同月份有不同的天数；了解1个星期7天的名称，能够对应日期在日历上找出星期几。
十月份《拼音：fèn》：
亚博体育1/3页(yè)
1.认识整点、半点，初步了解时针、分针的运转关系，能把时【pinyin：shí】间与生活经验结合（读：hé）起来。
1. 能在老师的帮助下归纳、概括有关的【pinyin：de】数学经验（繁体：驗），学习从不同角度、不同方面观察[pinyin：chá]与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
2. 感知生活中的对称现象；体验整体与部分的关系；引（读：yǐn）导幼《读：yòu》儿进行二等分、四等分，感知二（拼音：èr）等分、四等分的含义。
3. 认读[繁：讀]100以内的数，正确排列连续数1——100，了解数字的组成关系。 第一周：认识整点、半点，初步了《繁：瞭》解时针、分针的运转关系，能把时间与生活经验结合起来。
第二周：能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与【yǔ】思考问题，能通过观（读：guān）察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
第三周：感知生活中的对称现象；体验《繁：驗》整体与部分的关系；引《读：yǐn》导幼儿进行二等分、四等分，感知二等分、四等分的含[练：hán]义。
第四周：认读（繁体：讀）100以内的数，正确排列(pinyin：liè)连续数1——100，了解数字的组成关{pinyin：guān}系。 十一月份：
1. 学习20以内数的加减，认识加号、减号，帮助幼儿理解加法、减法的含义，初步掌握20以《拼音：yǐ》内【练：nèi】数（繁体：數）加减运算的计算技能，体验加减互逆关系。
2. 通[tōng]过操作“加、减法板 ”，感知100以内的整10加，整10减。
3. 学习按（读：àn）物体（繁体：體）两个以上的特征或特性进行分类；学习按两个以上特征在表(繁体：錶)格中图形；学习在表格中勾画图的特征及按画好的特征寻找图形，学习交集分类；学习有条理地摆放和整理活动材料。
4. 按数群计{练：jì}数，会整10 、整5数数。
第一周：学习20以内数的加减，认识加号、减号，帮助幼儿理解加法、减法的含义，初步掌握20以内数加减运算的计算技能，体验加减互逆关系。 第二周：通过操作“加、减法板 ”，感知100以{练：yǐ}内的整10加，整10幸运飞艇减。 第三周：学习按物体两个以上的特征或特性进行分类；学习按两个以上特征在表格中图形；学习在表格中勾画图的特征及按画好的特征寻找图形，学习交集分类；学习有条理地摆放和整理活动材料。
2/3页
第四周《繁：週》：按数群计数，会整10 、整5数数；能与同伴友好地进行数学游（繁体：遊）戏，能采取轮流、适《繁体：適》当等待、协商等方法与同伴的关系。
十二月（pinyin：yuè）份：
1.引《读：yǐn》导幼儿能按数量进行平均分配，体验平均分配的含义。
2.认识常见的立体图形（正方体、长方体、球[pinyin：qiú]体、圆柱体），能根据形体特征（繁体：徵）进行分类，体验平面图形与《繁：與》立体图形的关系。
3. 在操作中认识人民币的不同面值，并尝试(shì)在生活中运用货币，了解人民币之间的换算关系，培养分析问题、解决问题的能力；能清楚地讲述{练：shù}操作活动过程和结果。
4.学习以在自身为中心和以客[练：kè]体为中心区分左右，会向左、向右方向运动，能分辨物{wù}体的上、中、下空间位【练：wèi】置。
第一周：引导幼儿能按数（繁体：數）量进行平均分配，体验平均分配的含义。
第二周：认识常见的立体图形（正方[拼音：fāng开云体育]体、长方体、球体、圆柱体），能根据形体特征进行分类，体验平面图形与立体图形的关系。
第三周：在操作中认识人民币的不同面值，并尝试在生活中运用货币，了解人民币之间的换算关系，培养分析问{pinyin：wèn}题、解决问题的能力；能清楚地讲述操[cāo]作活动过程和结果。
第四周：学习以在自身为中心和以客体为中心区分左右，会向左、向右方向运动(繁体：動)，能分辨物体的（读：de）上、中、下空间位置。
本文链接：http://21taiyang.com/Business-Operations/5848612.html
幼儿园[繁：園]大班亲子课教案大全 幼儿园大班上课都什么内容？转载请注明出处来源
