幼儿园小班有什么亲子游戏活动？幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸
幼儿园小班有什么亲子游戏活动？
幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小xiǎo 鸡出壳
目的：培养孩子动作的灵活性、细心和《hé》自信心。
准(繁：準)备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再【拼音：zài】跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的【拼音：de】人为优胜。
2、袋鼠妈[繁体：媽]妈/爸爸
目的【读：de】：锻炼孩子的身体协调能力和注意力。
玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠shǔ 一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃[繁：躍]（爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行）。
3、跳圈(读：quān)圈
目的《de》：锻炼孩子动作的灵活性和自信心。
准备：两【pinyin：liǎng】个圈
玩法：孩子从一个（繁：個）圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到(读：dào)前面，依次类推，直到终点。
4、跳跳球【练：qiú】
目的：培养孩子动作灵活性和《pinyin：hé》自信心
准(拼音：zhǔn)备：跳跳球
玩法：宝宝站在{zài}起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳tiào 跳球上跳到家【pinyin：jiā】长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。
5、宝宝快爬pá
目的：培养孩子手脚{繁体：腳}协调能力和自信心
玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口【pinyin：kǒu】令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须[繁体：須]跟随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。
6、小青蛙(读：wā)
目的{拼音：de}：培养孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性
儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大声《繁：聲》叫：呱！呱！呱！小小青蛙{练：wā}跑回家。
玩法：妈妈和宝宝坐《zuò》在地上唱儿歌，儿歌唱到《pinyin：dào》小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大《pinyin：dà》声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。
小贴士：可以[读：yǐ]变化(huà)儿歌的内容，把小青蛙换(huàn)成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫。
7、大《pinyin：dà》家一起来投球
目（读：mù）的：发展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独【dú】立性和自信心。
准备：几个袜球和{pinyin：hé}一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。
玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成(拼音：chéng)一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜《繁体：襪》球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范（繁：範）几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。
8、图形宝宝(繁体：寶)找朋友
目的：巩固认（繁体：認）识各种颜色和形状
准备：瓶子（练：zi）若干《繁体：幹》，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上{shàng}一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。
玩法：妈妈随意拿起一个《繁：個》瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？”等孩子说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖（繁体：蓋）的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它【练：tā】们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。
9、小熊[拼音：xióng]小熊没椅子
目标：学会遵守游戏规则《繁：則》
准{pinyin：zhǔn}备：小椅子五张
儿歌：“一个娃娃一个家，小xiǎo 熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊《pinyin：xióng》就是他。”
玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子（pinyin：zi）旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时{pinyin：shí}，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊
再由幼儿组进行找出小熊[pinyin：xióng]。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。
10、小鱼游来(繁体：來)了
目标（繁：標）：发展手脚协调能力，培养躲闪能力
玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状（手一前一后摆动，小碎步走）穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了（读：le），游来了。一群小鱼游来了，快快抓【pinyin：zhuā】住
”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.#28请[繁体：請]一位家长（繁体：長）做厨师#29。最后胜下的那《拼音：nà》条小鱼为胜利者。
11、游【pinyin：yóu】小小搬运工
目标《繁：標》：对图形和颜色的认识。
准备：红[繁体：紅]、黄、蓝、绿四种颜色的积木
玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸（bà）爸bà 对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！”孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角形送妈妈！”如此类推。
12、动物模【读：mó】仿
目标：学习简《繁体：簡》单的动作表演
玩法：老师带领孩子们模仿动物的各种姿势来完成动作。“一、二、三、四（拼音：sì），汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……”。幼儿跟家长和老师【pinyin：shī】一起自由表现各种动物模仿。
13、揪(读：jiū)“尾巴”
目标：锻(繁体：鍛)炼孩子的闪躲能力
准备（繁体：備）：布袋或纸带若干
玩法：家长(繁：長)和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩[拼音：hái]子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令“开始”后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴。
14、贴五[pinyin：wǔ]官
目的：增进幼儿家长之间的亲密性和合作《拼音：zuò》性。
准备：娃娃脸，五wǔ 官图片5套。
玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点处妈妈蒙着眼睛（jīng）有幼{练：yòu}儿带领来到黑板前贴上五官，五官位置正确的一组为胜。
15、欢乐投《拼音：tóu》沙包
目的：培养幼儿快速跑的《pinyin：de》能力以及投掷能力
准备：篮子5只，沙包50个【练：gè】。
玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在(拼音：zài)终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子zi 内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。
16、找【练：zhǎo】妈妈
目的：增进亲子感情，培养幼儿观(繁：觀)察能力
准备[繁：備]：屏幕
玩法：每一轮由五个家庭参加，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通过观察手找（pinyin：zhǎo）出自己{jǐ}的妈妈。看谁能在最短的时间内正确的找出自己的妈妈。
17、抢椅(拼音：yǐ)子
目的：培【练：péi】养幼儿及家长的敏锐能力
准[拼音：zhǔn]备：椅子30张，鼓一架。
玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕{繁体：繞}圆圈(读：quān)向同一个方向跑步。鼓声停《pinyin：tíng》，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
18、拼图《繁体：圖》福娃
目的：培养幼儿与家长的合(繁体：閤)作能力
准备：5个福娃拼图。（分成9块[繁：塊]）
玩法：终点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从《繁体：從》起点处开始运送拼[pinyin：pīn]板到终点，家长立即开始拼图，运完拼完且迅速(拼音：sù)的一组为胜。
19、快（练：kuài）活的小鱼
目的：感受与成人合作的快乐与成[练：chéng]功，并体验物体摆动的感觉。
准备：每{měi}位宝宝一条大毛巾、一个塑料球。
玩法：儿歌前两句：随节奏左右摇动床单，使球在上面滚动；儿歌第三句：两人同时向上抖动床单，使球跳跃起来；儿歌第四句：根据球跳跃[繁：躍]的方向[繁体：嚮]调整所站位置，并用床单将球接住。
附儿歌：小鱼《繁体：魚》小鱼真（练：zhēn）淘气，游来游去《读：qù》不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。
20、放鞭炮【练：pào】
目的：练习蹲、跳动作，感受亲子游戏的快（读：kuài）乐。
准备：宝宝蹲(dūn)下，双手握住脚踝，把头埋在双腿间。
玩法：（1）第一、二句宝宝先蹲下来，按照准备动作做好姿势，妈妈拍手说（读：shuō）儿歌；（2）妈妈用手抚摸宝宝的de 头，并做点鞭炮的动作；（3）宝宝待妈妈做完动作后{pinyin：hòu}，慢慢放松身体，用力向上跳，并发出#30"嘭#30"的声音。
附儿歌：小鞭《读：biān》炮，小鞭炮（pinyin：pào），嘭嘭一响真热闹，妈妈赶《繁体：趕》快点一点，嘭嘭嘭嘭跳的高。
21、看谁得dé 第一
目的：培养孩（pinyin：hái）子合作精神和独立能力。
玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的《读：de》眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈《繁：媽》带(繁：帶)到起点，速度快者为胜。
规则：爸爸或妈妈的眼睛要（pinyin：yào）一直蒙上，不能偷看。
22、赶小（xiǎo）猪
目的：培养孩子合作能力和动作的灵《繁体：靈》敏性。
玩法：孩子抱(练：bào)球站在起跑线上，祖辈拿羽毛球拍站在对面(繁体：麪)终{繁：終}点处。比赛开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮球交给祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶到起点，速度快者为胜。
规则：赶[拼音：gǎn]小猪（皮球）时只能在自己的跑道内，否则比赛成绩无效。
23、运球{拼音：qiú}
目的：培养孩{pinyin：hái}子动作灵活性和自信心。
玩法：妈妈站在起点，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交给孩子，孩子钻过山洞把球交给爸爸，爸爸将球投【tóu】进筐。在规定的时间以进筐球多者为胜【繁：勝】。
24、穿鞋[xié]
目的：培养孩子独立生【读：shēng】活能力。
玩法：祖辈拿鞋子站在起点，父辈和小孩站在对面终点处。游戏开始{读：shǐ}后，祖辈拿鞋跑到对面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈抱起孩子【拼音：zi】跑回起点，先到者为《繁：爲》胜。
规（繁体：規）则：1、孩子必须穿好鞋后，父辈才能抱起孩子跑；2、鞋子不能穿反，必须有幼儿自己穿，大人不《读：bù》得帮忙，否则犯规。
25、叠叠[繁体：疊]高
目的：培养孩子(拼音：zi)手眼协调能力、细心、认真和自信心。
玩法：家长站在（zài）起点拿易拉罐（每次只能拿一个）跑到终点，孩子将易拉罐叠高（如倒下则重新叠），以一分钟《繁体：鈡》为限，叠得最高着为胜。
26、抬轿（繁体：轎）子
准备：羊角球、高低障[zhàng]碍物
玩[繁体：翫]法：孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的（de）凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿子通过高低障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。
规则：1、家长zhǎng 夹球【练：qiú】时，如球掉地，须在原地夹好后再往前走；2、通过障《zhàng》碍物时，不可碰倒障碍物。
27、给动物{wù}送食
目的：锻炼幼儿的手臂的力量《拼音：liàng》和手脚协调爬行的能力
准备：动物（2-3个）、食物、篮子、平衡《读：héng》木、山洞、黑板
玩法：父子两人手拉手跑到小河处，跳过小河，然后父亲抱着幼儿过(繁：過)独木桥，钻过山洞，来到动物房，幼儿在动物房下面的篮子里找出食物，贴在小动物的下面（如：找出松果，贴在松鼠下面），后由父亲背着孩子跑回起点，以快{pinyin：kuài}者为胜。
规则：1、过河时，应双脚同时离地，蹦(pinyin：bèng)跳过河，不可跨过；2、食物【拼音：wù】应贴在相应动物下面，应把所（pinyin：suǒ）给食物都送完，贴正确后方可返回。
28、我们(繁体：們)一起来套圈
目的：培养幼儿手眼协调运动的能力和对体育运动的兴趣。
准备：呼拉【lā】圈15个（分五组，一组3个）
玩法：孩子站在起跑线上，发令后，孩子跑到垫子处，然后爬过垫子(pinyin：zi)，再跑向呼拉圈处，拿一个呼拉圈迅速跑到家长处，将呼拉圈套在家长身上，然{rán}后再跑到呼拉圈处，再拿一个呼拉圈，将其套到家长身上，直到3只呼拉圈套完为止，最后父亲抱起孩子迅速跑回起点线，以快者为胜。
规则：1、幼儿爬垫子(zi)时，应双手、双膝着地向前爬；2、孩子一次只可《kě》拿一个呼拉圈，直（zhí）到3只呼拉圈套完后方可返回。
29、投球【拼音：qiú】
准备：易拉罐、纸娄、凳子《pinyin：zi》
玩法：母亲站在起点线，幼儿站在中线上[读：shàng]，发令后，母亲将易拉罐放在头顶上，顶着易拉罐走向中点，到达后，将易拉罐交给孩子，孩子用脚踢着易拉罐曲线绕过障碍【pinyin：ài】物，到达终点后将易拉罐投入纸娄中后，跑到终点，拉着妈妈的手跑回终点，以快者为胜。
规则：头顶易拉罐时，如在途中易拉罐掉地，应在原地捡起{拼音：qǐ}后再跑。
30、蚂蚁(繁体：蟻)搬豆
目的：发挥亲子间相互配合的作用，增进亲子{pinyin：zi}感情。
准备：木棍、书【shū】包、呼拉圈、垫子、铃鼓、凳子
玩法：孩子站在起点线上，妈妈站在中线上，发令后，孩子跳过呼拉圈，跑到妈妈那里，与妈妈一起【pinyin：qǐ】抬着粮食（书包）跑到[练：dào]垫子处，妈妈立刻帮孩子把书包背在孩子身上，并跪撑在垫子上，让孩子骑在背上后爬过垫子，到达末端后拍一下铃鼓，起身抱起孩子绕过凳子(练：zi)迅速跑回起跑线，以快者为胜。
规则：家长应在孩子拍响铃鼓后才(繁体：纔)可起身返回。
31、袋鼠接【拼音：jiē】力
目的：培养[繁：養]孩子合作能力和动作灵活性。
准(拼音：zhǔn)备：八个家庭{读：tíng}（每个家庭（练：tíng）一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。
玩法《拼音：fǎ》：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能澳门新葡京碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
32、找宝（繁：寶）宝
准备：每位家长自己准备（繁：備）一块纱巾
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里(繁：裏)。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子{zi}上。音[yīn]乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看(读：kàn)自己是不是找对了宝宝。
33、二人三足{练：zú}
人【rén】数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：爸爸和妈妈并立，中间的两腿捆绑一起，双手抬坐自己的宝宝，同时跑向[繁体：嚮]终点，先【读：xiān】到的的家庭获胜(繁体：勝)。
34、牵瞎子套(tào)圈
人数：2人（每个家庭一大一小）一组（繁体：組），一次四组。
玩法：爸爸（或妈妈）蒙【繁体：矇】眼，宝宝牵爸爸（或妈妈）到指定地点，宝宝跑到指定地点拿圈，送给爸爸#28或（huò）妈妈#29套圈小动物《练：wù》，最多的家庭获胜。
35、袋鼠跳[练：tiào]跳跳
人数：3人（每个家庭《读：tíng》两大一小）一组，一次四组
玩法：家长将孩子放【拼音：fàng】入一只布袋或蛇皮袋（练：dài）（袋的长度为孩子身【拼音：shēn】高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳。一家三口进行接力赛，哪个家庭先到达为胜。
36、过{练：guò}小河
人（pinyin：rén）数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：家[繁：傢]长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组，先过小河的胜利【读：lì】。
37娱乐城、找{pinyin：zhǎo}妈妈
人数《繁：數》：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：爸爸和孩子站在起跑线，妈妈在对面穿上罩衣，发令后，爸爸跑到妈妈跟前，给妈妈带好大头，回(huí)来拍【练：pāi】孩子的手，孩子跑{pinyin：pǎo}去找自己的妈妈，最先找到妈妈的家庭获胜。
38、抱{bào}球
人数：三人（练：rén）#28每个家庭两大一小#29一组 ，一次三组
玩法：孩子和家长同时从起跑线(繁：線)跑到目标处，俩人抱起6个球（三人抱起9个球）跑回(繁体：迴)起点，途中不能掉球，先回来者为胜。
39、大（dà）珠小珠落纸篓
人数(shù)：三人（每个家庭两大一小）一组，一次三组。
准备： 塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓（练：pāng）球板2块，小皮球(拼音：qiú)10只，相距2米划两条白线【繁体：線】。
玩法：孩子拿一个纸篓，与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后(繁体：後)左右转动身体(繁：體)接球，但不可过线。进球多的一队为胜。
40、山果甜又香（读：xiāng）
人数：三人（每个家庭两大一小）一组，一【拼音：yī】次四组
玩法：宝宝家庭，妈妈在这边，爸爸装成大树在那边，宝宝[繁体：寶]爬过“山洞”负责将“爸爸大树”的果子摘下放到这边妈妈的框里(繁体：裏)，先摘完果子的家庭为优胜者。
41、大{读：dà}手和小手
人数：活动人rén 数三个家庭（每个家庭一大一小）
玩法：家长用勺（拼音：sháo）子把散落在桌上的棉花球(qiú)舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分[读：fēn]钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜
42、穿珠比赛sài
目的：培养孩子手眼（拼音：yǎn）协调能力和手指的灵活性。
玩法：参加游戏的小朋友每人取一根{拼音：gēn}绳子，三十秒之内谁穿的珠子在[zài]八个以上即为《繁：爲》获胜。
规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼（pinyin：yòu）儿。游戏每组四人同时进行。
43、有趣qù 的转盘
目标：培养孩子的动手涂[繁：塗]色能力和点数能力。
准《繁：準》备：彩笔一盒，圆规一只，细{繁：細}绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸{繁：紙}三张。
玩(拼音：wán)法：
1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分{fēn}的扇形，C则十二等份。孩子在卡（拼音：kǎ）纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。
2、孩子寻找图形排列规则，数一数[shù]三张纸上各有红、黄、蓝几处。
3、亲子一【读：yī】起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。
4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速[读：sù]度不同颜色的变化。（甲盘转动时(繁：時)，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）
44、变魔术《繁体：術》
目标：培养孩子的观察比较能力和语言【练：yán】表达能力。
准备（繁：備）：牛奶一瓶，手电（读：diàn）筒一个，筷子一根（gēn），清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。
幸运飞艇玩(繁：翫)法：
1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙《繁：牆》壁，与孩子观看（练：kàn）墙上有什麽？（墙上的影象是[pinyin：shì]白色的）
2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具{练：jù}在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象《读：xiàng》是黑【pinyin：hēi】色的。）
3、一只(繁：祇)有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子[练：zi]照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。）
4、请孩子用玩具继续表演，然后（繁体：後）描述看到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想xiǎng 象影象像什麽？
6、亲子【拼音：zi】分别轮流竖手指，另一人(pinyin：rén)根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。
45、小小音(读：yīn)乐家
目标：养成孩子认[繁体：認]真倾听的{pinyin：de}习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。
准（读：zhǔn）备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。
玩法（拼音：fǎ）：
1、七个玻璃杯[拼音：bēi]并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子
2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低[pinyin：dī]到高排队，
3、澳门新葡京孩子用筷子敲击杯沿，听(繁体：聽)一听说一说像什麽音？
4、家长引导孩子观察比较水位与(繁体：與)声音的关系。
5、家长(拼音：zhǎng)调整水量，以便发出《繁：齣》Do、Re、Mi等音阶声音yīn ，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。
6、亲子合作（pinyin：zuò）演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。
7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家[繁体：傢]。
46、调皮（拼音：pí）的小鸟
目标：激发孩子的探索欲望，亲子共[gòng]享操作成功喜悦。
准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷(繁：捲)，彩色笔一盒。
玩法（练：fǎ）：
1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处【pinyin：chù】各画一只（繁体：祇）鸟和一个鸟笼。
2、引导孩子观察鸟身体上【拼音：shàng】的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。
3、亲子合作用胶带把卡纸从中[pinyin：zhōng]间线位置固定在筷子的顶端。
4、家长启[qǐ]发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。（筷子快速搓转，由于（繁体：於）视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟[繁体：鳥]笼里的。）
5、家长引导孩子找出小鸟进出笼[繁：籠]子的奥秘。
47、铺《繁：鋪》路
目标：巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活huó 动的主动性积极性。
准备：圆形、三(读：sān)角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗(拼音：gǒu)各一只，玩具房子两只（繁体：祇），彩色笔一盒。剪刀两把。
玩法《练：fǎ》：
1、家长以故事帮助小猫和小狗《读：gǒu》铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。
2、亲子一起[读：qǐ]画图形、涂色、剪图形。
3、家长引导孩子用各种图《繁体：圖》形按一定的规则铺路。
4、孩子告诉小猫和小狗漂（pinyin：piào）亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各（gè）有多少个以及图形排列的《练：de》规律。
5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳《tiào》舞、游戏
48、神秘的图{pinyin：tú}形
目标：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩（繁体：鞏）固（gù）图形的认识，以及手口一致点数。
准zhǔn 备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。
玩法《fǎ》：
1、家长用毛笔蘸些糖水在纸【繁体：紙】上画图形外形，请孩子将图形内涂满。
2、亲子说一【拼音：yī】说图形的名称，数一数各图形的个数。
3、晾干《繁体：幹》图形再让孩子看图画，说说变化。（图案消失）
4、家长与孩子[拼音：zi]用打火《pinyin：huǒ》机烤一烤纸张，再看有何变化。（火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。）
5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变{练：biàn}化。
6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子(拼音：zi)说说自己变的魔术。
49、捉（读：zhuō）迷藏
目标：巩固孩子对方位的【拼音：de】认识，融洽亲情。
准备：各种动物《pinyin：wù》玩具。
玩法（pinyin：fǎ）：
1、家长《繁体：長》藏动物玩具，请孩子找一找说一说。
2、孩子藏起来家长[繁体：長]找一找，说出孩子藏的方位(pinyin：wèi)，如床chuáng 下、门后、被子里等。
3、家长藏起来孩子找，引导孩子说说[繁体：說]从哪里找到的。
4、孩子拿玩具，按家长说方位娱乐城放玩具。如：头上、背后、衣服里面《繁体：麪》、桌下等
5、亲(繁体：親)子拿着玩具唱歌、跳舞。
50、好玩的麻【pinyin：má】将
目标：激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣，培养孩子丰富的想象力和[pinyin：hé]空间{pinyin：jiān}建构能力。
准备（读：bèi）：麻将
玩法[练：fǎ]：
1、亲子自由玩麻(pinyin：má)将。
2、家长引导孩子(练：zi)数数各“条”、“饼”的个数。
3、亲子比一比(拼音：bǐ)谁的“条”（“饼”）多，谁的少？
4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状（繁：狀），说出图形名称。
5、家长按一定的[练：de]规律摆放麻将，引导孩子发现规律。
6、请【练：qǐng】孩子也按一定规律摆放，让家长来猜。
51、奇妙(练：miào)的口袋
目标：巩固孩子对形状的认识，以《读：yǐ》及边听声音边点数的能力。
准备：口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干（读：gàn）以及苹果、橘子等。
玩法[练：fǎ]：
1、孩子将[繁体：將]手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。
2、家长说形状，孩子摸[读：mō]出相应的物体。
3、家长说数量，孩子摸出相应数(shù)量的物体。
4、亲子将食品摆放在【拼音：zài】盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。
5、亲子品尝食物，边吃边说食物wù 形状，数数有多少，吃掉几个还剩下【练：xià】几个。
52、给{繁：給}气球娃娃戴帽子
目标：培养孩子观察（拼音：chá）比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。
准备(繁体：備)：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。
玩《繁：翫》法：
1、亲子给气《繁体：氣》球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等。
2、孩子说说气球的颜【pinyin：yán】色、分别数数每种各有几个。
3、请孩子试着把bǎ 杯子倒扣在气球上看能否戴住。
4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在zài 气球上，片刻后轻轻把杯子【zi】举起，孩子观察并说出结果。（帽子戴住啦）
5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球[读：qiú]与帽子的个数的多少。
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