海洋球区角规则？练习三指抓的动作，学习一对一对应。活动准备：塑料小球若干，扇贝壳若干，小碗两个。操作要点：1.将扇贝壳一一取出摆放好。2.用三指抓起左边小碗中的塑料小球，找到一个扇贝壳，轻轻 将小球放入壳中
海洋球区角规则？
练习三指抓的动作，学习一对（繁体：對）一对应。
活【拼音：huó】动准备：
塑料小球若干，扇贝壳若干，小（练：xiǎo）碗两个。
操作要《yào》点：
1.将扇贝壳一【yī】一取出摆放好。
2.用三指抓起左边小碗wǎn 中的塑料小球，找到一个《繁体：個》扇贝壳，轻轻 将小球放入壳中《zhōng》。
3.依同样方法逐一将小球放入【pinyin：rù】扇贝壳中。
4.将小球逐个归位【拼音：wèi】收放好。
指（拼音：zhǐ）导建议：
1.向幼儿介绍扇贝壳的名称和《练：hé》用途。
2.以“帮助珍[练：zhēn]珠找家”的形式，激发幼儿的操作兴趣。
3.提醒幼儿摆放扇贝壳时应凹面朝上《拼音：shàng》。
4.鼓励幼儿左右手交替练（繁体：練）习。
喂海绵宝(繁：寶)宝
活动[繁：動]目标：
学习五指抓、舀的动[拼音：dòng]作，能区分大小。
活动准(拼澳门博彩音：zhǔn)备：
纸箱制作的海绵宝[繁：寶]宝墙饰，海洋球，塑料球，大勺，小 勺。
操{cāo}作要点：
1.用(读：yòng)大勺将篮中的海洋球一个个舀起，送入大海绵宝宝的口中。
2.用大勺将篮中的塑料球一个个舀起(练：qǐ)，送入小海绵宝宝的口中。
3.喂完后，将海绵宝宝口中的球用五指抓的方法取出，放回{练：huí}篮子里。
指zhǐ 导建议：
1.可变换墙饰的形象，激发幼儿操作的兴【练：xìng】趣。
2.可增加矿《繁体：礦》泉水瓶连接《练：jiē》而成的身体，让幼儿观察物体滑落的过程，增强趣（练：qù）味性。
小手真能干(拼音：gàn)
活动（繁：動）目标：
1.练习五指抓、三指抓、舀的{拼音：de}动作，增强手指的灵活性。
2.提高对应、分类[繁体：類]和配对的能力。
活动(拼音：dòng)准备：
大小不同的（读：de）塑料球，墙饰
操[pinyin：cāo]作要点：
1.用五指将《繁：將》小猴盒中的球抓起，放入小猫《繁体：貓》和【pinyin：hé】小猪的长筒中，使其滚落，结束后将球放回小猴盒中。
2.用三指将小兔盒中的球抓进小{xiǎo}熊直筒中，结束后放回原处。
3.将小狗右边盒中的球舀入左边盒子（zi）内。
4.可左右手交替练习[繁：習]。
指【拼音：zhǐ】导建议：
可根据幼儿动作发展的实《繁体：實》际水平，选用不同大小、质地的球，如玻璃球、弹力球、乒【pinyin：pīng】乓球等，以及不同大小的勺子，引导幼儿进行练习。
可爱的毛毛【拼音：máo】虫
活《练：huó》动目标：
练习粘贴的动作《pinyin：zuò》，提高手眼协调能力。
活【练：huó】动准备：
小球5个【pinyin：gè】（球的两端贴上尼龙粘扣），大球1个（做成毛毛虫的头）。
操(练：cāo)作要点：
1.将球两端的尼龙粘扣对应粘合，连成一【练：yī】只毛毛虫。
2.将{pinyin：jiāng}粘好的毛毛虫一个一个解开，放入小篮中。
3.反复操{pinyin：cāo}作。
指【读：zhǐ】导建议：
可增加球的颜色，引导幼儿按照颜色排列规(繁体：規)律粘合毛毛虫。
包饺[繁体：餃]子
活动目标（繁体：標）：
1.学习手指捏的动作，发展手指的灵[繁体：靈]活性。
2.体验自己(练：jǐ)包饺子的乐趣。
活动准《繁：準》备：
饺子皮与饺子馅（用绒布制成），小笼蒸1个，小碗2个《繁：個》。
操作【读：zuò】要点：
1.取一片饺子皮放在手心，用勺子舀一个饺子馅放入饺子[zi]皮中。
2.用手指轻轻《繁：輕》捏紧饺子皮边缘的魔术贴。
3.将包好的饺(繁：餃)子放入蒸笼里。
指导建（jiàn）议：
1.可不断丰富饺子馅的品种，或提供散状的饺子馅(繁：餡)，增加趣味及操作难度。
2.可提供真实的饺子皮和饺子馅，让幼儿【ér】尝试练习。
旋【pinyin：xuán】瓶盖
活《读：huó》动目标：
1.练习按《àn》顺、逆时针旋的动作。
2.感受瓶子按大小排列的《练：de》规律。
活动（繁：動）准备：
各种大小瓶子若干，瓶{读：píng}子底座。
操作要点（繁：點）：
1.一【读：yī】手扶着瓶身，一手握住瓶盖，按逆时针方向旋开瓶盖。
2.将旋开的瓶盖与瓶子对（繁：對）应摆放。
3.按顺时针方向(繁：嚮)将旋开的瓶盖逐一旋紧。
4.将瓶子按大小顺序放入底《pinyin：dǐ》座中。
指导(繁体：導)建议：
1.可与幼儿共同收[读：shōu]集大小、色彩、造型各异的瓶子，并注意（拼音：yì）瓶子的安全、卫生、
2.可与瓶盖[繁体：蓋]上贴上红、蓝箭头，分别表示顺、逆时针方向，并引导幼儿（繁体：兒）观察，帮助其辨别旋转方{拼音：fāng}向。
插花
活（练：huó）动目标：
练习【pinyin：xí】穿、插的动作，提高手眼协调能力
活动准[繁体：準]备：
自制花盘底座[拼音：zuò]，毛绒棒，吸管，小花。
操作要【yào】点：
1.将小【练：xiǎo】花的枝干（毛绒棒）传入吸管。
2.将穿上吸管的小花插入花盆底座[zuò]的孔中。
3.依照同样方法将所有小花插入花盆pén 中。
4.操作结束【练：shù】后，将小花取下，放回原处整理好。
指导(拼音：dǎo)建议：
1.可提供多种造型、颜色的花朵【duǒ】，激发幼儿的审美情趣。
2.可提供粗细不同的吸管，与相应大小的插孔进行配对，提高难度dù 。
蝴（hú）蝶飞飞
活动目[练：mù]标：
练习夹的动作，感受(shòu)美的造型。
活动(繁体：動)准备：
蝴蝶发夹若干，人(rén)造花艺作品（塑料花、绢花）1个。
操作要《yào》点：
1.取蝴蝶发夹，将其逐一夹在《读：zài》人造花艺作品的花朵或绿叶上。
2.可将{pinyin：jiāng}蝴蝶发夹取下，反复操作。
指导建议（繁体：議）：
教师可以创设情境“美丽的蝴蝶飞进花圃(pǔ)”，进行操作讲（繁：講）解，引导幼儿在欣【xīn】赏蝴蝶发夹及人造花艺作品的基础上，将蝴蝶发夹夹在人造花艺作品适宜的位置，使之更显生动、美丽。
虫儿飞(繁：飛)
活动目（pinyin：mù）标：
练习夹的动作，提高手指的力量（拼音：liàng）和协调性。
活动【练：dòng】准备：
衣夹，立体(繁：體)昆虫形象，自制藤条等。
操作要yào 点：
1.选《繁体：選》择自己喜欢的昆虫及衣夹。
2.拇指、食指和《hé》澳门巴黎人中指配合用，用衣夹将昆虫逐一夹在藤条上。
3.操作结束后将《繁体：將》衣夹取下归位。
指导建{拼音：jiàn}议：
可更换大小不一、造型各异的{练：de}夹子，增加活动的趣味性。
晾衣《拼音：yī》服
澳门永利活动(繁体：動)目标：
练习夹(jiā)的动作，发展手眼协调的能力
活【pinyin：huó】动准备：
衣服，衣夹，储物柜(繁：櫃)，晾衣绳等
操作(拼音：zuò)要点：
1.将储衣箱中（读：zhōng）的衣服取出
2.逐一将衣服夹在晾衣绳(繁：繩)上
3.活动结束后，将[繁：將]衣服整理好放回储衣箱，将衣夹夹在储衣箱边缘上
指导建{练：jiàn}议：
1.可{kě}提供种类不同的童装、童袜，激发幼儿的操作兴趣
2.可提供不同类《繁：類》型的衣架，满足不同发展水平幼儿的需求
3.也可将《繁体：將》此活动制作成墙饰进行操作
喂小[读：xiǎo]猪
活动《繁体：動》目标：
练习夹的动作，发展《读：zhǎn》手眼协调能力
活huó 动准备：
小镊子，装有红豆的小碗，小猪《繁体：豬》形象容器
操作要【读：yào】点：
1.从碗里夹起红豆，送入(读：rù)小猪口中
2.可左右手（pinyin：shǒu）交替操作
3.操作结束，将豆豆到回(繁体：迴)小碗中
指【练：zhǐ】导建议:
1.可[练：kě]引导幼儿边夹豆豆变数数
2.可更(练：gèng)换夹的物品，如花生、蚕豆等
美丽的[pinyin：de]花瓶
活动（繁体：動）目标：
1.练习夹的动作，学习对应的摆[拼音：bǎi]放
2.提高手眼协调能力[读：lì]
活动《繁：動》准备：
小镊子、花瓶底图、花片（pinyin：piàn）、盒子
操作要点《繁：點》：
1.观察花瓶上小【拼音：xiǎo】花的空白轮廓，从盒子里找出与小花空白轮廓相同的花朵
2.将(繁体：將)找到的花朵夹到相应的小花空白轮廓上
3.依《读：yī》同样方法，夹出其他花朵摆放在花朵空白轮廓上
4.操作结{繁：結}束后将小花夹回盒子中
5.尝试左右手交【拼音：jiāo】替反复操作
指导（繁体：導）建议：
可更换不同的夹子、被{练：bèi}夹物的种类及底图
孔（拼音：kǒng）雀开屏
活动（繁：動）目标：
准备夹的动【练：dòng】作，学习对应的摆放
活动《繁：動》准备：
孔雀底图，镊子，水滴{pinyin：dī}形羽毛若干，插盘
操作要(pinyin：yào)点：
1.用镊子{zi}从插盘中夹出一片水滴形的羽毛，对应摆放在相应的羽毛轮廓上
2.依{pinyin：yī}次进行，直到底图上的羽毛轮廓放满羽毛为止
3.活动结(繁体：結)束后，将羽毛一一夹回插盘
指导（繁体：導）建议：
1.操作前《拼音：qián》引导幼儿欣赏(繁体：賞)底图，以“为孔雀穿衣”的情境激发幼儿的操作兴趣。
2.可（读：kě）提供色彩丰富的羽毛亮片，引导幼儿按颜色规律摆放亮片
3.鼓励幼儿左右手交替【拼音：tì】反复操作
别回形【读：xíng】针
活动（繁：動）目标：
1.练【繁体：練】习别回形针，锻炼小肌肉动作
2.感受图案的（pinyin：de）对称美
活huó 动准备：
对称的蝴蝶、蜻蜓卡片，装有【yǒu】若干个彩色回形针的小碗
操作要点[繁：點]：
1.将颜色相同(拼音：tóng)的蝴蝶双翅卡片对应重叠
2.取一枚回形针将蝴蝶双翅澳门威尼斯人卡片【读：piàn】的脚别在一起
3.重复以上动作，直至将《繁体：將》蝴蝶双翅卡片完全固定
4.将蝴蝶翅膀直播吧展开，变出立体的{de}蝴蝶
指导建议{pinyin：yì}：
1.可提供不同对称花纹的蝴《读：hú》蝶、蜻蜓等昆《繁体：崑》虫图片，引导幼儿欣赏图[繁：圖]案的对称美
2.操作熟练后，可引导幼儿按回形针的颜色有《读：yǒu》规律进行别针
彩色门mén 帘
活动目标[拼音：biāo]：
练习穿的动作，提（pinyin：tí）高手眼协调能力
活动准(繁：準)备：
纸盒制成的小熊屋，彩色回形针《繁体：針》若干，小罐子
操作要点（繁体：點）：
1.取一个回《繁体：迴》形针，观察穿回形针的起点并穿入小熊屋上的挂钩
2.将另一个回[繁：迴]形针穿入前一个回形针的底部
3.依照此方法将回形(xíng)针穿成一串门帘
4.活动结束，将回形针逐个取(拼音：qǔ)下放回罐子中
指zhǐ 导建议：
引导幼儿按一定的颜色排列规{pinyin：guī}律穿回形针
小瓢（pinyin：piáo）虫的旅行
活动目[拼音：mù]标：
练习粘、摁、扣、拉等动作，提高手眼协调【练：diào】能力及配对能力
活[读：huó]动准备：
背景图，小花、葡萄、雨滴、小【练：xiǎo】瓢虫图案等
操（练：cāo）作要点：
1.将小花扣《繁体：釦》在第一页图中
2.将小雨滴摁在第二《练：èr》页图中
3.将葡萄一粒一粒地粘在第三(sān)页图中
4.将第四幅图(tú)中叶子上的拉链拉上
5.操作小瓢虫，结合背景图(拼音：tú)讲述故事
指导[繁：導]建议：
教师在操作活动前，可讲述故事《小瓢虫的de 旅行》，激发幼儿操作的愿望
丰收的（拼音：de）果园
活动目标【biāo】：
练习《繁体：習》扣、粘、摁等动作，提高自理能力
活动准[繁体：準]备：
小花、白云、苹果、太阳布艺，背《繁体：揹》景操作图
操作(读：zuò)要点：
1.将(繁：將)背景操作图铺平
2.将花中心的小调对准操作遇上的de 扣子，扣在纽扣上
3.将苹果对准粘扣粘在苹果(读：guǒ)树上
4.对准摁扣的凹面和凸面，把白云、太阳摁（pinyin：èn）在操作图上
5.将花、苹果、白云等逐一取下(拼音：xià)，再次操作
指导建《拼音：jiàn》议：
1.重点引导幼儿（读：ér）摁扣的操作方法
2.鼓励幼{yòu}儿在园、在家自己扣衣扣，粘鞋扣
美丽的小树林《读：lín》
活动dòng 目标：
练习扣{pinyin：kòu}、摁、粘贴、插的动作，提高精细动作能力
活动《繁：動》准备：
在山坡、树墙饰上分别缝上纽扣、暗扣、魔术粘扣，在栏杆上缠绕藤条，毛{máo}线钩的【读：de】小花，缝有暗扣的树叶，粘有魔术《繁体：術》贴的小水果，塑料花，篮子
操作【读：zuò】要点：
1.从篮《繁：籃》子里取出小花，根据花朵上洞的大小找到合适的纽扣扣好
2.将小叶子摁在树的暗扣（繁体：釦）上
3.将水果按照粘扣数量（liàng）对应粘贴好
4.将塑【拼音：sù】料花朵逐一插在藤条上
指导建【pinyin：jiàn】议：
可提供不同的底(dǐ)图和材料，激发幼儿操作的兴趣
扫（读：sǎo）落叶
活动[繁：動]目标：
练习扫的动作，提高手眼协调能力
活[拼音：huó]动准备：
用废纸剪（读：jiǎn）出各种形状的落叶，小扫帚，篮子
操作要点（繁：點）：
1.将篮子中的落叶倒在地面[繁体：麪]上
2.用扫帚将落叶从四周向中心扫成一《拼音：yī》堆
3.把这堆落叶扫（繁：掃）入畚斗中
4.把畚斗中的落叶到回篮内（繁体：內）
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