音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置。 3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标1.巩固认识澳门伦敦人《繁体：識》五官的名称和位置，乐意用小手指出来。
2. 认识五官的名{pinyin：míng}称及位置。
3.喜【练：xǐ】欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
4.在活《拼音：huó》动中，让幼儿体验与澳门伦敦人同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
澳门新葡京 5.通过活动幼儿学会游(繁体：遊)戏，感受游戏的乐趣。
教学重点[繁体：點]、难点
重点：认识五官的名称(繁：稱)和位置
难点：在音乐游戏快速的用（yòng）手指出五官的位置
活动准备《繁：備》
《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备学习
活动[dòng]过程
1、活动导入：做（pinyin：zuò）“指五官”的游戏。
师：今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大亚博体育，我们来玩一{pinyin：yī}个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?
2、教师示范歌《拼音：gē》曲。
音乐伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步【bù】感受歌曲内容。
3、幼{yòu}儿学唱歌曲。
在老师的带领下，请幼儿（读：ér）跟着学一澳门博彩学《小手拍拍》，并反复几次，加深印象。
4、引导幼儿边唱边随歌曲做（pinyin：zuò）相应的动作。
在熟悉歌曲的基础上，请幼【练：yòu】儿尝试边唱边做动作，巩固五官的名称（繁体：稱）和位置，并（繁体：並）从中体验游戏的乐趣。
5、请个别幼儿上台表演《小【拼音：xiǎo】手拍拍》。
教（pinyin：jiào）学反思
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈qū .老师教案àn 网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么《繁：麼》在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂{pinyin：táng}课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
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