培训机构的课程教学 小学英语培训机构《繁体：構》的教学模式？

小学英语培训机构的教学模式？目前小学阶段英语培训主要是以下几种种。1.学新概念，按照传统的学习语法，单词，阅读学习。2.学剑桥体系，从剑桥少儿过渡到KET，PET，FCE的考试。小学阶段以剑桥体系的孩子比较多，有的直接用剑桥大学出版社出版的《Complete KET》《Complete PET》这种应试的教材

小学英语培训机构的教学模式？

1.学新概念，按照传统的学习澳门博彩语法，单词，阅读学(拼音：xué)习。

2.学剑桥体系，从剑桥少儿过澳门永利渡到KET，PET，FCE的考试(繁体：試)。

小学阶段以(yǐ)剑桥体系的孩[拼音：hái]子比较多，有的直接用剑桥大学出版{练：bǎn}社出版的《Complete KET》《Complete PET》这种应试的教材。有的机构学《English in mind》。有的机构用《THINK》或者其他原版教材。

老师有的全英授课，有的是中英文授{pinyin：shòu}课。

3.针对要走国际教育路线的孩直播吧子设置的{de}英语学习。外教，课程安排有阅读课，写作课，美国历史课等。

课外培训机构如何设计教学流程快速提高后进生的成绩？

一、授课

1.授（shòu）课规划

要符合学生的实际情况，要以学生目前的情况为起点，以学生合理的期望成绩为目标，设置行之有效的授课规划。换句话说，如果单纯地按照学校课本的知识结构给学生再复述一遍，学不明白的还是学不明白。

2.授课内[繁体：內]容

授课内容包括授课的知识点、题型、例题、练习题、作业题、解题技巧等多方面内容。简单来说，就是要根据学生的实际情况设计授课的内容，要更有针对性，不要还没会走就(jiù)想先教学生如何跑。同时，要有方法技巧的提炼，毕竟最（zuì）终是要面对考试的，所以说讲的内容要尽可能指向考试，这个也是培训机构与公立学校的区别之一。

3.课(繁体：課)堂设计

课堂设计包括授课流程，比如题主提到的学而思的八步，另外还有新东方的七步、朴新的十一步，但其实仔细看{练：kàn}，基本大同小异，个人认为噱头大于(繁：於)实际。其实就是要做到课上讲练考相结合，讲(jiǎng)是为了传输知识，练是为了学生吸收知识，考是为了判断学生学习情况。

课堂设计，还包括上课时教师的具体语言组织、板书、ppt、互动等等多方面内容，比如题主提到了学生不听【tīng】课，很大程度就是课堂吸引力不够（读：gòu），至少对这个学生的吸引力不够，同时教师在课上与学生的互动次数可能过少等等原因造成的。语言、ppt等的设计是为了吸引力，互动是为了强制学生持续关注。具体内容这里就不一一说明了。

二、授课辅助

授课辅(繁体：輔)助主要包括：

1.作业的布《繁体：佈》置与监督

学生作业不完成的原因是多种情况造成的，比如作业留得太多而完不成，比如学生不会而完（读：wán）不成，比如学校作业过多而完不成，比如《拼音：rú》学生不重视而完不成，等等。要根据完不成的实际(繁体：際)原因来设计针对性的解决方案。

另外，在《zài》布置作业时，建议要有针对性，同时要打散作业。针对性是指要针对学生的实际学习情况而留住也，比如在课堂上讲了2个知识点，其中一个学生学得非常好了澳门巴黎人，另一个学得不好，那么可以只针对学的不好的布置作业。作业打散是把作业拆分成若干次小作业布置给学生，建议每次在10分钟左右，并且把作业安排精确到天，比如周一做哪个作业，周二做哪个作业等等，当然，具体安排还要结合学生的实际情况而定。

这里补充一句，在作业监督这里，一定要【读：yào】想办法调动家长，这里的调动家长不是让家长去带着孩子做作（zuò）业，而是让家长去命令孩子做作业，如果孩子连家长都不听，或{huò}者家长都不管作业问题，呵呵。

澳门威尼斯人2.补充学习《繁体：習》

针对学生课上的学习情况以及作业的完成情况，在周中对学生进行一《拼音：yī》些学[拼音：xué]习内容上的补充，比如推荐一些短视频学习甚至直接语音给学生做一些适当的讲解等等。

当然，以上仅仅是做个简单的介绍，里面的具体内容还有很多。同时以上仅仅是教师角度的部分工作，如果从管理角度提高教学质量，就是另一个方向了。

更多、更详细内容可以参考我之前发的文字或视频。

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