幼儿园节奏音乐的教案幼儿[拼音：ér]园音乐歌唱教案？

幼儿园音乐歌唱教案？　　《青蛙唱歌》　　【活动目标】　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。　　【活动准备】　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　　【活动目(pinyin：mù)标】

　　1、学习辨别音乐的强弱（读：ruò）、高【gāo】低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。

　　2、掌握歌曲的节《繁体：節》奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。

　　【活（拼音：huó）动准备】

　　大荷叶一片故事图画4幅节{繁：節}奏图彩笔筒人手一个音乐。

　　【澳门巴黎人活动过[拼音：guò]程】

　　一、播放音幸运飞艇乐《小跳蛙》，带(繁：帶)领幼儿出场。

　　师：小朋友yǒu 们，跟着老师到池塘边去看看吧#21#28播放音乐[繁：樂]，幼儿随老师学青蛙进教室#29

　　师：咦#21你们看这是什么呀?#28出示大[练：dà]荷叶#29

　　师：哦#21原来是一片(pinyin：piàn)大大地、绿绿（繁：綠）地【拼音：dì】荷叶呀#21我们和荷叶宝宝一起静静的躺在水面上休息一会儿吧#21闭上眼睛。#28将荷叶放在地上，幼儿围着荷叶坐下#29

　　二、倾听音乐，感受和辨（pinyin：biàn）别音乐的强弱。

　　1、播放音yīn 乐，轻风。

　　师：听，这是什么{练澳门威尼斯人：me}声音?你感觉这是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回[繁体：迴]答：哦#21美美的风、轻轻的风、温柔的风《繁体：風》吹在荷叶宝《繁：寶》宝身上它会怎样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，轻风。师幼一起轻轻抖动荷叶转一圈#29

　　2、播放音乐，狂风{pinyin：fēng}。

　　师：哇，又来了一阵风，你感觉这又是一阵什（读：shén）么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：如果大风、狂风(繁：風)、龙卷风都吹来了，荷叶宝宝又会怎么样动呢[练：ne]?我们一起来试试。#28再次播放音乐，狂风。师幼一起狂抖动荷叶转一圈#29

　　师：嘘#21风停了，让荷叶宝宝休息会儿#21#28示意幼【读：yòu】儿坐下#29

　　3、弹奏音乐{练：lè}，辨别音乐的强弱。

　　师[繁：師]：今天，老师还准备了两段音乐，我们一起来听听哪段音乐代表轻风，哪段音乐代表狂风。#28分别弹奏，让幼儿比较音乐的强弱【pinyin：ruò】#29

　　4、游戏。

　　跟着老师弹奏的音乐，幼儿做出相应的风吹荷叶的动作[练：zuò]。

　　5、音乐停止。

　　师：风，总算停了，太阳出来了。你们知道谁最喜欢呆（练：dāi）在荷叶上吗?#28引导幼儿《繁体：兒》说是青蛙#29我们一起学青蛙跳《练：tiào》到荷叶上吧#21#28集体坐到荷叶上#29

　　师：小青蛙是怎么样唱歌的[de]?#28幼儿模仿青蛙不同的歌声#29

　　教师{练：shī}小结：哇，你们学得可真棒#21小青蛙可(kě)会唱歌了，它可是一位“天才音乐家”，我们一起来学小青蛙唱歌吧#21

　　三、掌握《小青蛙（练：wā）》的节奏型。

　　1、出示节奏图，比较不同，认识附点，学习打节奏zòu 。

　　师：第一张节奏图上面的两个[gè]叉叉一条横线是一拍，那么第一张节奏图我们一共{pinyin：gòng}要打四拍。#28教师示范#29

　　师：第一《读：yī》张节奏图与第二幸运飞艇张节奏图有什么不同?#28引导幼儿发现第二张多了附点#29当遇到附点，打拍子的时候手要抬高点。

　　2、教师教澳门巴黎人幼儿看图(tú)打节奏。#28彩笔筒人手一个#29

　　3、引导幼儿发现除了老师发（繁体：發）的彩《繁：綵》笔筒，还可以到自己或同伴的身上拍[pinyin：pāi]打节奏。

　　四、看（拼音：kàn）图学习歌词，将歌词带进节奏。

　　1、依次出示图片，每张图片代表一句歌词，引导幼儿看图边打《拼音：dǎ》节奏【练：zòu】边学唱歌词（繁体：詞）。

　　2、教师完整示范【繁体：範】表演歌曲。

　　3、幼儿跟音乐完整表演歌曲【qū】。

　　五、歌曲表演《拼音：yǎn》。

　　可分小组表演。一组唱歌，另一组打（pinyin：dǎ）节奏。或一组边唱边拍{pinyin：pāi}打身体，另一组边唱边拍打地板。

　　结[繁：結]束：

　　小朋{péng}友们，你们表演得可太棒了。听，外面有好多青蛙都看见你们精彩的节目了，都说想和你们比比赛，看谁才是第一名《拼音：míng》，走，跟着老师去挑战吧#21#28播放音乐《小跳蛙》带领幼儿出去，结束活（pinyin：huó）动#29