两岁儿童听的儿歌 2岁半孩子听两遍儿歌就能哼[拼音：hēng]出全首的音乐旋律，这代表有天赋吗？

2岁半孩子听两遍儿歌就能哼出全首的音乐旋律，这代表有天赋吗？通常说，孩子3岁时第一个成长期，2岁半，听两遍就能全部哼出来，是不错的，音乐大都喜欢听，但通常都只会哼几句，而全部记住可能他对音乐感兴趣……

2岁半孩子听两遍儿歌就能哼出全首的音乐旋律，这代表有天赋吗？

通常说，孩子3岁时第一个成长期，2岁半，听两遍就能全部哼出来，是不错的，

音乐大都喜欢听《繁体：聽》，但通常都只会哼几句，而全部记住（pinyin：zhù）可能他对音乐感兴趣……

父母喜欢的话，可以侧{练：cè澳门威尼斯人}重这方面的教育培养，

但也要其他知识同步跟上，正{zhèng}确引导，尤其要培养他的正确人生观，以德为先，将【练：jiāng】来成为对祖国有用的好花朵！[玫瑰[练：guī]][玫瑰][玫瑰]

给一两岁的宝宝听英文儿歌是否会影响汉语系统的建立？

回答这个问题，我想我应该是很有发言权的，因为我是学英语的，而且有两个孩子，老大没有进行英语启蒙，而老二进行了英语启蒙。

之前曾说的《拼音：de》一句话，“老大照书养，老二当猪养”。

生完大宝后，因澳门巴黎人为之前听一位老师说太早英语启蒙【繁：矇】的话，会影响母语系统建立，所以虽然说我是学英语的，但是没敢给孩子进行英语启蒙。

英语儿歌，大宝是到了两岁左右才开始和汉语儿歌[gē]一起听的。

在这个过程中孩子两种语言的都没有[拼音澳门巴黎人：yǒu]混淆。

生二宝的时候打包小学一年级下学期。

二宝出生以后，就在大[练：dà]宝的朗朗【读：lǎng】读书声中成长，中文英文以及算术大宝都会“好为人师”地给二宝读，或者讲《繁体：講》，哪怕她是个小婴儿。

所以二(pinyin：èr)宝的英语启蒙很早就开始了。

同样的二宝的英语启蒙，并《繁：並》没有影响她的汉语系统建立。

心理学家人就表明，孩子6岁以前是可以发出任何一种国家语言的发音的。

6岁之后，这种能力就逐渐消失了，会受他自己的日[练：rì]常语言所局限，再也不是当【dāng】初那个天生的语言学家了。

这说明6岁之前孩子的大脑随时准备接（拼音：jiē）收任何语言。

在这种情况下，外语启蒙越早越好。

如（读：rú）果外语启蒙影响了公允系统的建立，那只能说明是教育的方式和方法【fǎ】不对。

1.听英文儿歌就是非常好的启蒙方式。

至少让（繁体：讓）宝宝熟悉这种语言。同时也能够记住英语这种语言的发音节奏。

而且孩子天生对幸运飞艇音乐和游戏有《读：yǒu》亲近感。

小的时候家长经常给孩子听英文儿歌，一般情况下，孩子慢慢长[zhǎng]大，过程中就会学起{pinyin：qǐ}来。

2.讲英文绘本故{pinyin：gù}事。

英语绘本的选择和中【拼音：zhōng】文的是同样的，根据孩子的年龄（月龄）来。

比如周岁之前孩（拼音：hái）子读《蛙》或者《蹦》之类的绘本，英文{pinyin：wén}也yě 要选简单的，类似简单的。

如果错（繁体：錯）过了最【练：zuì】初的英语启蒙，也是可以先从儿歌入手，比如brown bear，brown bear，What do you see?等孩子学[繁：學]会了儿歌，再去看绘本。

3.通过英语儿歌表演舞蹈dǎo 。

女儿在上幼儿园小小班的时候，外教老师就是{pinyin：shì}教给孩子随着英文儿歌表演舞蹈，孩子在跳舞的过(繁体：過)程中，也就不知不觉把英文学会（繁体：會）了。

小提醒：任何语言在学习的过[繁体：過]程中都是循序渐进的，不可能从一开始学的时候就能口齿伶俐，吐字清晰（pinyin：xī）。

所以儿子在最初接触的时候，有可能会发音不准，或者是歌词唱（pinyin：chàng）的不对。

这个时候只要给孩子反复听就好了，不要去刻意纠正（pinyin：zhèng）容易伤害孩子的兴趣。

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我是晨幸运飞艇光微晓，学英语、爱绘本、专注育儿心理、育儿经(繁：經)验分享的俩娃妈，欢迎关注交流。