大班幼儿数学教案《排第几》？一 、教学目标 1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序， 2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别
大班幼儿数学教案《排第几》？
一 、教学目标1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含澳门巴黎人义，知道自然《拼音：rán》数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序，
2、 能够正确用几个和第几个表达意[练：yì]思，体会基数和序数的区别。
3、培养观察和动（读：dòng）手操作的能力。
4、感受shòu 生活中处处有数学。
二、预[繁：預]计教学时间： 1 节
三、教学（读：xué）重难点
正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别（繁体：彆）。
四、教[练：jiào]学活动
（一）笑话引入新（练：xīn）课，激发兴趣
古时候有一个人特别能吃，一天他到一家烧饼店吃烧饼，他吃了[繁：瞭]一个不饱，又吃了一个，还不饱，直到他吃完第四个才觉{pinyin：jué}得饱了。这是他拍拍肚皮，叹了口气说：哎，要是知道吃第4个能饱，先吃第四个该多好！
这个人说得对不对【duì】？为什么？
（二）学习{pinyin：xí}新课
1、呈现课本主题图，组织学生认真观察画面之后，以小组为单位，每[练：měi]个人都说说图《繁：圖》中（pinyin：zhōng）有哪些人？一共有几个？
如果以穿红衣服(fú)的阿姨排第一，再说说谁排第二，小聪后面的解放军叔叔排第几？最后一位叔叔排pái 第几？
2、小组代《读：dài》表汇报
3、思想教育：看到聪聪一个人排（读：pái）队买票的情景，同学们除了知道一共有5个人在排队买票，以及每个人的位置，你们还看到了什【pinyin：shén】么？想到了什么？
引导学生明白，自己已经是小(pinyin：xiǎo)学生了，自己能做的事自己做，在外面要养成遵守公【拼音：gōng】共秩序、文明守纪的好习惯。
4、动画展示：穿红衣服的阿姨走后，后面的（pinyin：de）人依次上前。
（1）教师：这[繁：這]时有几个人（rén）？谁排第一？小聪排第几？他后面对2位《读：wèi》叔叔排第几？
让学生再次{pinyin：cì}在具体的环境中区[qū]分“几”与“第几”，同样先在小组中交流，再全班交流。
（2）教jiào 师操作课件，出示正确答案，强调观察的顺序和方向。
（三） 巩固练【繁：練】习
【基础练习[繁：習]】
1、 完成书【练：shū】第18页做一做第12题。
学生（读：shēng）先独立思考，再汇报。
2、 动动手，深化（huà）感知
（1）学生拿出4个正方形学具片和1个圆片，先独立摆一摆，把摆的结果在小组中说说[繁体：說]，看看（kàn）圆片可以放在那些位置。
（2）把圆片放在第二的位《练：wèi》置，可以怎样摆？
（3）讨论：为什么把O放在第2的位置会产生2种不（拼音：bù）同的摆《繁体：擺》法[练：fǎ]？引导学生体会第几的相对性。
3、 完成书练习{练：xí}二第21页第2题。
学生先独立思极速赛车/北京赛车考，然后四人小（xiǎo）组讨论寻找规律，汇报讨论。
4、 填一填（拼音：tián）。
从左开云体育往右数，第4列有（ ）个{pinyin：gè}球。
从右往左极速赛车/北京赛车(zuǒ)数，有5个球的是第（ ）列。
从左往右数，有4个[繁：個]球的是第（ ）列。
从右往[练：wǎng]左数，第4列有（ ）个球。
【提高练{繁：練}习】
5、 游(繁体：遊)戏：开火车
选几名同《繁体：衕》学跟在老师后面，组成一列亚博体育小火车，在教室过道缓缓行驶。
（1） 其余学生观察组成火车的人数以及教师和其他同学在队列中的位置，告诉同桌。
（2） 火车改变前【拼音：qián】进的方向，火车头变为火车尾，说说老师和每[练：měi]个同学在队列中的位置。
（3） 小结：数数时，数的方向不同，其结果（guǒ）也就不同。
【拓（拼音：tà）展练习】
6、五杯糖水一样（繁体：樣）甜，请你按放糖由多到少填上序号。
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