大班教案青蛙大班勤劳的蜜蜂（fēng）教案？

大班勤劳的蜜蜂教案？　　活动目标　　1、在游戏中模仿蝌蚪与青蛙的运动方式与动作，体验乐趣。　　2、乐意参与集体游戏，在熟悉的音乐与儿歌中大胆表现。　　3、培养学生的模仿的能力。　　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话

大班勤劳的蜜蜂教案？

　　活动目标

　　1、在游戏中模仿蝌蚪与青蛙的《拼音：de》运动方式与动作，体验乐趣。

　　2、乐意参与集体游戏，在(pinyin：zài)熟悉的音乐与儿歌中大胆表现。

　　3、培养学生的模仿的能力{lì}。

　　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆【繁体：膽】发言的习惯，学说普通话。

　　5、体会（繁体：會）集体合作游戏的快乐。

　　教学[xué]重点、难点

　　重点：在看【拼音：kàn】看、扮扮、说说过程中，了解蜜蜂的基本特征。

　　难点：通过活动，体验小蜜蜂采蜜辛勤劳动的快【练：kuài】乐。

　澳门新葡京　活【读：huó】动准备

　　材料准备：蜜蜂触角，衣服，尾巴人手一份，其他小动物的角（如【练：rú】兔子耳朵，猫耳朵），衣服（斑马衣服），尾巴{bā}（其他形状：长（繁体：長）长圆圆的等）若干。

　　前期活动：小蜜蜂的(de)歌曲。

　　幼儿经验：有关春天的小动物的认知（pinyin：zhī）经验。

　　环境创设《繁体：設》：红、黄、蓝花丛布置。

　　活动《繁：動》过程

　澳门博彩　1、兴趣导入{rù}：

　　（1）播放声《繁：聲》音：蜜蜂嗡嗡叫。

　　让幼儿猜猜这是什{练：shén}么声音？

　　（2）出示图片：蜜{pinyin：mì}蜂。

　　一起{pinyin：qǐ}来看看小蜜蜂在干什么？（播放动画、音乐）

　　让(繁：讓)幼儿一起唱动画里的歌曲。

　　（3）过渡：原来勤劳的小蜜蜂（pinyin：fēng）去采蜜。今天，我们来[繁体：來]学学小蜜蜂去采蜜，先要把自己打扮成小蜜蜂。

　　2、操作（zuò）体验：

　　（1）让幼儿自主选择衣物，打扮自己，把自己装扮成小蜜蜂。（材料投放了【le】许多不是小蜜[练：mì]蜂特征的东西。让幼儿在选择中，认知小蜜蜂的明显特征：短触角，黄黑条身体，尖尾巴。）

　　（2）师见幼儿打扮差不多后，在外打扮成蜜蜂妈妈出场：谁是我的蜜蜂宝宝呢？小蜜蜂应该和蜜蜂妈妈长的一个样，有……（蜜蜂妈妈的出场，让幼儿对照着自己或是互相检查小蜜蜂的装扮是否正确？师从中引导强调了蜜蜂的明显特征。）

　澳门新葡京　3、游戏《繁体：戲》体验：

　　（1）打扮好了，小蜜蜂要跟着蜜蜂妈妈去采蜜了。（放音乐，幼儿熟悉的小(pinyin：xiǎo)蜜蜂歌【拼音：gē】曲，飞（繁：飛）到了花丛中。）

　　（2）幼儿自主(pinyin：zhǔ)采蜜，听指令采蜜。

　　亚博体育（3）师：累不累？蜜蜂采蜜真辛苦。你喝过蜂蜜吗？什么味道的？喝了蜂蜜有什么好处[繁：處]？

　　4、活（pinyin：huó）动延伸：

　　采蜜[拼音：mì]采得真辛苦，嘴巴也世界杯干了，一起去喝蜂蜜泡的水。延伸生活活动：喝水。