初二学生数学基础差怎么办?初二数学其实慢慢的有难度了,所以要弥补差距。要从以下几点入手:1、掌握基础知识。对于书本上的基础知识,一定要掌握得十分透彻,这是解题的依据和基础,只有熟练掌握了,才能解决更苦难的题目
初二学生数学基础差怎么办?
初二数学其实慢慢的有难度了,所以要弥补差距。要从以下几点入手:1、掌握基础知识。对于书本上的(读:de)基(pinyin:jī)础知识,一定要掌握得十分透彻,这是解《拼音:jiě》题的依据和基础,只有熟练掌握了,才能解决更苦难的题目。
2、上课跟着老师思路走。上课{pinyin:kè}一定要认真听老师的讲解,尤其是解题步骤,这个是最好(pinyin:hǎo)的《拼音:de》捷径,然后多加模仿,为己所用。
3、多练习。数学一方面要靠《拼音:kào》理解,另一方面,练习也是必{pinyin:bì}不可少的,只有通过适当的题目练习《繁体:習》,才能强化解题的思路,掌握解题方法。
4、多思考。学而不思则罔,学习几何也要多思考,想想几何构造,总《繁体:總》结出(繁:齣)题的思路,以及解决问题的方法。
5、培养自己的几何思维。这个就需要(yào)课后练习了,通过生活中几何图像,抽象几何图形,不断培养自己的几[拼音:jǐ]何思{练:sī}维。
6、总之,一定要多《读:duō》思考,多练习娱乐城,多总结。总的来说,初中的几何数学并不是很难的,通过练习强化都可以达到自己理想的结果
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初中数学基础知识应该如何夯实?
老师一直在强调,学习数学基础很重要,那么在数学的学习中该如何来夯实基础呢?学习透彻每一{练:yī}个知识点是关键,对于任何一[拼音:yī]个知识点的学习,通常要弄明白以下几个问题:是什么?为什么?如何用?重难点是什么?需要注意的地方是什么?常见的题型是什么?该如何解答?一定要弄明白细节,在细节方面把握的不好是最容易出问题的。把这些问题都弄明白了[繁:瞭],这个知识点也才算是学透了,才能灵活地运用这些知识点去解决相关问题。
举一个简单的例子:一元一次方程的定义很简单:只含有一【读:yī】个未知数,并且未知数的最高直播吧次系数为1的方程是一元一次方程。
只记住这句话没什么用,需要去理解其中包含的要点。一个一元一次方程应该要满足以下特征:首先是方程,得含有未知数;还必须是整式方程,也就是(shì)分母不能含未知数;一元则表示只有一个未知数;一次则表示未知数的次数为1,1通常不(bù)写;还有一点非常重要,必须要保证一次项系数不为0,这点很容易被忽视 ;除过这些还有一点不太考察但必须要知道,判断一个等式是否为方程必须要先化为标准形式,再按照以上标准去判断,所有条件缺一不可。
只有把以上细节都弄明白了,方程的定义也才算是学明白了。那么费了这么大的力气学了这个定义有什么用呢?也就是考法,有主要(yào)有两点,第一,判断给定式子是否为一元一次方程,比较基础;第二,根据开云体育方程的定义解决含有字母参数的问题,求字母参数的直值,属于拓展考点。还要熟悉每种考法下的题型。
要巩固基础,不但要学习好每一个知识点,还需要做好归纳和整理,对相关和相近的知识点需要集中学习和整理,对比其相同和不同的地方,加深理解和映像。相近的知识点之间存在联系有存在区别,对于区别一定要去对比记忆,加深理解,以免在考试中出现混淆。
比如说 在《拼音:zài》学习了平行四边形和特殊平行四边形后,我们需{xū}要掌握每种图形的定义、性质和判定,为了更好的掌握和应用,可以将这几种图形的相关知识点放在一起整理成一张表,类比学习和记忆。
掌握基础的目的在于应用基础知识去解决问题,特别是一些综合性题目会运(拼音:yùn)用到多个相关知识点活对一个知识点的考察的比较深,在这个时候,单单掌握某一个知识点就不够了,需幸运飞艇要有一个完整的知识体系去支撑,所以在平时的学习中,需要建立知识体系,将某一类知识点整理在一张知识图表中,方便我们复习和找思路。
比如,为了复习直角三(sān)角形,做了如下的一张知识{练:shí}体系图,基本涵盖了初中数学直角三角形所有的知识点,在平时对照知(zhī)识体系图去复习巩固,熟悉后,在做直角三角形相关题目时就完全可以从这张图表中去找知识点,思路和方法。
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