孔子介绍小学教学反思《论语》中有关“孔子教育教学(拼音：xué)”你有哪些认识和感悟？

《论语》中有关“孔子教育教学”你有哪些认识和感悟？题主好！很高兴回答你的这个问题。《论语》中有关“孔子的教育教学”给我最大的一个启示：越是传统的就越是现代的！我们现在提出的一些教育理念与方法，或多或少可能都受启于《论语》，或者我们在《论语》中都能找到一些对应点

《论语》中有关“孔子教育教学”你有哪些认识和感悟？

题主好！很高兴回答你的这个问题。

《论语》中有关“孔子的教育教学”给我最{zuì}大的一个启示：

我们现在提出的一些教{练：jiào}育理念与方法，或多或少可能都受启于《论语》，或者我们在《论(繁：論)语》中都能找到(dào)一些对应点。

这一理念在《论语》中早有提倡：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，汎爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”

这一教学模式中《论语》中也早有实施：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”体现的就是以学生为主体的自主学习理念；还有“子路、曾晳、冉有、公西华侍坐”中孔子所运用的问答对话式教学模式，其实就是我们现在提倡的合作探究。

其实《论语》中还有(yǒu)很多教育教学经验值得我们学习借鉴！

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颜回问仁

十三岁拜孔子为师，终生师事之[练：zhī]，是孔子最得意的门生

颜渊曾问孔子怎样《繁体：樣》才能做到“仁”，子曰开云体育：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉。”（《论语·颜渊》）

意思就是说，通过自己约束《读：shù》自己的欲望以达到礼的要求就是仁

颜渊继而问到求仁的具体途径，孔子(zi)答到：“非礼勿听[拼音：tīng]，非礼勿听，非礼勿{练：wù}言，非礼勿动”（同上）

孔子一身追求“克己复礼”，这段[练：duàn]对话【huà】看得出来，孔子把自己的理想都寄托在颜回身上

娱乐城子路问(繁体：問)仁

性情刚直，好勇尚武，曾陵暴过孔子，孔子对他启发（繁体：發）诱导，设礼以教，子路接受孔子的劝导，请为弟子，跟(pinyin：gēn)随孔子周{pinyin：zhōu}游列国，做孔子的侍卫

子路问仁于孔子，对于近于武夫的子路，孔子（pinyin：zi）的回答是：“刚、毅、木、讷，近仁{rén}”（《论语•公《拼音：gōng》冶长》）

意思就是说：你已经差不多是个义士仁人了，差不多就幸运飞艇算了，别再执着，否则会(拼音：huì)丟命的

澳门新葡京子贡问仁《rén》

子贡，孔子【zi】学生子贡，是儒商鼻祖，善于雄辩，且有（读：yǒu）干济才，办事通达，曾任鲁国、卫国的丞相。还善于经商，是孔子弟子中的首富。

直播吧《论语·卫灵公》对于商人一般的子贡，孔子的回答是：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以【读：yǐ】成仁。（《论语·卫灵公》）

意思是在用仁来教导子贡：赚钱不能不仁，有些钱可以不赚（繁体：賺），没那么重《拼音：zhòng》要，仁义比钱重要，甚至比你的命都【练：dōu】重要

颜回最符合孔子的理想，有希望继承孔子的衣钵，所以传以正道

子路过猛，就要求他差不多就算了，过了就会（繁体：會）惹祸

子贡过于心机，孔子就用“仁”来要求他坚持原则

一部《论语》，孔子讲“仁”的地方有一百多处（读：chù），处处不同，有人说等于啥也没说，不知道这就(pinyin：jiù)是孔子“因材施教”教育理念的最好证明

直到[拼音：dào]今天，你要问教育理念中哪一条最高《拼音：gāo》明，回答还是孔子发明的“因材施教”