新东方的理想教育目标理{lǐ}想教育的意义？

理想教育的意义？理想教育的意义①人必须有理想，才能知道怎样干，如何干，为谁干。才能有志向，有方向，有目标，有目的，有能有理想，有追求，有奋斗，有奉献，有牺牲，，才能活得有意义，有价值。②理想教育就是让全国人民以天下为己任，先天下优之优，先天下之乐而乐

理想教育的意义？

理想教育的意义①人必须有理想，才能知道怎样干，如何干，为谁干。才能有志向，有方向，有目标，有目的，有能有理想，有追求，有奋斗，有奉献，有牺牲，，才能活得有意义，有价值。②理想教育就是让全国人民以天下为己任，先天下优之优，先天下之乐而乐。提高国民素质和高尚品格。

一、当前我国基础教育课程改革总体目标

1、在于“要使(pinyin：shǐ)学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承（读：chéng）和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；

2、具有社会主义民主（zhǔ）法制意识，遵守国家法律和社会公德；

3逐步形成正确的世界观、人生观[亚博体育繁：觀]、价值观；

4、具有社会责任（读：rèn）感，努力为人民服务；

5、具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；

6、具有适应终澳门伦敦人身学习{练：xí}的基础知识、基本技能和方法；

7、具有健壮的体魄和良好《拼音：hǎo》的心理素质，养成健《读：jiàn》康的审{pinyin：shěn}美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人”。

二、当前我国[娱乐城繁体：國]基础教育课程改革的具体目标

1、改变课程过于注重（读：zhòng）知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获（繁体：獲）得基础知识与(繁体：與)基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；

2、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课【kè】程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性[练：xìng]、综合性和选择性；

3、改变课程内容“难(繁体：難)、繁、偏、旧”和过于注重书本知识（繁体：識）的现状，加强课程内容和学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学{pinyin：xué}习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能；

4、改变【练：biàn】课（繁体：課）程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练（繁体：練）的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理消息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力；

5、改变幸运飞艇课程评价过分强调甄别与[拼音：yǔ]选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能；

6、改变课程澳门金沙管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增(zēng)强课程对地方、学校及学生的适应性。