音【yīn】乐游戏厨房的节奏教案中班音乐游戏教案小鱼追小虾的节奏型怎么写？

中班音乐游戏教案小鱼追小虾的节奏型怎么写？中班：音乐游戏活动《小鱼追小虾》　　活动目标：　　1、激发幼儿对音乐游戏的兴趣。　　2、感受音乐的游戏性，随音乐节奏表现小鱼小虾的动作。　　活动准备：　　1、小鱼，小虾的头饰或胸卡，与幼儿人数相等

中班音乐游戏教案小鱼追小虾的节奏型怎么写？

中班：音乐游戏活动《小鱼追小虾》

　　活动目标{pinyin：biāo}：

　　1、激发幼儿对音乐游戏的兴趣。

澳门博彩　　2、感受音乐的【de】游戏性，随音乐节奏表现小鱼小虾的动作。

　　活动准[zhǔn]备：

　　1、小鱼，小虾的头饰或胸卡，与幼儿{pinyin：ér}人数相等。

澳门银河　　2、各{gè}种图形卡片。

亚博体育　　3、磁带《小[练：xiǎo]鱼追小虾》。

开云体育　　活动[繁：動]过程：

　　一、激发兴《繁：興》趣

　　教师：今天老师请来了许多小客人到咱们班做客，大家鼓掌欢迎，它{练：tā}们都是谁呢(ne)？（出示小鱼、小虾的头饰）它们要跟小朋友一起，用图形宝贝来做个游戏，大家高兴吗?

　　二、欣赏《繁体：賞》歌曲

　　1、教师示范(繁：範)演唱

　　教师：小xiǎo 鱼和小虾是好朋友，让我们听一听它们在一起做什么游戏呢？

　　2、教师边弹奏曲调边《繁：邊》说歌词。

澳门伦敦人　　教师：我们一起说歌词，看看小虾是怎么【练：me】跑的，小鱼捉到它了吗？

　　三、做游[繁体：遊]戏

　　教师：刚才我们唱歌的时候，小鱼和小虾都等着急了，我们看看它{pinyin：tā}们给我们带来了哪些xiē 朋友（出示图形宝宝的图片，让幼儿说《繁：說》出图形名称）。

　　1、教师指[练：zhǐ]导部分幼（pinyin：yòu）儿扮演小鱼和小虾玩游戏，其余的幼儿为他们伴唱。

　　2、幼儿自愿选择游戏角色，佩戴头饰尝试表演【拼音：yǎn】游戏。

　　3、幼儿再次(pinyin：cì)听音乐[繁：樂]做游戏（繁：戲），加深对游戏规则的认识，体验“捉”的情趣。

　　活动延伸{pinyin：shēn}：在游戏过程中，除了集体活动[繁：動]外，还可以分组游戏，逐步加大游戏密度。