幼儿园秋天音乐教案？活动目标：1、体验歌词的意味，有感情的学唱歌。2、乐意自己创编动作表现歌曲的意境，模仿秋天落叶飞舞的景象。3、感受音乐带来的乐趣。4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱
幼儿园秋天音乐教案？
活动目标：
1、体验歌词的意味，有感情的学唱歌《拼音：gē》。
2、乐意自己创编动作表现歌曲的意境，模仿秋天落叶飞舞的景【练：jǐng】象。
3、感(pinyin：gǎn)受音乐带来的乐趣。
4、能唱准曲调{练：diào}，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活（pinyin：huó）动的乐趣。
活（拼音：huó）动准备：
PPT、秋天的图片、三种类落叶若干、三棵不同种类的树布置在墙上、大树(繁：樹)妈妈头饰一个[繁：個]。
活{练：huó}动过程：
一、 欣赏秋《繁体：鞦》景、感受秋天。
1、出示图片，请幼儿观看后说说自己看到了（繁体：瞭）什么。
“今天我带来了几张(繁体：張)让小朋友们欣赏一下”
“你们都看[练：kàn]到了什么”
“这都是在告诉我们什么[繁：麼]季节来了？”
二、幼儿（读：ér）倾听歌曲。
老师也有一首关于秋天的歌曲，我们一起（pinyin：qǐ）来听听吧#21
1、播放（pinyin：fàng）音乐。
“刚才歌词里说了什么？”（树叶(繁：葉)）
“树叶怎[拼音：zěn]么样？”（在飞）
2、请幼儿用动作来表示一下树《繁体：樹》叶飞的样子。并及时给予表扬。
三[练：sān]、播放PPT
秋天来了《繁：瞭》，大树妈妈的身上有了变化，它的树叶宝宝怎么样了？
1、出澳门博彩(繁体：齣)示PPT。
“你看到了什么？”（树叶【piny亚博体育in：yè】都掉下来了，都掉到地上了。）
“叶子是【读：shì】怎样掉下来的”
2、让幼(yòu)儿自由创编树叶飘落的动作。
3、邀请幼儿示范，全体幼{yòu}儿一起学一学。
（教师及时进行评《繁体：評》价，鼓励。）
四、播《拼音：bō》放第二遍音乐。
“你们刚才跳的真棒，那你们想不【读：澳门新葡京bù】想也来当小树叶为美丽的秋天跳舞呢？”
1、变（繁体：變）树叶
“请你们把小手(shǒu)拿出来，轻轻地放到椅子下变出一片叶子来”
2、比较{pinyin：jiào}叶子的形状、颜色，讲解都是什么树的叶子。
3、播放第三（练：sān）遍音乐。
幼儿一起拿着手中的叶子跳[tiào]舞。
“这《繁：這》么多的树叶宝宝，我们一起来跳舞吧！”
（引（yǐn）导幼儿边唱边跳）
五、打dǎ 扮树妈妈
1、情境表演
秋天到了，秋风一吹，树叶宝宝豆离开了妈妈（繁：媽）。咦，听一听，谁在哭呀？
一名教师扮演树妈妈“呜呜，我wǒ 是树妈妈，大风把我的树叶宝{pinyin：bǎo}宝都吹走了，我很伤心，你们能我把树叶宝宝找回来吗《繁：嗎》？”
2、出示三棵没(繁体：沒)有叶子的树，请幼儿根据自己手上的树叶送他们回家。
“你们今天玩的开心吗？现在树叶宝宝都找到了家，我们也回家吧！”
活动反思{pinyin：sī}：
音乐活动不像语言那样有非常具体和含澳门新葡京义明确的句子，但它有时却能胜过及超越任何一种语言，成为一种人类都{dōu}能理解的，无需翻译的，可直接交流思想感情的。这就是音乐独有的特殊表现手段。在这节课中，我的每一个环节都是一环扣一环来进行，孩子们的表现也很积极，特别是在变树叶、认识树叶的环节孩子们很感兴趣
整个活动(拼音：dòng)，我尽量给幼儿提供更多的机会，充分满足幼儿的表现欲望和活动欲望，我觉得他们(繁体：們)学的很快乐，玩的也很快乐。不过，可能是我将歌曲想的太过于简单，着重于创编。反而在歌词上没有达到理想的效果
这此的反思也会为澳门银河我{练：wǒ}下次的活动有新的思路。
本文链接：http://21taiyang.com/Business-Operations/5607500.html
学前班音乐小树叶的{练：de}教案 幼儿园秋天音乐教案？转载请注明出处来源