中班测量树教案树胸径测（繁：測）量方法？

树胸径测量方法？一般可以按照树木的生长状态将树木分成独干以及丛生，可使用标准的测量工具，采用立木测定方法进行胸径测量。树胸径是胸高直径的简称，一般为了测量准确，胸高的标准都是国家统一的，我国的标准数据一般是1.3米处，找到测量点后，再用胸径尺测出准确的数据

树胸径测量方法？

一般可以按照树木的生长状态将树木分成独干以及丛生，可使用标准的测量工具，采用立木测定方法进行胸径测量。

树胸径是胸高{pinyin：gāo}直径的简称，一般为了测量准确，胸高的标准都是国家统一的，我国（繁体：國）的标准数据一《读：yī》般是1.3米处，找到测量点后，再用胸径尺测出准确的数据。

生活中常见[繁：見]种植的树木会在枝干下边涂抹白色，而正确的测量点就在白色范围上下，一般可采用多组（繁体：組）数据法，可从上到下也可从下到上分别测量，纪录[繁体：錄]几组数据，让结果更准确。

胸径测量法为防止测量人高矮不一，为统一测量点，在每个国家都有一个不一样的测试标准一般我国和大部分国家都是采用地面1.3米以上为最佳测量点，也是比较方便读数的一个高度，而大部分欧洲地区的标准有不一样。

活动目标：

　　1、探索用合适娱乐城的工具测量树干的粗细，喜（xǐ）欢测量活动。

　　2、发展解决问题[繁：題]的能力。

　　3、培养幼儿[繁：兒]敏锐的观察能力。

　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不{pinyin：bù}知不觉中应经学习了知识。

　　活动(繁：動)准备：

　　小朋友的书、数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺（读：chǐ）若干水彩笔、记录表若干。幼儿已有初步的测量经验在幼儿园内先确定10棵待测量的树，并分别在树干上编上1—10的(pinyin：de)号码。

　　活（pinyin：huó）动过程：

　　一、引导幼儿用目测的方法观察树，用语言(yán)简单表述出树的不同。

　　1、小花园里的树真多，你知道他{tā}们的名字吗?

　　2、这些树长得一样吗?怎么不[拼音：bù]一样?

　　二、组织幼儿开展讨论，寻找测量树干粗细的方法（pinyin：fǎ）。

　　1、刚才小朋友{pinyin：yǒu}说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细?你是怎么知道的?#28目[mù]测#29

　　2、有没有办法知道××到底有多少粗?××有多少细{繁：細}呢?

　　幼儿讨[繁体：討]论：用手环抱、尺量、绳子量……

　　三、幼儿自由选择各种材料（liào）测量雪松后交流：

　　1、粗细[繁体：細]：

　　#28澳门巴黎人1#29用{yòng}什么材料测量?有多少粗#28在记录纸上记录#29?什么方法测量的?

　　#282#29#28选择用绳子测量【练：liàng】的#29怎样知道测出来的数字是多少?

　　#283#29为什么测量出的（读：de）粗细不一样?#28有的测底部、有的测中部#29

　澳门新葡京　2、高《gāo》矮：

　　#2澳门新葡京81#29小花园里哪棵树(拼音：shù)最高?

　　有多高?你怎么知道?#28目测(繁体：測)：用尺无法测量高度时可目测#29??怎么记录?

　　#282#29瓜子黄杨树长得高不高?怎么{练：me}测?#28直接测量#29

　　#283#29龙（繁体：龍）柏长得不高不矮，有什么方法测量?

　　用钢皮卷尺直接测量??用《拼音：yòng》竹竿等替代物量，然后竹竿放地上用尺量。

　　四、小【xiǎo】小树医生。

　　1、医生每年都要给小朋友体检，量量身高和胸围。直播吧现在请你们来做树医生，给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵树(繁体：樹)进行高矮、粗细的测量，并把数字记录在记录表上。

　　2、互相交流【读：liú】记录结果。