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初二生物第五单元知识点总结 初二生物地理结业考试,重点有什么(繁体:麼)?

2025-03-26 03:19:43Business-Operations

初二生物地理结业考试,重点有什么?第一单元:生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征1#29生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)

初二生物地理结业考试,重点有什么?

第一单元:生物和生物圈

1、科学探究一般包括的【练:de】环节:

提出问题、作《读:zuò》出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流

2、生物的特征(繁:徵)

1#29生物的生活需要营《繁:營》养:绝大多数植物通过光合作用制(繁体:製)造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。

2)生物能进行呼[hū]吸。

3)生物能排出身(shēn)体内的废物。

动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排{pinyin:pái}尿。

植物排出废物的方式:落叶(繁:葉)。

4)生物能对外界刺激做出反应——应激性xìng 。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应[拼音:yīng]。

5)生物[pinyin:wù]能生长和繁殖。

6)除病毒以外,生物都是由细胞构《繁体:構》成的。

3、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的【练:de】大部和岩石圈的表面。

4、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的【拼音:de】温度和一【读:yī】定的生存空间。

5、影响生物的生存的de 环境因素:

非生物因素:光、温度、水分等;生物因素:影响某种【繁:種】生物生活《huó》的其《pinyin:qí》他生物。

例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺(繁体:奪)阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜(mì)蜂家庭成员之间分工合作。

6、生物对环境的适应《繁:應》和影响:

1)生物对环境的适应【yīng】举例:荒漠中的骆驼,尿液非常少;骆驼刺地下根比地上部分长很多;寒冷[练:lěng]海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚;旗形树等。

2)生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动,可以使土(拼音:tǔ)壤疏松,其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属《繁:屬》于生{shēng}物影响环境。

7、生(练:shēng)态系统的概念和组成

概念:在一定地域内生物与环境所形成的《读:de》统一整体叫做生态系统。

组成:包括生《shēn亚博体育g》物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

8、食物链和[读:hé]食物网:

生产者和消费《繁体:費》者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了【pinyin:le】食物链。食物链彼此交错连接,就形成了[繁体:瞭]食物网。

生(拼音:shēng)态系统中的物质[拼音:zhì]和能量就是沿着食物链和食物网{繁:網}流动的,有毒物质也会通过食物链不断积累。

写食{拼音:shí}物链时注意:只能以生产者开始,以最高层消费者结束。

9、列举不同的[拼音:de]生态系统:

森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈{pinyin:quān}是最《拼音:zuì》大的生态系统。

第二单元[练:yuán]

10、利用显《繁体:顯》微镜观察装片

①目镜看到的是倒{读:dào}像。例【lì】:在显微镜视野中看到一个“d”,那么在透明纸上写的是“p”。

②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的[de]乘积。10X30=300

③在视野看到物像偏左下方,标(繁:標)本应朝左下方移动物像才能移到中央。

④ 区[繁体:區]分污点的位置:移动装片,污点跟着移动,污点在装片上;转动目镜,污点跟着[练:zhe]移动,污点在目镜上;移动装片和目镜,污点都不动,则污点在物镜上。

11、细胞是生物生命活{拼音:huó}动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能

①细胞膜—保护细胞内部结构,控制细胞内外物【读:wù】质的进出。

②细胞质—活《读:huó》细胞的细胞质具有流动性,有(练:yǒu)利于细胞与外界环境之间进行物质交换【练:huàn】。

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③细胞核—在生物遗传中具有重要【拼音:yào】作用。细胞核内含有遗传物质。

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④细胞壁—支持和保护【练:hù】作用

12、植物细胞特有的结构:细胞壁[bì]、叶绿体和液泡。

13、洋葱表皮细胞装片的制(繁:製)作和观察

制作步骤:(1)先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。(2)用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。(3)把(pinyin:bǎ)撕《pinyin:sī》下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻地把它展平。(4)用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻地放平,盖在薄膜上,可减少气泡产生。(5)碘液染色

(6)低倍显微{读:wēi}镜下观察

14、口腔上皮细【繁体:細】胞装片的制作和观察

(1)在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。(2)用凉开水把口漱净,用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几[繁体:幾]下,(3)把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。(4)盖上盖玻片。(5)碘液(pinyin:yè)染色。(6)低倍显微镜下观察

15、细胞膜的功能:让有用的物质进入细胞,把《拼音:bǎ》其他物质挡在细胞外面,同时(繁:時),还能把细胞内产生的废物排到细胞外。

16、线粒体和叶绿体是【pinyin:shì】细胞里的能量转换器

叶绿体:将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中(读:zhōng)。

线粒体:将有机物中的化学能释(繁体:釋)放出来,供细胞利用。

17、细胞核在【pinyin:zài】生物遗传中的作用

细胞的【拼音:de】控制中心是细胞核。细胞核(hé)中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。

18、细胞通过分裂产生新细胞:分裂时《繁体:時》,细胞核先由一个分成两个,随【suí】后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核《繁体:覈》。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。

19、细胞分《读:fēn》化形成组织。

植物的四大组《繁:組》织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织

人体的四大组织:上皮(pí)组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织

20、人体的结构层次[练:cì]:细胞→组织→器官→系统→人体

21、植物体《繁体:體》的结构层次:细胞→组织→器官→植物体(植物体无系统)

22、绿色开(kāi)花植物的六大器【qì】官:根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子《拼音:zi》(属于生殖器官)

23、只有一个细胞的生物体(繁:體)

酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单[拼音:dān]细胞生【练:shēng】物,能独立生活,有一切生理活《拼音:huó》动。

赤潮形成的de 原因:水体富营养化,单细胞生物大量繁殖。

24、病毒的形态结构和生命活动的特(读:tè)点

(1)种类:按寄《jì》生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)

(2)结构:有蛋白质外壳和遗传[繁体:傳]物质(核酸)组成。没有细胞结构。

生活:必须【练:xū】寄生

在活细胞中(拼音:zhōng)。第三单元

27、区分常见的藻类、苔藓《繁:蘚》和蕨类植物。

藻[pinyin:zǎo]类植物:大都生活在水中,能进行光合作用,无根、茎、叶的分化。

常见的藻类植物:水绵、衣藻、海带《繁:帶》、紫菜。

苔藓植物:大都生活在潮湿的陆[繁体:陸]地环境中,有茎、叶,根为假根,叶只有一层细胞,没有输导组织的分化,可作为监测空气污染程度的(读:de)指示植物

常见的苔藓植物:葫芦藓、墙(qiáng)藓。

蕨类植物:大都生活中潮湿环境中,具【pinyin:jù】根、茎、叶,有输导组织。

常见蕨类植物[拼音:wù]:肾蕨、卷柏、满江红。

28、区分(fēn)常见的裸子植物和被子植物

裸子植物【pinyin:wù】:种子是裸露的,外面没有(pinyin:yǒu)果皮包被。如:松、杉、柏、银杏、苏铁等等。

被子植物:种子外面有果《pinyin:guǒ》皮包被。如:桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

29、种子的主要结[繁:結]构(菜豆种子和玉米种子的异同点)

相同点《繁体:點》

不同(繁体:衕)点

菜豆【练:dòu】种子

有种皮和《读:hé》胚

无胚乳,营养物质(繁:質)贮藏在子叶里。子叶两片。

玉米种[繁:種]子

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有种《繁体:種》皮和胚

有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。子叶[繁:葉]一片。

在玉《读:yù》米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色

30、种子萌发的条[拼音:tiáo]件

自身条件:种子必须是完整的,而且胚必须是活的{de}、不在休眠期

外界条件:适宜的温度、一定的{pinyin:de}水分和充足的空气

31、种(繁:種)子萌发的过程:先吸xī 收水分(运输营养物质《繁体:質》的需要),胚根突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。

32、植株(练:zhū)的生长:

1)幼《yòu》根的生长:分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积

2)枝条是由芽发(繁:發)育成的。

3)植株发育所需营养:水、无机盐和{读:hé}有机物。

含氮无机盐:促进枝叶的生长。含磷无机盐:促进果实的[pinyin:de]生成

含钾无机盐[繁体:鹽]:促进茎的生长

(了解如何设计实验证明植物需要含氮的(练:de)无机盐)

33、桃花的结构:花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱头[繁:頭]、花柱、子房)、雄《练:xióng》蕊(花药、花丝(繁:絲))。

34、果实和种子的形[练:xíng]成

传粉:花粉从花药落到雌蕊柱头上的(de)过程,叫做传粉。

双受精:花粉落到柱头上后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管。花粉管穿过花柱,进入子房,一直zhí 到达胚珠【pinyin:zhū】。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最【zuì】终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞,与精子结合,形成受精卵,极核与精子结合形成受精极核

果实和种子的形[拼音:xíng]成: 花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落

子房→果实子房[fáng]壁→果皮胚珠→种子珠被→种皮

受精卵→胚受精极(jí)核→胚乳

35、根适于吸水的特点:根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有yǒu 大量的(读:de)根[pinyin:gēn]毛。

导管的(de)功能:运输水分和无机盐。

水是由导管从下往(pinyin:wǎng)上运输,营养物质由筛管从上往下运输。

36、蒸腾作用{练:yòng}:气孔是植物[拼音:wù]蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口。气孔由一(yī)对保卫细胞组成。

蒸腾【繁:騰】作用的意义:促进植物体对水分的吸收;促进植物体对水分和无(繁:無)机盐的运输;降温。

37、光合(繁体:閤)作用:

①条件:光能、叶绿体  原料:二氧化碳、水  产物:有机物、氧(读:yǎng)气

光(guāng)能

②公式{读:shì}:二氧化碳 水有机物 氧气

叶绿体 (储存【cún】能量)

③光合作用原理在生产上的应用:合理(pinyin:lǐ)密植、增加光《读:guāng》照、提高二氧化碳浓度等

④“绿叶在光下制造有机物”的实验(繁体:驗)步骤是:暗处理(耗尽叶中有机物);部分遮光;光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素);清水漂洗,滴加碘液,结果:遮光部分不变(繁体:變)蓝,见光{pinyin:guāng}部分变蓝证明:绿叶在光下制造淀粉

38、植物的[de]呼吸作用

①概念(读:niàn):植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生(shēng)命活动的需要,这个过程叫做植物的呼【hū】吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。

②公式:有机物 氧气二氧化碳 水(练:shuǐ) 能量

(储存{pinyin:cún}能量)

③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使《拼音:shǐ》澄清的石灰水变浑浊的特性。

④呼吸作用原理在生产中的应用:保存蔬果:适当低温、充入氮气或二氧化碳;保存种子《练:zi》时要晒干、低温、充气;松土、排涝可促进根系呼吸;适当加大(拼音:dà)昼夜温差,降低呼吸作用,可提高作物产量

第四单[繁:單]元

39现代类[繁:類]人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

40男性和女性生殖系统[繁体:統]的结构和功能

男【nán】性:睾丸——产生精子,分泌雄性激素

女性:卵巢——产生卵【读:luǎn】细胞,分泌雌性激素

子宫——胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交幸运飞艇换(繁体:換)的场所是胎盘

输卵管——受精的《拼音:de》场所

41青春期的身体变biàn 化

(1)身高突增,神经系统以及心脏和【hé】肺等器官功能也明显增强。

(2)性器[qì]官迅速发育:男孩出现遗精,女孩会来月经。

42人体需要【练:yào】的主要营养物质

六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白bái 质、水、无机盐和维生素。

水:约占体重{练:zhòng}60%-70%

无机盐:钙[繁体:鈣]——儿童缺钙易患佝偻病(鸡胸、X形或O形腿),牛奶

中老年人(拼音:rén),易患骨质疏松症。

磷——厌食、贫血、肌无(繁:無)力、骨痛

铁{pinyin:tiě}——缺铁性贫血(乏力、头晕)动物肝脏、菠菜

碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发[繁体:發]育出现障碍海带、紫菜、碘盐

锌——生长发育不良、味沉发生障碍《繁:礙》

维生素A——皮[练:pí]肤干燥,夜盲症,干眼症鱼肝油、动物肝脏

维生素B1——神经炎,脚气病,消化不良,食[pinyin:shí]欲不振

维生素C——坏血病,抵抗力《读:lì》下降、牙龈出血桔子

维生素D——佝偻病、骨质疏松症(繁体:癥)牛奶等

44人体消化(huà)系统的组成:

消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠(十二【读:èr】指肠)→大肠→肛门

消化腺:唾(拼音:tuò)液腺——唾液淀粉酶肝脏——胆汁(将脂肪乳化成脂肪微粒)

胃腺——胃蛋白酶胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶(méi)

45食物的【幸运飞艇读:de】消化和营养物质的吸收过程

从口腔开始,口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白质(繁:質),小肠中有肠液、胰液、胆汁,消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白(读:bái)质分解成氨基酸,淀粉分解成葡萄糖。

淀粉麦芽糖葡萄糖;脂肪甘油和{练:hé}脂肪酸

蛋白质初步产物氨基酸(繁:痠)

食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖,氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠(繁体:腸)是人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物质zhì 在小肠等处被吸收后,随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。

口腔

糖类开始消化的地方《pinyin:fāng》

唾【练:tuò】液淀粉酶

蛋白质开始[练:shǐ]消化的地方

胃蛋白酶(练:méi)

小肠(繁体:腸)

糖类、蛋白质、脂肪都能消(拼音:xiāo)化

消化糖类、脂肪、蛋白(拼音:bái)质的酶

46关注食品安(pinyin:ān)全

①应当关注食品包装上有关营养成分,是【读:shì】否(pinyin:fǒu)有添加剂,生产日期,保质期,生[练:shēng]产厂家和厂家地址等内容。

②根据生产(繁体:產)日期和保质期推算有没有过期。

③购买蔬菜时,要看蔬菜的颜色是否新鲜,用手摸一摸是否硬挺,购买鱼肉时(繁:時),看颜色是否有光泽,闻闻[繁:聞]气味,买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。

47人体呼吸系统[繁:統]的组成

呼吸系统由呼【pinyin:hū】吸道和肺组成的。

呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体(繁体:體)进出肺的通道,叫做呼吸(xī)道。是气体进出的通道,使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。

鼻是呼吸道的起始【拼音:shǐ】位置,喉是呼吸的通道{拼音:dào},也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。

47.肺泡与血液的气体交(读:jiāo)换:

吸气时膈肌收缩,胸腔上下径增大,肋间肌收缩,胸腔前后径、左右(拼音:yòu)径增大,肺扩张,肺内气压小于外界气压[繁:壓],气体由外界进入。呼气则相反。

吸气和呼气末时肺内气《繁:氣》压等于外界气压。

呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化{练:huà}碳的含量增加。

气体交换是通过气体扩散实(繁体:實)现的。

48血液的【读:de】成分和功能

血液是由血浆和血细胞组成【练:chéng】的。

(1)血浆(形态):血液分层后,上层淡黄色的透明液体[繁体:體]。

(功能):运载血细胞,运【pinyin:yùn】输维持人体生命(读:mìng)活动所需的物质和体内产生的废物等。

(2)血细胞:包括(拼音:kuò)红细胞、白细胞和血小板。

A.红细胞:(形(拼音:xíng)态)两面凹的圆饼状。成熟的红细胞无细胞核。

(特性)血红蛋白在氧含(读:hán)量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地{dì}方容易与[拼音:yǔ]氧分离。

(功能):有{pinyin:yǒu}运输氧的功能。

B.白细胞:(形态):有细胞核,成圆球状。功能:防(fáng)御和保护作用

特性:白细[繁体:細]胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围,吞噬

C.血xuè 小板:形态:形状不规则,无细胞核。功能:止血和加速[pinyin:sù]凝血的作用。

49三种血管的结构和(pinyin:hé)功能

血管种类(繁:類)

概念和【读:hé】功能

管壁

动{练:dòng}脉

送血离心[拼音:xīn]

管壁厚,弹性大,管内血液(pinyin:yè)流速快

静【pinyin:jìng】脉

送血回[拼音:huí]心

管壁薄,弹性小,管内血【拼音:xuè】液流慢

毛{拼音:máo}细血管

连通于最少的动脉与静脉之间的血管,血液和细胞间物质交换的场所《pinyin:suǒ》

管壁[拼音:bì]薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢

50心脏的结构(繁体:構)和功能(P68图)

心脏壁主要由心肌构成,心脏有左心房、右心房和左(练:zuǒ)心室、右心室四个腔,主动脉连左心室,肺动脉连右心室,上下腔静脉连右心房,肺静脉连左心房,房室瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿一定的方向流动(繁:動),而不能倒流。

51人体的(pinyin:de)体循环和肺循环(P70图)

体循环(繁体:環):左心室主动脉各级动脉全(quán)身毛细血管网各级静脉上下腔静脉右心房(使动脉血变成静脉血)

肺循环:右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房(使(shǐ)静脉血《拼音:xuè》变成动脉血)

52区别动(读:dòng)脉血和静脉血

动脉血:含氧丰[繁体:豐]富,颜色鲜红。

静脉血:含氧较少,颜(繁:顏)色暗红。

53输血、血型和无偿献[繁:獻]血

输血时候,应以输入【拼音:rù】同型(pinyin:xíng)血为原则。O型血是万能输血者,AB型血是万能受血者。

从1998年起,我国实行无偿献血制度,提tí 倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成{pinyin:chéng}年人每次献血200~300毫升不会影响身体。

54人体泌尿{拼音:niào}系统的组成:肾(繁体:腎)脏(产生尿液)、输尿管、膀胱(暂存尿液)、尿道

55尿液的形{pinyin:xíng}成和排出过程。

尿液的形成:肾单位是肾脏的结构和【拼音:hé】功gōng 能的基本单位,由肾小球、肾小囊和肾小管组{繁体:組}成。

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尿液的形《读:xíng》成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都[练:dōu]可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体(繁:體)每天形成的原尿大约150升。

当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小[练:xiǎo]管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血【读:xuè】管中,送(pinyin:sòng)回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。

尿的排出:肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存,当膀胱内的【de】尿液储存到一定量人就会产生尿意[练:yì],进行排尿,尿液经尿道排出体外。

排尿不仅可以排(pái)出废物,还对调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能有作用(pinyin:yòng)。

如果尿液中有蛋白质、血细胞,是肾小球出现(繁体:現)问(wèn)题(繁体:題),尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变。

56.眼球(pinyin:qiú)的结构和视觉的形成:

与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体《繁:體》、玻璃体、视网膜。

瞳孔{拼音:kǒng}:调节进入眼{拼音:yǎn}球光线强弱;晶状体的作用:折射光线、使像成在视[shì]网膜上

视觉的形成:外界物体反【拼音:fǎn】射来的光线,经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶(读:jīng)状体等的折射,最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上【练:shàng】的感光细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢,就形成了视觉。

假性近视是由于睫状肌长时间收缩,晶状体曲度过大,导致近处物体形成的(练:de)物像落在视网膜前方,真性近视是由于眼球前后径过长造成[拼音:chéng]。可配戴凹透镜矫正。

听觉的形成:外界声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜震动,通过听小骨传到耳蜗内听觉感受器,产生神经冲动,经听觉神经到大脑皮层听觉中枢,形成听觉。

57.神经系统的组成和功(拼音:gōng)能:

神经元是构成神经系统的结构和《pinyin:hé》功能的基本单[拼音:dān]位,具有接受刺激、产生兴奋、传导{练:dǎo}兴奋的作用。58.神经调节的基本方式和反射弧的结构:

神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础(繁体:礎)是反射弧,

反(练:fǎn)射:人体通过神经系统,对外界或内《繁体:內》部的各种刺激所发生的有规律的反应。

反射弧{拼音:hú}的结构:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

反射(读:shè)的种类:

简单的反射——生来就jiù 有的,如:缩手、眨眼、排尿、膝跳等反射。

复杂的反射——人类通过生活经验的积累,逐步形成(读:chéng)的,如【rú】:望梅止渴、谈梅méi 分泌唾液等。谈梅止渴等与语言文字有关的反射是人类所特有的。

59.人体内几种激素的作用《拼音:yòng》:

外分泌腺:有导[繁:導]管唾液腺、汗腺

内【练:nèi】分泌腺:直接进入血液循环垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺

(2)激素:由内分泌腺的腺细胞所分泌的,对身体有特殊调(拼音:diào)节作用的微量化学[繁:學]物质。

内分《练:fēn》泌腺

分泌激素

作用(拼音:yòng)

症状【pinyin:zhuàng】

甲状[繁:狀]腺

甲状腺激素

中枢神经系统的发育和功能,提高神经系《繁体:係》统的兴奋性。

呆小症[繁体:癥]、甲亢、地方性甲状腺肿

垂体《繁:體》

生长(繁体:長)激素

促进骨【pinyin:gǔ】的发育,调节生长发育。

侏儒症、巨人症(繁体:癥)和肢端肥大症

胰岛

胰岛(繁体:島)素

调节糖代谢,降低血糖浓度(读:dù)。

糖尿病、低血{pinyin:xuè}糖症状

60.人类活动对生物的(pinyin:de)影响:

(1)乱砍滥伐,开垦【练:kěn】草原,使生(读:shēng)态环境遭受严重破坏,水土流失加重,还会引起沙尘暴《bào》。

(2)空气污染会形成酸(繁体:痠)雨。

(3)水污染会破坏水域生态系《繁体:係》统。

(4)外来物种入侵会严重危害本《běn》地生物。

(5)人{拼音:rén}类活动也会改善生态环境。

第五[pinyin:wǔ]单元

动物按有无脊柱,可分为脊椎动物和【拼音:hé】无脊椎动物两大dà 类。动物已(拼音:yǐ)知150万种,其中昆虫100万多种,是种类最多的类群。

61.鱼类:靠尾部的摆动和鳍的协调游泳【yǒng】,躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡,尾鳍控制运动的方向;鳃是鱼的呼吸器官,鳃丝密布毛细血管,可吸收溶解在水中zhōng 的氧气。卵生[练:shēng]。变温动物。

腔肠动物:有口无肛门。如:海葵、海《读:hǎi》蜇、珊瑚虫等

软体动物:身体柔软靠贝壳来保护。如:章鱼、乌贼、河蚌、田螺(拼音:luó)等

甲壳动物:体表长有较硬的甲《练:jiǎ》。如:虾、蟹、水蚤等

62.蚯蚓:1、生活在富含腐殖[练:zhí]质的湿润的土壤中。2、以植物枯叶、朽根等为食。3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动(在粗糙纸上比玻璃板运动快);身体分节使躯《繁:軀》体的运动更灵活。4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的de 体壁来呼吸。5、是环节动物,此类还有沙蚕、水蛭等

63.哺乳动物(pinyin:wù)的主要特征:

体表被毛;牙齿有【yǒu】门齿、犬齿、臼齿(读:chǐ)的分化;体腔内有膈;用(读:yòng)肺呼吸;心脏有四腔;体温恒定;大脑发达;多为胎生、哺乳。

兔与植食性相适应的特点:门齿(切断食物)、臼齿(磨碎[练:suì]食物)发(繁:發)达,无犬齿(撕裂食物),盲肠发达。

64.空中飞行的【读:de】动物:

①鸟:1、身体成流线型,前肢特化为翼,有羽毛;2、消化系统发达,直肠短,食物残渣很快排出。3、胸骨具有龙lóng 骨突,便于着生发达的胸肌。4、有发达的气囊,减轻体重,双重呼【hū】吸,提高《gāo》气体交换效率。5、心脏发达,心率快。5、体温高而恒定

②昆虫:1、特征:身体分头《繁:頭》、胸、腹三部分,翅和足都[练:dōu]生在胸部。2、外骨骼的作用:支持、保护内部柔软器官,防止体内水分蒸发。3、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的,飞行扩大活动范围,有利于觅食、繁殖。

③节肢动物皇冠体育:1、特征:身体由许多体节组成,体表由(yóu)外骨骼,足和触角分节。2、如:所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等

两栖动物:幼体生【练:shēng】活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生[pinyin:shēng]活,用肺呼吸,用皮肤辅助呼吸,变态发育。如:青蛙、蟾蜍等。

65.骨《练:gǔ》胳肌的结构和特性:

结构:肌腱:骨骼肌两端较细呈乳白色的部分,一组【繁:組】肌肉总附着zhe 在两块不同的骨上。

肌腹:中间较粗的(de)部分

特性:肌肉无论受【拼音:shòu】到哪《读:nǎ》种刺激(包括由神经传来(繁体:來)的兴奋)都会发生收缩,停止刺激,肌肉舒张。

关节包括关节头、关节窝、关节(繁:節)软骨、关节囊和关节腔。

使关节牢固的结构:关节囊,及关节内外的【拼音:de】韧带;

使关节(繁:節)灵活的结构:关节软骨(减少摩擦,缓冲震动)、关节囊分泌的滑液

66.按照行为的获得方式[pinyin:shì]可分为动物的先天性行为和学习行为:

(1)先天性行为:是动物生来就有的,由动物体的遗传物质所决定的行为。如[读:rú]蜜蜂采蜜【pinyin:mì】,失去幼仔的母鸡抚育小猫。

(2)学《繁:學》习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称学(xué)习行为,如鹦鹉学舌,小狗算数(繁体:數),猴做花样表演。

社会行为的特征:群体中有明确的分工gōng 合作,有的还有等级制度

群(繁:羣)体中的信息交流方式有动作、声音、气味等。蝶蛾类昆虫可用性[pinyin:xìng]外激素通讯。

67.动物在{pinyin:zài}自然界中的作用:

(1)维持生态平衡(2)促(读:cù)进生态(繁体:態)系统物质循环(3)帮(繁体:幫)助植物传粉,传播种子

生物反《fǎn》应器:利用生物做生产车间,生产人类所《读:suǒ》需的物质,具有成本低、效率高、设备简单、减少污染等优点。

仿生{练:shēng}:飞机——鸟的飞翔薄壳技术【pinyin:shù】——乌龟的de 背甲 雷达——蝙蝠的回声定位

荧光灯——萤火虫(繁:蟲)的发光原理宇航服——长颈鹿的脖子

第六单[澳门金沙繁体:單]元

68.细菌的形态结构(拼音:gòu)和生殖方式

培养《繁:養》步骤:制作培养基、高温消毒、接种、培养。

生活条件:水分、适(拼音:shì)宜的温度、有机物、一定的生存空间,有的还(繁体:還)有特殊条(繁:條)件。

细菌的发现者:列文·虎克《繁:剋》。微生物学之父:巴斯德。

细菌的形态:球状、杆状、螺旋(繁体:鏇)状

细菌的结构:细(繁体:細)胞壁、细胞膜、细胞质、DNA,有的有鞭毛和荚膜。没有成{读:chéng}形{练:xíng}细胞核、叶绿体

生活方式:异养【练:yǎng】。

生殖方式为分(读:fēn)裂生殖。

芽孢是休眠体,不是生{shēng}殖细胞,对不良环境有[yǒu]较强的抵抗力,落在适当环(繁体:環)境中又能萌发成细菌。

70.霉菌和蘑菇的营养方式:细胞内没有《读:yǒu》叶绿体,利用现成有机物,从中获[繁:獲]得生命活动所需要的物质和能量。

71.细菌和[读:hé]真菌的区别:细菌体内没有成形细胞核

真菌:细胞内有真正[练:zhèng]的细胞核,孢子生殖。

72.细(繁体:細)菌和真菌在物质循环中的作用

①作为分解者参与物质循环:细菌和真(pinyin:zhēn)菌把动植物遗体分解成CO2,水,无机《繁体:機》盐

②引起动植物和人患病《读:bìng》

③与动植物共生:地衣(真菌和藻类共gòng 生)

根瘤(根瘤菌与植物共生,根瘤[练:liú]菌能固氮)

72.微(读:wēi)生物与人类生活:

①食品制作[练:zuò]:

酵母菌——无氧时,分解食物中的糖类,产生酒精、二氧{pinyin:yǎng}化碳,如酿酒时。

有氧时,分解食物中的糖类,产生二氧化碳和水,如(pinyin:rú)制馒头(繁体:頭)、包子、面包等。

乳酸菌——无氧条件下,将{练:jiāng}葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。

②食品的腐败原因:由(拼音:yóu)于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。

防腐:脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴{bā}斯德消毒(pinyin:dú)法等。

③制药:抗生素和利用【练:yòng】转基因生物生产药物

④净化环境:厌氧(练:yǎng)菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水。

73植物分类比较形态结构,被子植物中《zhōng》,花、果实、种子是重要依据。

动物分类比【bǐ】较形态结构、生理功能。

74、分类单(读:dān)位:界、门、纲、目、科、属、种。基本单位:种。

分类单位越大,包含(练:hán)生物类别越多,生物间的相似程度《练:dù》越《读:yuè》低、亲缘关系越远;分类单位越小,则相反。

75、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性(一个物种是一个基因库)和[hé]生态系统的多样性{xìng}。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。

76、生物多样性面临威胁的原{拼音:yuán}因:滥砍乱伐、滥捕乱杀(繁体:殺)、环境污染、外来物种的入侵等。最有效措施是(读:shì)建立自然保护区。

77、保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保【pinyin:bǎo】护生物多[pinyin:duō]样性的根本措施,建立自然保护区是(练:shì)保护生物多样性最为有效的措施。

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