孩子地理考了0分，是补习班上多了的原因吗？感谢朋友邀请问答地理考零分，是补习班上多了吗？当前教育，孩子学不好的根源在哪里？很高兴回答这个无数家长面对的困惑，谢谢您的看见与思考，头条提问，希望大家共同探讨，希望受益孩子，受益父母，受益千万家庭，感谢您的大爱关注教育，关注孩子身心健康
孩子地理考了0分，是补习班上多了的原因吗？
感谢朋友邀请问答
地理{pinyin：lǐ}考零分，是补习班上多了吗？当前教育，孩子学不好的根源在哪里？
很高兴回答这个无数家长面对的困惑，谢谢您的看见与思考，头条提问澳门巴黎人，希望大家共同探讨，希望受益孩子，受益父母，受益《拼音：yì》千万家庭，感谢您的大爱关注教育，关注孩子身心健康。
不知道，您是问自己的孩子，还是听说的案例。因为[繁体：爲]地理考零分，不知道孩子是否上了多个补《繁体：補》习班，上补习班，是孩子自己愿意，还是家长的强制，是否在补习地理，和补习老师，或者任课老师，家长，同学之间的关系好吗？或者是否还其他的原因。
个人认为(wèi)，孩子地理考零分，承受压力最大的是孩子，此时孩子最需要父母的关爱和理解，父母是否看见孩亚博体育子考零分背后的心理需求，父母可以从以下四个方面考虑:
1 是否孩子真的没有理解，接受不了所学的（de）知识，真的不懂，所以考零分。
2 是否心情不好，情绪，不愿（繁体：願）意做而考零分，是希望引起{qǐ}老师或者家【练：jiā】长的关注。
3 无论哪一《拼音：yī》种原因，家长都【练：dōu】需{xū}要和孩子真诚沟通，和孩子一起分析，找出合理的解决方法。
告诉孩子，现在每一次{cì}考试的《拼音：de》分数，只是检验我们学会知识的多（pinyin：duō）少，不必为考零分而自责。
如果是真的不懂，我们是否愿意请老师补习。如果孩子不愿意学，不愿意补习，没有学习的主动意愿，即使补习也会考零分。
不知道，孩子以前是否{练：fǒu}地理成绩好，是否补习课程太多，只幸运飞艇是用地理考零分来提出抗议，希望得到父母老师的关注。
4 如果真的因开云体育为情绪不好，和老师或者同学不愉快，所以没有心思考试，而拒绝考试。家长就需要引导孩子，学[拼音：xué]习，是自己的事情，与老师，与同学与父母无关。无论情绪是否好，都要努力考出自己的真实水平，我们才知道自己不懂的地方，才可以针对性的查漏补缺。现在的每一次考试分数，只是一个检验，看我们哪些不懂，然后努力弄懂，会了就好
这就是平时考试的目的。真正对我们影响相对重大的是中考或者高考，庆幸我们还有很多时间努（读：nǔ）力查找不懂的地方，让孩子从零分中看见希望，看见通过自己的努力，就一(pinyin：yī)定会进步的动力。
所以，爸妈不会因为你考零分而责怪你，你也不必因为考零分{pinyin：fēn}而自责，或者什么心理压力。如果大家都《拼音：dōu》考一百分，我们的考试就失去了意义，因为没有检测出我们不懂的地方。所《读：suǒ》以，妈妈很高兴，通过考试，检测出你不会的，你可以针对性的努力，学会学懂，下次考试你就会了。
只有[练：yǒu]和孩子真诚沟通，知晓真实情况，才《繁：纔》知道孩子地理考零分（pinyin：fēn），是否和补习太多有关。
针对（读：duì）当前的教育，个人认为，分数固然重要，但是，它绝不是衡量一个人能力素质的唯一标准，更不可能通过一次考试的零分，就断定孩子地《拼音：dì》理不行，或者学习不行，更不可以此分数否定孩子的整个人(pinyin：rén)生。
孩子学不好的根源，是否是家长老师给予太多无微不至的关照管束，替孩子做主选择（读：zé）是否补习，补什么，孩子已经没【méi】有自我真实的模样，孩子是在为分数而学，为父母的梦想而学，为得到他人的肯定表扬而学，所以，没有外界的鼓励表扬，孩子便没有了方向 ，更没有自己的主见。
每一个孩子，都各有擅长，或许擅长语文，数学英语很差，或许物理生物非常优秀，而语文地理不好，这都（pinyin：dōu）很正常，我们可以协助孩子发现他的擅长，让孩子看见自己的优势，增加自信心，既然擅长的可以学好，不擅长的也不会差到哪里去，只要努力，尽力了，也可以学好。在擅长处，让[繁：讓]孩子看见更好的自我价值，做自己的更好就好。
其实，我们的教育需要培养的真正的学霸，不仅仅是成绩好，更应该是不需要依赖他人的鼓励支持，就可以自动自发的爱上学习，享受学习，可以乐在其中的为自己的梦想而努力，任何（hé）时候，都有高度的自我价值认同，无论外界环境的恶劣，他人的打击指责，都不会改变T澳门威尼斯人A对梦想的努力，对自我的坚信，拥有一颗强大的心灵，那，才是真正的具有独立性自信的学霸，那，才是我们的教育最需要培养的人才！
个人观点【diǎn】，难免阐述不到位之处，希望可以对家长朋友们所帮助。
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