小班喝水的大蒜生活教案？活动意图： 小班幼儿的思维是具体形象的，在学习过程中乐意接触有一定生活经验的事物。因此开展了本次活动。选取了生活中常见的大蒜作为活动的载体，贴近幼儿生活。激发幼儿对科学种植活动的兴趣，提高幼儿的感知能力和观察能力，培养幼儿参与生活实践的兴趣和热爱生活的情感
小班喝水的大蒜生活教案？
活动意图：小班幼儿的思维是具体形象的，在学习过程中乐意接触有一定生活经验的事物。因此开展了本次活动。选取了生活中常见的大蒜作为活动的载体，贴近世界杯幼儿[拼音：ér]生活。激发幼儿对科学种植活动的兴趣，提高幼儿的感知能力和观察能力，培养幼儿参与生活实践的兴趣和热爱生活的情感。
适{练：shì}应年龄：3-4岁
澳门新葡京 活动(繁体：動)目标：
1．认识大蒜的形状、构（繁体：構）造。
2．用（pinyin：yòng）“按”的方法种大蒜。
活动准《繁：準》备：
大蒜若干，废旧杯子、小杯子（pinyin：zi）若干。
活（读：huó）动过程：
一、认识大（dà）蒜
出示大蒜，认识大蒜的（练：de）外形。
你认识[繁体：識]它吗？
大蒜是扁扁的球形的{de}，中间有一个尖尖的小柱子，摸起来还有一【练：yī】个一个的《拼音：de》小槽，这样的大蒜我们叫它大蒜头。
大蒜头把“衣服《练：fú》”脱掉，它会变成什么样？
二[pinyin：èr]、认识蒜瓣
1．分解大【拼音：dà】蒜头成为蒜瓣。
大蒜头（繁：頭）有好几个小宝宝，我们把小宝宝请出来。
用形象的语言引导幼儿了解分解的方法。（弟兄《拼音：xi亚博体育ōng》五六个，围着圆柱坐，大家一分手，衣服都扯破。）
2．认识把(bǎ)蒜瓣剥皮。
蒜宝宝也有“衣服”，我们给蒜宝宝脱“衣服[fú]”。
澳门博彩 边剥边用儿歌告{gào}诉幼儿剥的方法。
3．观察chá 蒜瓣。
近距离观察、触{练：chù}摸。
三、操作[练：zuò]
用“按”的方(fāng)法种大蒜。
小朋友们《繁：們》知道吗？大蒜宝宝也是有小宝宝的de ，但是它必须到一个新家里才能生出来(lái)，我们来送它到新家好吗？
1．示范把蒜瓣按《读：àn》到土里种大蒜。
大蒜宝宝的小脚朝下，尖尖的头朝上，小手按一下【xià】，按到土里去。
澳门新葡京2．用“按”的方法种《繁体：種》大蒜。
幼儿试(繁：試)一试把大蒜宝宝送到新家里去吧。
给幼儿[繁：兒]提供事先准备好的蒜瓣、装好土的纸杯，并且指导幼儿亲手（pinyin：shǒu）种植大蒜，最后给大蒜浇一点水。
四、交{jiāo}流
让幼儿再次观察（拼音：chá）大蒜头、蒜瓣，可以摸一摸{pinyin：mō}、闻一闻，互相观察自己种的大蒜，提高幼儿的de 感官经验。
用自己喜《读：xǐ》欢的方式去和大蒜宝宝交朋友。
五、扩展（zhǎn）
回家和爸爸妈妈一起种大蒜。
教学反{pinyin：fǎn}思：
在活动过程中，从认识大蒜头、认识蒜瓣到【dào】用幼儿能力范围内的“按”的方法种大蒜，始终【繁体：終】让幼儿以高涨的热情参与活动，进行探究与操作，并且能用简单（繁体：單）但清晰的语言描述自己的看法。小班幼儿喜欢模仿、喜欢和老师互动，因此，引导幼儿模仿老师用“按”的方法种植自己的大蒜，进一步提升了幼儿的认知经验，同时也增长了(繁体：瞭)幼儿的种植能力，提高了手指的灵活性。给幼儿提供实践操作的机会，让幼儿调动多感官参与活动，在自己种大蒜的真实体验中，提高了幼儿的观察能力、动手能力，也真正地做到了让幼儿在做中学、在玩中学。
不足之处(繁：處)：
对个别幼儿{pinyin：ér}的指导不够，对于有困难的幼儿没有给予及时的帮助等
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