小学一年级上课时教师的口令语有哪些?【常规教育】:1、铃声响,进教室。书放好,坐端正。老师讲,专心听。要发言,先举手。站起来,大声讲。同学讲,仔细听。有问题,要补充。1、铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板,脚放平
小学一年级上课时教师的口令语有哪些?
【常规教育】:1、铃声响,进教室。书放好,坐端正。老师讲(读:jiǎng),专心听。要发言,先举手
站起来,大声讲。同学讲,仔细听。有问题,要补充(pinyin:chōng)。
1、铃声响,进教室,安安静静等老师[繁:師],抬头挺胸坐【读:zuò】得正,看黑板[繁体:闆],脚放平。
2、要发言,先举手,起立站直《拼音:zhí》再开口。老师讲课认真听,作业整齐又干净
3、上课铃声响后,学生会在小班长的带动下边拍边唱:“上课铃声响,快快进课堂。上课守纪律,坐正看前方。回答问题先站好,声音甜又亮。手不动脚不晃,比一比谁最棒。”
4、一二三四,坐好姿(pinyin:zī)势。(同时要求坐好)五六七【拼音:qī】八,闭上嘴巴。(要(pinyin:yào)求不要说话)
5、小眼睛,看黑板。身体,坐直;两手,放好;保持,安静;准备读书,拿起(pinyin:qǐ)课本。(要求做(读:zuò)到三个一并拿起课本)
6、点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,动《繁体:動》动手,动动脚,开动脑筋勤思考。你一言,我一语,这澳门金沙样发言可不好。耳要聪,目要明,文明守纪我最行,棒!棒!棒!我真棒!争做班级的NO.1。YEAR!
一、上课前准备。前五分钟,背诵班长在讲台(繁体:颱)上带同学们背诵。老师走进教室,站在讲台上将学生看一遍,喊“上课”,班长喊“起立”,接着全班鞠躬喊“老师[繁体:師]好”;老师回礼鞠躬说“同学们好”;班《拼音:bān》长喊“坐下”。坐下以后,全班同学应该身子坐正,背挺直,两手交叉平放在桌面,两眼看着老师,面带微笑。
二、举手。举右手(shǒu),胳膊肘放在桌面,五指并拢,眼(yǎn)睛看着老师,等待着老师叫起回答问题。
三、上课口[练:kǒu]令:
1、当你希望学生做好时,老师喊[hǎn]:“1、2、3”,小朋友{pinyin:yǒu}回答:“快坐好”,同时身体坐正,两手平放在桌面,两眼注意老师。
2、当你希望将注意力放在黑板上时,老师喊“小眼睛”,小朋友回答:“看黑板【练:bǎn】”,同时身体坐[练:zuò]正,两眼看黑{hēi}板。
3、当你希望全体学生一起与老师用手在空中书写字母或生《拼音:shēng》字时,老师举起右(pinyin:yòu)手,伸出食指,微笑对学生喊“1、2”,学生回答:“书空”,同时,学生集体举起右手,伸出食指,两眼望着{pinyin:zhe}黑板上的字,等待老师带着书空生字或字母。
4、当你感觉孩子们有些累了,或者老师想给孩子们讲故事,或者讲一段比较长的话,就希望学生休息,老师唱“1、3、5”,同时左右胳膊交叉将头轻靠在胳膊上做出睡觉的姿势,学生唱“休息了”,同时胳膊平放在桌面侧头休息。反之,休息了[le]一会,希望学生坐起时,老师唱“5、3、1”,同时两手放在腿两边,立正站直;学生唱“坐好了”,同时身体坐正,胳膊平放在桌面,两眼看老师,面(繁:麪)带微笑。
5、当你在zài 上课中段,想带着学生们活动一下,就请学生站起,然后一起做。老师喊:“请你跟我这样做”一边说,一边做各{pinyin:gè}种如:拍手,甩手(拼音:shǒu),转圈等等有趣的动作;学生喊:“我就跟你这样做”,一边做一边开心地跟着老师做各种动作。
6、希望学生看书时,老师喊“打[练:dǎ]开书【shū】第5页”,学生答:“我就打开第五页”,同时迅速翻开书第五页,并两手拿书,将书端放在桌面,身子坐正,两眼看书,准备读书。
7、学生写字时,老师要不停地提醒学生“小朋友(yǒu),写字要…”学生“一尺、一拳、一寸”;老师说[繁体:說]:“小小字…”学生答:“写端正”。
8、学生回答问题(繁:題)非常棒,需要同《繁体:衕》学们一起表扬时,统一“前两、后三”鼓掌。
9、带着学生排队,希望学生两个两个的牵着手走时,直播吧老师伸出胳膊喊:“小小手”,学生答:“牵起来”,同时(繁体:時)伸出小手拉住旁边同学的手。
四、熟悉环境,快【拼音:kuài】乐牵手
1、熟悉校园环境,了解学校的基本活动设施、方位、功能。(专用教室、操场、厕所、卫娱乐城生室、教师办公室、垃圾桶、食堂{táng}等)。
2、知《拼音:zhī》道学校基澳门博彩本作息时间,能区分上下课铃声。
3、认识(繁:澳门巴黎人識)新朋友,能大胆介绍自己。
五、礼《繁体:禮》貌待人,遵守规则
1、认【练:rèn】识任课老师和常见的教职员工等,能主{zhǔ}动、礼貌地向教职员工和同学打招呼《拼音:hū》。
2、布置新教室,共《拼音:gòng》同制定体现的标志、班级口{pinyin:kǒu}号、班级成长目标,形成《读:chéng》“我是班级小主人”的初步观念。
六、了(繁体:瞭)解规范、安全自护
1、学排队“快、静[拼音:jìng]、齐”。
2、知道(dào)公共场所游戏规(繁:規)则。学{练:xué}做课间文明的小游戏,学会安全有序的进行课间活动。
3、学做小当家,履行小岗位的职责,保持教室的清洁,卫生工具摆放整齐[繁:齊],节约水电资源(pinyin:yuán)。
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