小班科学好听的声音总结与反思怎么写？活动意图： 小班的幼儿对生活中一些物品发出的声音比较感兴趣，根据幼儿兴趣爱好开展了此次活动《好听的声音》，引导幼儿在听辨中区别、了解各种声音所表示的意义。扩大幼儿听辨声音的范围，培养幼儿听辨声音的能力
小班科学好听的声音总结与反思怎么写？
活动意图： 小班的幼儿对生活中一些物品发出的声音比较感兴趣，根据幼儿兴趣爱好开展了此次活动《好听的声音》，引导幼儿在听辨中区别、了解各种声音所表示的意义。扩大幼儿听辨声音的范围，培养幼儿听辨声音[练：yīn]的能力。体验探索声音的【de】乐趣。 活动目标： 1、学儿歌，了解不同物品的声音
2、探索声（读：shēng）音的乐趣。 3、体会与同伴一起游戏的快乐。 活动准备： 黄豆、米、罐子宝宝、标记图（繁体：圖）、地饰标(繁体：標)记图
活动过程： 一、根据生活经验，大胆猜测罐子里的物品。 1、出示罐子。 罐子宝宝和我们一起学本领
幸运飞艇数一数。罐子宝宝。（四个《繁体：個》） 这些罐子宝宝有什么不一样？（颜色，高矮）第一个是什么颜色的？ 小结：颜色，包装，高矮都不一样
数一数几个高，几个矮。 2、罐子宝宝里的声音。 罐子宝宝有声音吗？ 1）空罐子 2）“米罐子” 你听到（读：dào）什么声音？（幼儿大胆说，沙沙沙的声音） 怎么会有声音？（幼儿猜测原因） 猜罐里放了什么东西？（根据生活经验猜测） 你们猜对了【le】吗？（验证答案，体验成功的喜悦） 小结：米罐子，沙沙沙
3）“石头【练：tóu】罐子{zi}” 摇一摇，猜一猜。 小结：石头罐子，当当当。 4）“黄豆罐子” 摇一摇，猜一[练：yī]猜
澳门新葡京 小结：黄豆罐子，嗒嗒嗒。 黄豆长什么样{练：yàng}？有什么本领？ 小结：可以做成许多豆制品。 3、罐子宝宝里装的东西不同，碰撞发出的声音也不同
米罐子，沙沙沙(pinyin：shā)；石头罐子，当当当；黄豆罐子，嗒嗒嗒。 二、寻找相同声音中，巩固（读：gù）不同物品的声音。 1、有的罐子宝宝里放了米、有的放了黄豆、有的放了石头
这里有许多小罐，请你来摇一摇，听一听，你的小罐发出了什么声音？是什么东西发出的声音？（猜测并验证） 澳门金沙 2、为罐宝宝找相同声音的朋友。 每人一个罐子，听听是什么声音，请相同声音的宝宝一起摇，并说出好听(tīng)的声音。 请个别幼儿摇，并说出好听的话，如米罐子，沙沙沙
请米罐子的宝宝一起来，到（dào）米罐子宝澳门巴黎人宝的家。听口令摇。 三、在游戏中，体验声音带来的乐趣
有节奏地摇。 可以快慢、数数摇。 罐子宝宝（繁体：寶）轻轻摇【练：yáo】， 罐子宝宝快点摇， 罐子宝宝，摇三下，一二《拼音：èr》三
罐子宝宝上面摇，下面摇。 活动反思： 活动为了激发幼儿的兴趣，调澳门博彩动幼儿积极性，加强游戏的趣味性，首先出示多种物品，让幼儿感受不同的物体发出的声音也是不一样的，以游戏为主线让幼儿在听一听，说一说，玩一玩中主动地参与活动，学会倾听，听辨和模仿不同的声音，体会与同伴一起游戏的快乐。整个活动层次清晰，层层推进，幼儿很感兴趣，在操作活动中尝试、观察、比较，发现问题，成分{pinyin：fēn}体现了“玩中学”的理念
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