关爱的教案幼儿园幼儿园舌头的妙用教案(拼音：àn)？

幼儿园舌头的妙用教案？活动目标：　　1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。　　2、培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。　　3、激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力

幼儿园舌头的妙用教案？

活动目标：

　　1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特（pinyin：tè）征及作用。

　　2、培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉[拼音：xī]的几种动物舌头。

　　3、激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情（读：qíng）感。

　　4、发展（zhǎn）合作探开云体育究与用符号记录实验结果的能力。

　　5、初步了解其特{练：tè}性。

　　活动(繁体：動)准备：两杯水、青蛙图片、ppt

　　活huó 动过程：

　　一【yī】、了解人体舌头的功能。

　　1、品一品(pǐn)，尝一尝。

　　桌上{pinyin：shàng}放两杯水，分别是盐水和糖水，让幼儿观察。

　　（1）桌子上有【读：yǒu】两杯水，你能看出它们有什么不一样吗？

　　（2）其实一杯是糖水一杯《繁体：盃》是盐水，你能看出哪[练：nǎ]杯是盐水哪杯是【读：shì】糖水吗？

　　（3）用什么办法可以知道呢？我们的舌头(繁体直播吧：頭)还能分辨什么味道？

　　（4）我们的舌头长什么[me]样？请小朋友相互观察一下。（扁扁的、宽(繁：寬)宽的、淡红（繁：紅）色、均匀小颗粒）

　　2、想一想、说一{pinyin：yī}说。

　　（1）我们的舌头除了能分《读：fēn》辨出各种味道，还有什么作用？

　　教师小结：人体的舌头作用真大，不仅能尝出各种味道，还能帮助我们[繁：們]说话、唱歌，舌头还是搅拌机呢，能帮助牙齿把[拼音：bǎ]食物嚼碎。

　　（2）如果舌头生病了或受伤了，我们一定觉得很痛苦，我们应该怎么样保护自己的舌头呢？

　　教师小结：我们吃东西不要[练：yào]吃太辣、太烫或太冷的.东西{xī}，也不要吃得太快，以免咬着舌头，保持口腔卫【练：wèi】生。

　　二、探讨[繁体：討]青蛙舌头的特点及作用。

　　小动物{wù}们有舌头吗？人的舌头有很多作用，小动物们的舌头也有很《拼音：hěn》多作【练：zuò】用。

　　1、议一议{练：yì}。今天我们教室还来了一位小动物《读：wù》（青蛙），你们知道它的舌头有什么作用吗？（捉虫子）小朋友们，它是怎么用舌头捉害虫的呢？

　　2、看一（拼音：yī）看。演示青蛙捉虫的情景。

　　问(繁：問)：青蛙的舌头有什么特点？

　　青蛙的舌头长[繁：長]在口腔的前端，而舌尖位于咽部，舌上布满了粘液，能很快粘住害[练：hài]虫，将其直接送入咽部而吞入腹中。

　　3、学一学。启发幼儿用手部动作边学习青蛙《拼音：wā》捉虫。

　　三、观察并谈谈其它（繁：牠）有趣的舌头。

　　1、猜一猜。看《读娱乐城：kàn》图片，启发幼儿讨论。

澳门新葡京　　问：这些《xiē》舌头有什么特征？猜猜他们分别是谁的舌头？

　　2、操作游戏#30"找舌头#30"，让幼儿给动物{pinyin：wù}和相应的舌头连线。

　　3、谈一{yī}谈。观看ppt。

　　（1）啄木鸟的舌头上带钩，能伸(shēn)进树皮里勾出害虫。

　　（2）蛇的舌头是裂开的，可以用来（繁体：來）捕捉外面的气味。

　　（3）老虎的舌头上有很多肉刺，能帮助老虎把《拼音：bǎ》骨头上的肉舔干净。

　　（4）炎热的夏天，小狗的舌头能流(pinyin：liú)出汗水，帮助【拼音：zhù】它散热，可以凉快些。

　　（5）食蚁兽的de 舌头又长又圆，能伸进蚁窝，吃掉白蚁。

　　问：你还幸运飞艇知道哪些动物的(拼音：de)舌头也很有趣？

　　四、活【拼音：huó】动结束。

　　人《练：rén》和动物的舌头这么有趣、能干，以后要保护自己的（练：de）舌头，保护动物，还要多留心，观察其《读：qí》它动物，去发现一些更有趣的舌头。