幼儿园做风车教案幼儿园手工（gōng）风车教案？

幼儿园手工风车教案？活动目标：　　 1、学习看图示制作小风车的方法。　　 2、通过剖析范例，探索了解风车的制作方法，采用倒推的方式，列出制作风车的图示。　　 3、在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难

幼儿园手工风车教案？

活动目标：　　

1、学习看《读：kàn》图示制作小风车的方法。　　

2、通过剖析范例，探索了解澳门新葡京风车的制作方法，采用倒推【读：tuī】的方式，列出制作风车的图示。　　

3、在制作澳门博彩的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解{jiě}决困难。　　

活（pinyin：huó）动准备：　　

1、小风车范例一个(繁：個)　　

2、正方行的彩纸，剪刀、有橡[练：xiàng]皮头的铅笔，可固定的钉子。　　

活（huó）动过程：　　

一、教（读：jiào）师出示范例，引导幼儿观察：　　

——这是什澳门新葡京么？你想做一个小风《繁体：風》车吗？　　

——做一个风车需要哪些材【读：cái】料呢？　　

二、剖析【练：xī】风车，探索了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。　　

——教师将完整的风车样子画（读：huà）在黑板最后的位置上，并剖析第一(pinyin：yī)步：将固定的钉子取下《拼音：xià》，“你们猜猜这只风车会变成什么样子？”　　

——教师打开一个[繁体：個]三角形的角，“风车想在变成什么样子？”“我们用（yòng）什么样的图示表示呢？”　　

——逐一(yī)探索风车的制作过程。　　

①“如果将几个角都打开，你们会看到什么呢[拼音：ne]？”世界杯教师打开所有的角，“你们发现了吗？这是什么形状？”　　

②这一个图形【读：xíng】是什（shén）么形状的？我们应该画什么呢？（正[练：zhèng]方形）。怎样表示这些剪开的开口？　　

③重点引{pinyin：yǐn}导幼儿观察剪的位置。　　

④“在开口未剪的时候，应该是什么样的？用怎样图示表示？（正方【fāng】形[练：xíng]）　　

⑤教师将图示按正确的顺序编[繁体：編]好，帮助{zhù}幼《拼音：yòu》儿重新整理完整的制作过程。　　

三、幼儿看图（繁体：圖）示制作风车，教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。　　

四、亚博体育游戏活《拼音：huó》动：风车转转。　　

——带领幼儿[ér]拿着制作好的风车到户外活动。　　　　

考虑到钉子比较{pinyin：jiào}危险，所以[yǐ]，我用细铅丝代替，当我课间制作风车的时候，孩子就流露出了极大的兴趣。　　

当我将做好的作{练：zuò}品给孩子看时，孩子们用热烈的掌声“表扬”了我。　　

当我和孩子说了风车不仅是shì 玩具，还可以有其他的用【拼音：yòng】处。孩子细细的听着。　　

最后就(pinyin：jiù)是集体面前示范制作了。步骤还是你比较简单的。　　

将做好的风车放在窗口转（繁：轉）起来的时候，孩子们笑了！　　

活动反思：　　

孩子都拥有了自己的风车，但是有些孩子的风车是转不起来的，看着他们用羡慕的眼神盯着能转起来的风车，我决定，明天，再制作一次。另外，本《拼音：běn》次制作的纸，是书本上的一（pinyin：yī）些图案纸，不用自己去画，下次，我准备让孩子自己设计图案，制作有个性的风车。