教案《我的朋友很特别》？活动目标 1、体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。 2、正确认识自己与朋友交往中的言行，知道怎样做才对，学习一些交往技能。 3、初步学会关心帮助同伴，增进爱同伴的情感
教案《我的朋友很特别》？
活动目标
1、体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友[练：yǒu]。
2、正确认识自己与朋友交往中{pinyin：zhōng}的言行，知道怎《读：zěn》样做才对，学习（繁体：習）一些交往技能。
3、初步学会关心帮助同伴，增（读：zēng）进爱同伴的情感。
教学重点、难点
亚博体育 1、体验有朋友《拼音：yǒu》的乐趣。
2、学（繁体：學）习怎样交朋友。
活动(dòng)准备
《找[练：zhǎo]朋友》的音乐磁带和录音机。
活(pinyin：huó)动过程
1、播放音乐《找朋友》，感受找到朋友的愉[yú]快。
师：让我们跟着音(pinyin：yīn)乐一起唱《拼音：chàng》起来动起来，去找一找自己的好朋友，和好朋友（读：yǒu）手拉手坐到位置上。
2、组织幼儿看电视讨论(繁：論)怎么样交朋友。
出{pinyin：chū}示视频实录三段：
澳门新葡京 （1）一个(繁体：個)小朋友玩玩具时和好朋友争抢玩具。
（2）喝水时，一个小朋友在【zài】推挤其他小朋友，抢着先喝。
（3）小朋友有了{练：le}困难他也不去帮忙。大家都不和他做好朋友。
问：为什么他找不到好朋友？怎么样做才能找到（pinyin：dào）好朋友？（幼儿讨论）
澳门博彩3、说说[繁体：說]自己的好朋友。
师：谁愿意告诉[繁：訴]大{dà}家，你的好朋友是谁？为什么喜欢他们做【练：zuò】你的好朋友？
4、引导幼儿[繁：兒]共同讨论交朋友的乐趣。
师：交了这么多的朋友，你【读：nǐ】心里感到怎么样？
5、师小结：朋友多了就会觉得觉得快乐，我们班的小朋友都有礼貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有{pinyin：yǒu}的互相谦让，有的帮助[zhù]别人，只有这样我们才会有许许多多的好朋友。
6、发散幼儿思维：那么除了人类是我们的（读：de）好朋友，在大(pinyin：dà)自然中还有谁是你的好朋友？
7、听着音乐找更【读：gèng】多的好朋友一起[练：qǐ]跳舞，并和好朋友做一些抱一（yī）抱、亲一亲的动作，增进朋友间的友谊。
澳门新葡京 8、师：现在和你的朋友一起去外面找找看，还有什么也是你（nǐ）们的好朋友。
教学[世界杯拼音：xué]反思
本节课在设计上我是让幼儿在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。活动中我引导孩子们积极的参与活动，主动发现问题并解决问题，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。在唱唱环节中，孩子们随着音乐一边唱一边和自己的好朋友手拉着手坐做位置上，有的两三个人拉在一起的，有五六个人拉在一起的，也有的小朋友是孤孤单单的一个人，在这环节中孩子就充分体会到了朋友多的乐趣。在向别人介绍自己的好朋友以及表达自己交了好朋友的心情{pinyin：qíng}时，小朋友都能用“我的好朋友是……”“交了好朋友，我的心情[qíng]很……”这样的句式来回答。但在第二环节观看视频中，小朋友们能够发现做的不对，不（pinyin：bù）好的地方，但也许由于语言的贫乏及语言组织能力的不足，小朋友们能发现，却说不清楚或说的不完整，表达还很不足，出现了“这里……这里不对
”“抢，不对。”等这样简（繁：簡）单而模糊不清的句式。
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