大班健康知识讲(拼音：jiǎng)座教案大班健康课《谁的坐姿正确》教案？

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。幼儿园教案：正确的坐姿教师：屈老师活动目的：教幼儿学习正确的坐姿，让幼儿知道坐姿不正确对身体有害，从而养成良好的习惯。活动准备：1、椅子、桌子、书等等

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？

这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。

幼儿园教案：正确的坐[练：zuò]姿

娱乐城教师(繁体：師)：屈老师

活《读：huó》动目的：教幼儿学习正确的坐姿（zī），让幼儿知道坐姿不正确对身体有害，从而养成良好的习惯。

幸运飞艇活动准(拼音：zhǔn)备：

1、椅子《拼音：zi》、桌子、书等等。

2、请大班幼儿排练好情境表演。

活动《繁：動》过程：

1、情境表演（pinyin：yǎn）。

教师请幼儿看表演，提出要求：看看大班哥哥姐姐表[繁：錶]演了什么？

表演一：一位“近视”的“红领巾”出场，手上拿着一本书，想看书，书离眼睛很近，可还是看不清。道白《拼音：bái》：“唉！小朋友，你们看我的眼睛。都怨{pinyin：yuàn}我小时候不听老师(繁体：師)和爸爸、妈妈的话，伏在桌上看书，把眼睛弄近视了。小朋友，你们千万别学我！”说完话，下场。

表演二：一位“驼背”的“红领巾”上场。（走路时徉装驼背）道《拼音：dào》白：“唉！小朋友，你们看看我的样子。上星期学校为希望工程排练节目[拼音：mù]，就因为我驼背，老师不让我上台表演

都怪我小时候不听（繁体：聽）老师的话，坐在椅子上（pinyin：shàng）不挺直腰，你们可千万别[繁：彆]学我。”说完，驼着背下场。

2．幼儿谈情境【jìng】表演内容。

（1）两位小朋友表演了什么？（如果幼儿印象不深，可再(pinyin：zài)表演一次）。

（2）为什么两位大哥哥，一位[拼音：wèi]近视，一位驼背？

让幼儿知道从小坐的姿势不正确[què]，就会伤害身体，成为近视和驼背的人。

3．教师【练：shī】教幼儿正确的坐姿。

（1）听讲时的坐姿（读：zī）。

教师边示范边示范：听讲时坐在小椅子上，两脚并拢，身体[繁体：體]挺直，坐在椅《拼音：yǐ》背双手放在腿上，眼睛看着前方（老师）。

（2）教师请几名幼儿到讲（繁体：講）台前学（繁体：學）学坐，其他幼儿评评他坐得好不好，对不对，全体幼儿练习正确的坐姿数遍【练：biàn】。

直播吧（3）看书时的【读：de】坐姿。

教师示范讲解：两脚并拢，身体（繁：體）挺直靠在椅澳门新葡京背上。双手拿书，胳膊肘放在桌上或书放在桌上，胳膊平放在桌上。注意用侧面示范。

教《拼音：jiào》师请几名幼儿到讲台前做一下看书时的姿势，其他幼儿评评它们坐得好《读：hǎo》不好，对不对。全体幼儿练习正确的看书姿{pinyin：zī}势数遍。

开云体育4．绘画时的（de）坐姿。

教师示范将讲解：绘画时的坐姿与看书时的[de]坐姿大致相同，只是画画时{pinyin：shí}，右手

握笔，左（zuǒ）手按住画纸。

请全体幼儿练{繁：練}习数遍。

5．教师(shī)总结。

小朋友学习了正确的坐姿，希望小{pinyin：xiǎo}朋友要养成好习惯[繁：慣]，长大后有一个健壮的身体。