幼儿园小班数学优质课《比较多少》教案？幼儿园小班数学活动教案：比较多少设计意图：三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少
幼儿园小班数学优质课《比较多少》教案？
幼儿园小班数学活动教案：比较多少设{练：shè}计意图：
三至四岁的孩子是自我认知、自我{练：wǒ}意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少。同时，在[拼音：zài]活动中为幼儿提供更多《拼音：duō》操作、探索的机会，有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。
教学目[拼音：mù]标：
1、引导幼儿（繁：兒）用一一对应的方法，找出较多澳门新葡京的物体，回比较多少。
2、培养幼儿的初步分析、比较能力。
教（读：jiào）学准备：
图片3张 纸偶开云体育2个 记号笔《繁体：筆》 铃铛 凳子
教【直播吧读：jiào】学过程：
一、情（qíng）景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。
老师给小【xiǎo】朋友请来了两位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。
二、出示礼物，感知物体的多少[练：shǎo]。
今天是汪汪狗{pinyin：gǒu}和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物。
出示图片①：跳跳兔收到了什么礼物（读：wù）？（个别幼儿）萝卜有(pinyin：yǒu)几个？我们伸出小手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想《拼音：xiǎng》办法比较谁的礼物多？
出示图片②：跳跳兔收到了【练：le】什么礼物？汪汪狗收到了什么礼物？哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多{duō}？你是《拼音：shì》用什么好办法知道的？
娱乐城教师引导：我们(繁体：們)是用什么好办法比较多少的？
出示图片③：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪汪(拼音：wāng)狗收到幸运飞艇了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么？
三《读：sān》、游戏：
⑴、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕[繁：繞]着凳子走，铃[繁体：鈴]声停马上坐下，
一张凳子坐一个小朋(péng)友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。
⑵、抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找(pinyin：zhǎo)朋友，1个女孩子必须找1个男孩（读：hái）子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。
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