幼儿教案幼儿园里的花圃的反思和反馈？ 活动目标： 1、探索正方形四等分的方法，尝试设计不同的四季花圃。 2、在看、说、贴中，进一步感受四季花卉的丰富多彩。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣
幼儿教案幼儿园里的花圃的反思和反馈？
活动目标：1、探索正方形四等分的方法，尝试设计不同（繁：衕）的四季花圃。
2、在看、说、贴中，进一步感受四季花卉的丰富多彩（繁体：綵）。
3、培养幼儿比较和【练：hé】判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐《繁体：樂》趣。
5、发展幼儿[繁体：兒]逻辑思维能力。
活[练：huó]动准备：
圆形、正方形各种形状花坛卡片若干、剪刀【读：dāo】、固体胶、春夏[练：xià]秋冬四季不同的（pinyin：de）花卉图片
活动（繁澳门伦敦人体：動）过程：
一（读澳门博彩：yī）、导入谜语
身体长又《读：yòu》长，开花黄又黄， 脸蛋儿朝太阳，籽儿香又香。（猜《练：cāi》一种花的名称）#28向日葵#29猜（练：cāi）对了，正是夏天怒放的向日葵，它是我最喜欢的一种花。
你喜欢什么花？它在什么季节开放？
小结：春夏秋冬，百花绽放【fàng】，各[练：gè]种各样的花装扮着我们的城市，让我们的生活变得更加美好。
二、圆形花坛的四{练：sì}等分
把圆形花坛(tán)分成大小一样 、形状相同的四份，分别种上四季的花。
1、集体（读：tǐ）讨论演示
怎么把《拼音：bǎ》圆形花坛分成大小、形状相同的四份呢？
小结：对折两次的方法，把圆[繁：圓]形花坛分成了大小、形[练：xíng]状形同的四份。一个大花坛变成了平均的四份，叫做四等分。
2、分辨澳门伦敦人《读：biàn》四季的花
圆(繁：圓)形花坛进行了四等分，还种上了四季花卉。
谁能告诉大家都(pinyin：dōu)种了哪些四季的花？
小结：春夏秋冬，四季轮换，每个季节都有鲜花陪伴{pinyin：bàn}，真是风景宜人。
三、正方形花坛四[sì]等分
把正方（读：fāng）形花坛四等分，种上四季的花。
1、幼儿操[pinyin：cāo]作
要【拼音：yào】求
（1）把花坛四等分，并分别种上[练：shàng]四季的花。
（2）多《练：duō》分几个花坛，试试不同的分法。
（3）澳门新葡京音乐停止，停止操作，拿着作(pinyin：zuò)品马上集中。
2、讨[繁：討]论
关[繁体：關]键提问《繁体：問》：四等分后变成了什么形状？你都是怎么分的？你喜欢这个花坛里的（读：de）花吗？为什么？我们把正方形花坛四等分，一共想出了几种分法？
小结：今（拼音：jīn）天，我们用不同的方法把正方形花坛进行了四等分，有的平均分成四个小正方形、有的平均分成四个小长方形，还有的平均分成四个小三角形，在不bù 同四等分的花坛里，四季花卉交替开放(fàng)，装扮着我们的春夏秋冬。
亚博体育 活动延{pinyin：yán}伸：
三角形花坛怎么四{pinyin：sì}等分？你想种上哪些四季花卉？
（对角折， 上下对边折， 左右对边折《繁：摺》等）
活动《繁：動》反思：
等分是生shēng 活中的一个数学活动，探索性强。设计等分数学活动要注重幼儿原有的经验，充分发挥幼儿的能动性，让幼儿自主探索对不同形状物体进行等分的方法，在新要求与旧经验的交织中，实现认知的平衡，获得发展。本次数[繁：數]学活动的目标是学习四等分。大班幼儿对圆形，正方形等平面图形是熟悉的，因此对图形进《繁体：進》行（xíng）等分就有可操作性。活动过程中，通过谜语导入，引起幼儿的兴趣，学习四等分
在操作过程中，鼓励(繁：勵)幼儿大胆尝试、操作。操作完，让幼儿通过观察和比较(jiào)，从而掌握四等分的方法。孩子们在这个过程中积极动脑，想出了不同的分法。整个活动过程中，一环扣一环，遵循由易到难，循序渐进地原则，让幼儿的观察能力、动手能力都得到了很好的发展。
不足之【pinyin：zhī】处：
活动时间，环节应（繁体：應）该再安排得紧凑一些、该简略的部分再压缩一下。
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