神奇{练：qí}的树科学教育大班教案幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。　　2、发展解决问题的能力。　　活动准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。

　　2、发展解决问（繁体：問）题的能力。

　　活动准备小朋友的书数学绳[繁体：繩]子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干（繁体：幹）；水彩笔、记录[繁：錄]表若干。

　　幼儿已有初步的测量经验；在幼儿园内先确定10棵待测{pinyin：cè}量的树，并分别在树干上编上1—10的号码[繁：碼]。

　　重点与难点活动过程（澳门金沙预设）一、引导幼儿用目测的方法观察树(shù)，用语言简单表述出树的不同。

　　1、小花园里的树真多，你知道他（读：tā）们的名字吗？

　　2、这些树长得一样吗？怎么不一样《繁：樣》？

　　二、组织幼(pinyin：yòu)儿开展讨论，寻找测量树干粗细的方法。

　　1、刚才小朋友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细？你是怎么知道的？（目测）2、有没有澳门博彩办{pinyin：bàn}法知道××到底有多少粗？××有多少细呢？

　　幼儿讨论：用手环抱、尺量、绳子量……三《拼音：sān》、幼儿自由选择【练：zé】各种（繁体：種）材料测量雪松后交流：

　　1、粗细[繁：細]：

　　（1）、用什么材料测《繁：測》量？有多少粗（在记录《繁体：錄》纸上记录）？什[练：shén]么方法测量的？

　　（2）、（选（繁体：選）择用绳子测量的）怎样知道测出来的数字是多少？

　　（幸运飞艇3）、为什么测量出的粗细不一样？（有的测《繁体：測》底部、有的测中部）2、高矮：

　　（1）、小花园里哪棵树[繁体：樹]最高？

　　?澳门新葡京?有多高？你怎么{练：me}知道？（目测：用尺无法测量高度时可目测）??怎么记录？

　　（2）、瓜子黄杨树长得高不高？怎么测？（直接测量）（3）、龙柏长得不高不矮，有什么方法测量？

　　??用钢皮卷尺直接测量；??用[练：yòng]竹竿等替代物量（pinyin：liàng），然后竹竿放地上用尺量。

　　四、小小树医生1、医生每年都要给小朋友体检，量量身高和胸围。现在请你们来做树医生，给这些树检查澳门巴黎人身体。幼儿每人选(繁：選)择一棵树进行高矮、粗细的测量，并把数字记录在记录表上。

　　2、互相交流记【jì】录结果。