幼儿园小班自理能力教案剥桔子如何认识橘子，小班教案{àn}？

如何认识橘子，小班教案？科学活动：认识橘子（小班）目标：1、运用多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征。 2、愿意用语言讲述自己的发现，体验参加活动的乐趣。重点：运用多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征

如何认识橘子，小班教案？

科学活动：认识橘子（小班）

目（读：mù）标：1、运用多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征。

2、愿意用语{pinyin：yǔ}言讲述自己的发现，体验参加活动的乐趣。

重点：运用多种感官来认识橘（pinyin：jú）子，正确感知橘子的基本特征。

难点：愿意用语言娱乐城讲[繁体：講]述自己的发现。

内容（róng）：酸酸甜甜的橘子

准【zhǔn】备：幼儿每人一个橘子，图片。

过程：一、引导幼儿通过自己的眼睛观察橘子[练：zi]的颜色。

谁能告诉老师你手里的橘子是什么颜色的呢[ne]？

二、引导幼儿运用发散思维来描[练：miáo]述橘子的外形特征。

你觉得橘子（pinyin：zi）像什么？

三、引导幼儿通过鼻子来闻闻橘子的味道《拼音：dào》。

四、请《繁体：請》幼儿自己想办法动手剥橘子。

1、请[繁：請]幼儿尝试自己剥。

幸运飞艇2、教师小结{繁体：結}剥橘子的方法。

五、请幼儿尝橘子的味道{pinyin：dào}。

我们快来{练：lái}把澳门伦敦人大橘子分成一瓣一瓣的，再放到嘴巴里尝一尝。

提醒幼儿橘子上的白丝不要撕(pinyin：sī)掉，是很有营养的。

我《拼音：wǒ》亚博体育们自己剥的橘子吃到嘴里开心吗？

六、通过图片让幼{yòu}儿了解橘子是长在树上的。

你们橘子长在什么《繁：麼》地方吗？

七、了解吃橘子澳门金沙(zi)的好处。

橘子可有营养《繁体：養》了，可是小朋友能不能多吃呢？

告诉幼儿【练：ér】每天最多吃2—3个橘子，吃多了会上火。

八：延伸：橘子皮的用处。