一年级数学，学生应该要注意什么？一年级的学生要注意的是让他养成良好的行为习惯，毕竟他刚从幼儿园毕业，要慢慢的给他去适应学习生活一年级小学生在数学教学上要养成哪些好习惯？如何培养一年级小学生数学好习惯，赶紧收藏！ 初入小学一年级的孩子，他们的学习习惯就如一张有待绘画的白纸，或是色彩斑斓、或是胡乱涂鸦，就看对孩子习惯培养的意识和方法了
一年级数学，学生应该要注意什么？
一年级的学生要注意的是让他养成良好的行为习惯，毕竟他刚从幼儿园毕业，要慢慢的给他去适应学习生活一年级小学生在数学教学上要养成哪些好习惯？
如何培养一年级小学生数学好习惯，赶紧收藏！初入小学一yī 年级的孩子，他们的学习习惯就如一张有待绘画的白纸，或是色彩斑斓、或是胡乱涂鸦，就看对孩子习惯培养的意识和方法了。俗话说：良好的开端是成功的一半。起步阶段（拼音：duàn）的数学基础知识，是孩子后续学习和进一步发{pinyin：fā}展的奠基之石。培养良好的数学学习习惯，能为掌握牢固的基础知识做保障。
下面就家长培养孩子的数学学习习惯方(fāng)面，谈谈几点看法。
数学联系生活的习[繁：習]惯培养
陶行知先生说[繁体：說]过“生活即教育”。同理，数学学习与生活也是息息相关的。那么家长们就应该有意识地指导孩子观察和体[繁：體]会生活中的数学现象、挖掘和运用生活中蕴藏的数学知识。
比如，在一年级上册教材学习“几个[繁：個]和第几个”，孩（pinyin：hái）子虽然会说，但不是很清楚它们的区别和实际含义。那么在超市排队付款，让孩子说说这一队有几个人？我是第几个人？孩子有了这样的(pinyin：de)实际经历，当然能理解基数和序数的含义和区别。
这些问题其实就是生活huó 中的问题，孩子在生活中接触多，自然就会解决。然后通过生活中（拼音：zhōng）的数学问题，告诉孩子，学习数学的重要性，从而让孩子爱上数学，养成数学联系生活实际的(de)好习惯。
认真读题《繁：題》审题习惯的培养
在孩子练习中，可以发现，很多孩子只是用眼睛澳门永利瞟了一下题目就想当然动笔，往往一动笔就出错。当说明错题原因时，孩子往往用“粗心大意【yì】”来解释。
家长可以教给孩子一些技巧和方法。读{pinyin：dú}题时让孩子用手指着题中的字一个字一（拼音：yī）个字地读，碰到不认识的字，注上拼音让他们看着拼音读，特别强调做题前qián “题读三遍再下笔”。
第1遍粗读，大致了解题目的意思。第2遍细读，要逐字逐句的读，仔细理解题目中每个信息的含义。读的时候不妨用笔把题目中的重要信息，重要语句划下来、圈起来[繁：來]，以提醒自己，引起重视。第3遍精读，用笔划出题中的关键字、词，这样有助于孩子对题目进行思考和分析(pinyin：xī)。
作为家长，不能让孩子错失审题的机会，当孩子审题困难时，告诉孩子“我也不明[练：míng]白题目叫我做什么，让我们一起来想想；让孩子用自己的话将题目要求（pinyin：qiú）叙述给你听，在叙述的过程中既锻炼了他语言表达能力，也让他有机会进一步审视题意。
良好书极速赛车/北京赛车写习惯的培{péi}养
一份书写工整的作业给人赏心悦目的感[gǎn]觉，说明孩子是认真细致的，专{pinyin：zhuān}心程度高，错误率自然就低。家长一开始就要从严培养孩子的书写，要求书写工整、格式规范。
例如每个字，每个数，严[繁：嚴]格掌握每个数字笔顺和结构，要求写得正确、匀称、规范、迅速、不能乱画或倒笔。每个运算符号必须规范、清楚。数字间的间隔要适宜，草稿上竖式排列时相同数位要对齐，连线时要用{pinyin：yòng}直尺和铅笔，涂色应该先涂边线再涂中间等等。
结合孩子出现的一些书写不规范的现象，及时要求学生纠正错误。长期坚持{练：chí}下去《读：qù》，孩子就能逐步养成良好的书写习惯。
澳门新葡京自主摸（读：mō）索，独立解决问题习惯的培养
对于孩子不能解决的问题，采取诱导的方式引导孩子找到解决问题的方法，鼓励孩子摆《繁体：擺》一摆、剪一剪、画一画、摸一摸，通《练：tōng》过动手自己尝试解决（繁体：決）。
澳门巴黎人 例如：“至少用几个相同的小正方体可以搭【练：dā】成一个较大正方体”。很多孩子认为是“4个”。这时可以指导孩子拿出正方体动手摆一摆，看到面前的图形，孩子们就明白“4个”不能搭成一个（正正方方）的正方体的原因，继续拼，当孩子发现需要8个小正方体时别提有多高兴。
开云体育在多样的口算训练中，培养（繁体：養）数感和计算能力
计[繁体：計]算能力是一项基本的数《繁体：數》学能力，计算的正确率如何将影响孩子的数学学习，口算是提高计算速度的【读：de】基础。
一年级学的10以yǐ 内的加减法、20以内的进位加法、退位减法，二年级学的乘法口诀(jué)，这些都是以后学习计算的基础。
家长要做有心人，多进行这方面的练习，口算的练习方法多样，可（pinyin：kě）以将这些口算做成口算卡，让孩子看算式直接说得数独立练《繁体：練》习，可以玩扑克牌（20以内进位加法），也可以利用在家做家务等时间和孩子一起对口令。
同时要留心孩子口算错误的原因，必[bì]要时多（pinyin：duō）让孩子借助小棒等学具摆一摆，说一说计算的思路。计算能力的提高会增强孩子学好数学(繁：學)的信心。
好习惯成就好人生。好方法成就高效学习。学习之路，重在起步，把一个个小妙招抓实抓活，就是在为孩子的后续学习和发展搭建坚实的知识基础。
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