幼儿音乐蚂蚁搬豆教【读：jiào】案小班体育蚂蚁运粮教案？

小班体育蚂蚁运粮教案？活动目标：　　1、练习手膝着地向前、向后爬过不同的障碍物，发展肢体的平衡能力。　　2、萌发不怕困难的勇敢品质，并体验到游戏的乐趣。　　3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏

小班体育蚂蚁运粮教案？

活动目标：

　　1、练《繁体：練》习手膝着地向前、向后爬过不同的障碍物，发展肢体的平衡（héng）能力。

　　2、萌发不怕困难的勇敢品质，并体验到游戏的乐趣qù 。

　　3、在【读：zài】活动中，让幼儿体验与澳门巴黎人同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣qù 。

　　5、初步培养幼儿用已《读：yǐ》有的生活经验解决问题的能力。

活动《繁：動》准备：

　　1、道具：蚂蚁（读：yǐ）触角、背篓人手一个红【繁体：紅】、黄、蓝色海洋球若干相同颜色的筐子三个草地三块

　　2、场地设置：拱桥一座小[练：xiǎo]路两条事先贴好蓝色的座位线

　　3、背景音乐：我爱洗澡蚂蚁搬（练：bān）豆虫虫飞

活动过(guò)程：

皇冠体育　　一{yī}、准备部分

　　热身运[繁体：運]动#28背景音乐：我爱洗澡#29

　　师：“蚂蚁宝宝（读：bǎo）们，早操时间到了，跟着妈妈一起做运动。今天天气真正好，蚂蚁宝【bǎo】宝起得早，穿上漂亮的花花衣，跟着妈妈做运动，伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、跳一跳。”

　　二、基本[běn]部分

　　1、配合儿歌练习抬头《繁：頭》爬的动作

　　#281#29导入（pinyin：rù）：

　　师：“哎呀#21可真累啊，咱们坐下来休息会儿吧，请宝宝们在蓝色的线上坐坐好，蚂蚁宝宝渐渐长大了，必须要学会很多运粮食的本领，今天先跟妈妈学习运粮食的第一yī 个本领抬头爬，看看妈妈是怎么(me)做的（拼音：de）”。

　　#282#29教师配合儿歌示范动{练：dòng}作：抬头爬

　　师：“小开云体育手小手往{练：wǎng}前爬，小腿小腿往前爬，小头小头抬起来，粮食粮食不掉下来”。

　　#283#29幼儿集体练习动[繁：動]作

　　师：“宝宝们，妈妈说要把头怎样啊?#28抬起来#29对了，要[yào]把小头抬起来{pinyin：lái}，这样粮食才不会从筐里跑出来，我们一起试试看，妈妈要看哪个宝宝最能干，小头抬的高高的。

　　2、创【chuàng】设游戏情境，学习运送粮食的动作

　　#281#29引导幼儿说《繁体：說》出不同颜色的粮食放在同种颜色的筐子里

　　师：“请宝宝们爬到蓝色的线上坐坐好，很快我们的蚂蚁宝宝就学会了抬头爬运粮食的本领，爬着、爬着，妈妈觉得肚子饿了，你们（繁体：們）饿吗?#28屈.老师.教案网出处#29就在刚才妈妈发现那边的草丛里藏了(繁体：瞭)好多好多的粮食，待会我们一起把粮食运回来放在筐子里（读：lǐ），好吧?”

　　师：“看看，筐子有红色、黄色、蓝色的。红色的粮食放在红色的筐子里，黄色的粮《繁体：糧》食放在黄色的筐子里，蓝色的粮食放在蓝色的筐子里。”#28教师出示三种不同颜色的（pinyin：de）粮食#29

　　#282#29教师配合(繁体：閤)儿歌示范动作：倒粮食

　　师：“小手小手撑撑地，小腿小腿弯一弯，屁股屁股抬一抬，小头小头点一[练：yī]点，粮食怎么样?#28掉下来了#29，这就是妈妈要教的第二个本领倒（dào）粮食，我们一起来学学看。”

　　#283#29幼儿集体练习动作1—2次

　　3、游戏：小蚂蚁《繁体：蟻》运粮食#28背景音乐：蚂蚁搬豆#29

　　#281#29师：“都坐下来吧，蚂（繁体：螞）蚁宝宝真能干，很快就学会了倒粮食的本领，现在我们可以【练：yǐ】到草丛里运粮食咯#21记住了哦，每次只能运一袋《拼音：dài》粮食，好出发吧。”

　　#282极速赛车/北京赛车#29路遇[拼音：yù]“大甲虫”，蚂蚁宝宝练习往后爬，一起战胜“大甲虫”。

　　#283#29评价幼儿运的粮食，及（pinyin：jí）时纠正颜色配对

　　澳门新葡京师：“运了[繁：瞭]这么多的粮食#21哦，我们就说许多许多的粮食，粮食都放对了。”

　　4、幼儿练习爬过有坡度的{pinyin：de}小桥

　　#281#29部（bù）分幼儿《繁体：兒》爬有坡度的拱桥，并发现问题，往下爬时粮食就会掉下来。

　　师：“好，宝宝们真能干，很快就学会了在平地上运粮食的本领，可是，妈妈出去运粮食的时候，会遇到各种困难，不仅要走平地，还要走弯曲的小路，过（读：guò）小桥呢。你们怕不怕?#28不怕#29好，蚂蚁宝【pinyin：bǎo】宝真的很[pinyin：hěn]勇敢#21离我们不远处就有一座小桥，赶快爬过来，我们来看看怎么过小桥，哪些勇敢的蚂蚁宝宝拿一袋粮食放进身后的筐里，先来试试看?

　　#282#29师幼共同解决问题，往下爬时可以往后（读：hòu）退或身体侧着爬。

　　师：“小蚂蚁们又遇到了什么困难呢?#28往下爬时[繁体：時]粮食都从筐里跑出来了#29想想看，往下爬时有什么好办法能让粮食不掉下来?#28往后退着《拼音：zhe》下来或身体侧着爬#29”个（繁体：個）别幼儿示范。

　　师：“蚂蚁宝宝真勇敢，我们一起（拼音：qǐ）为他们鼓鼓掌，我们也来试试吧#21”

　　#283#29幼儿集体练习过小xiǎo 桥。