幼儿园看图说话语言教案幼儿园语言教案，看图《繁体：圖》组词、学句？

幼儿园语言教案，看图组词、学句？大班语言《看图识字、组词、造句》教案与反思活动设计背景本班学生属于少数民族壮族的小朋友，由于方言的原因，语言表达能力相对于其他的小朋更加差一些。针对这一情况，我觉得有必要多锻炼孩子的普通话表达能力，故设计了这一堂课

幼儿园语言教案，看图组词、学句？

大班语言《看图识字、组词、造句》教案与反思

活（读：huó）动设计背景

本班学生属于少数民族壮族的小朋友（读：yǒu），由于方言的原因，语言表达能力相对于其他的小朋更加差一些。针对这一情况，我觉得有必要多锻炼孩(pinyin：hái)子的普通话表达能力《拼音：lì》，故设计了这一堂课。

活动（繁体：動）目标

1、认识生字{练：zì}“运”、“挑”、“站”、“跳”，并组成词语。

2、读【练：dú】熟句子。

3、说句（jù）子。

澳门威尼斯人教【读：jiào】学重点、难点

1、重点：认生（pinyin：shēng）字，组词。

2、难点：读句子，说句子《拼音：zi》。

活{huó}动准备

生字（zì）卡片，小黑板，红花贴纸。

活动过[繁：過]程

1、激趣【读：qù】导入本课课题。

2、用澳门博彩生动的苹果形生字卡片出示生字，让学生认识(拼音：shí)。

3、给生字找朋友（组词）。

4、学(繁体：學)生看课本相澳门永利应画面，说说图上画的是什么，并对组成的词语进行了理解。

5、读句子，领悟句【jù】子的意思。

6、拓展：练习说(繁：說)句子，鼓励小(xiǎo)朋友多参与，挖掘孩子的闪光点，增强他们的自信心。

7、回到书本，指名学生读《繁体：讀》课文。

8、比赛读课{pinyin：kè}文，齐读课文。

9直播吧、总（繁：總）结。

教学（繁体：學）反思

结束了课堂之后，我觉得[练：dé]这堂课基本能完成教学目标，重点和难点能够突破，但不（pinyin：bù）足之处还是有很【读：hěn】多，现在作如下反思：

1、幼儿的年龄不大，在课堂上我没能够结合孩子的年龄特征，活动教学不（bù）够多，还是以老师为主讲，不能在活动中让孩子们《繁体：們》学到知识。

2、教学手段(pinyin：duàn)不够新颖，不能吸引学生的注意力。

3、对孩子的评价还不[拼音：bù]够具体，语言比较抽象化，说话语速也过快。

如《rú》果我重新上这节课，我将会先花更多的时间把课备得充分一些，澳门巴黎人，多设计活动让学生积极参与，充分发挥学生的主动性，明确老师的辅导作用，转变师生观，多表扬学生，让学生爱上语言课。