大班动物的雨伞教案？【活动目标】 1、理解诗歌内容，感受诗歌有趣的情感。 2、能结合已有生活经验，大胆想象小动物的各种雨伞，并尝试仿编诗歌。【活动准备】 PPT课件。配套课件：大班语言诗歌课件《动物的雨伞》PPT课件【活动过程】 一、提问引题
大班动物的雨伞教案？
【活动目标】1、理解诗歌内容，感《练：gǎn》受诗歌有趣的情感。
2、能结合已有生活《huó》经验亚博体育，大胆想象小动物的各种雨伞，并尝试仿编诗歌。
【活{huó}动准备】
PPT课件[pinyin：jiàn]。
配套课件：大班语言诗歌【练：gē】课件《动物的雨伞》PPT课件
【活动[繁：動]过程】
一yī 、提问引题。
1、播放课件，师：今天天气《繁：氣》真好，小动物们都出来玩了，看看有谁?
2、播放下雨（yǔ）的场景，师：哎呀#21怎么了?小动(dòng)物们该怎么办呢?它们会怎么躲雨呢?
#28引入部分我以“轰隆隆的雷声设疑，突然发生了什么事，小动物们该怎么办?”引发幼儿参与活动的兴趣qù 。课件中{pinyin：zhōng}声像结合，画面忽明忽暗，雷声忽大忽小，具有生动、形象、富于吸引力和感染力的特点，能很快引起幼儿相关经验，达到活动开始，兴趣（拼音：qù）亦生的效果。#29
二、看【拼音：kàn】看、想想、说说、理解诗歌内容。
1、播【pinyin：bō】放小燕子躲雨片段。
#281幸运飞艇#29讨论并欣【读：xīn】赏课件。
师：小燕子在雨中zhōng 怎样?飞#28我们一起来飞飞看#29
它会飞到哪里去躲雨（yǔ）了?
让我们看看，它到底飞到哪[练：nǎ]里?#28树枝上#29
哇，小燕子找澳门金沙到的这把伞可真大，谁给它的大伞取个名字?#28引出大树伞#29#28燕子{zi}飞到树枝上，大树伞。#29
2、播放蚂蚁《繁：蟻》、青蛙躲雨片段。
#281#29讨论并欣赏课件。
师[繁：師]：看看，谁又来了?#28蚂蚁和青蛙#29
它们会想什么办法来[繁：來]躲雨呢?请小朋友猜猜看看?
你们想的办法真多，现在我们来看看[练：kàn]，它们到底找到了什么地方躲雨（yǔ）?我们也用刚才的办法来说一说。#28蚂蚁爬到蘑菇下，蘑菇伞#21……到荷叶下《读：xià》，荷叶伞#21#29
3、播放{fàng}瓢虫、小鸡躲雨片段。
#281#29讨论并欣赏课[拼音：kè]件。
师：叽《繁：嘰》叽叽叽谁来了?它会怎么躲雨?
小鸡躲到了哪（pinyin：nǎ）里我们一起（qǐ）来看看?#28小鸡钻进妈妈的翅膀，妈妈伞#21#29老师来当鸡妈妈，你们来当小鸡钻钻看。
4、播放乌龟和松（繁体：鬆）鼠躲雨片段?
#281#29师：雨越下越大了，还有谁没找到雨伞呢?#28乌龟和松鼠#29它【tā】们的心里怎么样?#28真着急#29你们帮它想想办法?它们的身体有什（读：shén）么特点?有没现成的雨伞?我们来看看是不是这样?
#28这个环节是活动的重点部分，通过课件展示，层层递进、师幼互动，每一句都有不同的学习任务，及时组织问答，引导幼儿进行归纳与整理儿歌的内容。课(繁：課)件中小动物的动作，也让幼儿更具体、形象《读：xiàng》的理解动词。#29
三、完整幸运飞艇《读：zhěng》学习朗诵诗歌。
1、师皇冠体育根据PPT图谱完整朗（lǎng）诵诗歌一遍。
师：小动物们都找到了躲雨的伞，我真为它(繁体：牠)们高兴，老师还想把它们找伞的故事编成一首好听的儿{pinyin：ér}歌，你们想吗?一块来（繁体：來）听听吧。
2、学念诗歌一遍，重点能正【拼音：zhèng】确念好动词。
师：你们想试试（繁：試）吗?
3、这首诗歌还没有《练：yǒu》题《繁体：題》目呢，谁来帮它取个好听的名字?这首诗歌主要说了什么?#28雨伞#29都是（练：shì）谁的雨伞?#28小动物#29那我们可以把它叫《动物的雨伞》。
#28这一环节通过儿歌图谱，引导幼儿学习完整地朗诵{练：sòng}。#29
四、播放PPT课件，发散想象，仿编诗《繁体：詩》歌。
1、师：森林里还有许多小动物，下雨了，它们还没找到伞，我们一起来[繁体：來]帮帮[繁：幫]它们吧。还有哪些东西可以做小动物的雨伞呢?
2、幼儿想象并用儿歌中的句型{练：xíng}仿编诗歌。
A、介绍图片材{pinyin：cái}料。
B、幼儿{pinyin：ér}分组操作仿编诗歌。
C、互相交流自己仿编的de 诗歌。
如：蜗牛爬进贝壳里，贝壳伞[繁：傘]。
毛毛虫爬到树叶下，树叶伞(繁：傘)。
鱼儿游到小船下【xià】，小船伞。
小熊跑进山洞《拼音：dòng》里，山洞伞。
#28这一环节是活《拼音：huó》动的难《繁：難》点，通过播放课件结束部分，开放式的提问：还有许多小动物没有伞?怎么办呢?你们可以帮《繁体：幫》助它们吗?帮助幼儿唤起已有经验，激发幼儿主动参与讨论、交流的兴趣，营造宽松、活跃的课堂氛围，极大地调动了幼儿说话的欲望和积极性，引导幼儿尝试运用已有经验创编儿歌。#29
五、分组活动：让幼儿根据动物图片进【pinyin：jìn】行创编诗歌。
配套课件：大班语言诗歌课件《动物的(pinyin：de)雨伞》PPT课件
诗歌：动物的雨(pinyin：yǔ)伞PPT
哗(繁：嘩)啦，哗啦，下雨了
燕子飞到树(shù)枝上，大树伞#21
蚂蚁爬到《读：dào》蘑菇下，蘑菇伞#21
青蛙举起（读：qǐ）了荷叶，荷叶伞#21
小鸡钻进《繁：進》妈妈的翅膀，妈妈伞#21
瓢虫飞到花瓣（读：bàn）下，花瓣伞#21
乌龟和[hé]松鼠找不到雨伞，真着急#21
嘿！小龟壳、大尾《拼音：wěi》巴不就是最好的雨伞吗#21
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