优酷幼儿园中班优质课幼儿园中班优质课《小【读：xiǎo】动物怎样长大》？

幼儿园中班优质课《小动物怎样长大》？一、活动目标： 1、理解什么是长大，激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。二、活动准备： 1、幼儿事先收集自己从出生到现在的照片若干张，活动前请四位幼儿漂亮情景表演的内容

幼儿园中班优质课《小动物怎样长大》？

一、活动目标： 1、理解什么是长大，激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。

2、能用动作、表情、语言表(繁体：錶)达小动物们成长的喜悦心情。

二、活动准备： 1、幼儿事先收集自己从出生到现在的照{zhào}片若干张，活动前请四位幼儿漂《拼音：piào》亮情景表演的内【练：nèi】容。

2、小熊、小马、小象和小兔的（de）头饰个一。

3、幼儿每人带小时候穿过的衣(yī)服、鞋子等物品若干。

4、幼儿[拼音：ér]用书27~29页。

5、挂图《小熊长大了吗《繁体：嗎》》。

6、语（读：yǔ）言磁带。

三、活动重{zhòng}点：激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。

四、活动难点：能用动作、表情、语（繁体：語）言表达小动物们成长的喜悦心情。

五、活动过程： 1、情景表演，激发幼儿(繁：兒)兴趣。

（1）请四位幼儿带[拼音：dài]上小熊、小马、小兔和小象的头饰，表演小《拼音：xiǎo》动物的语言和动作。

（2）小熊、小马、小兔和小象都说自己长(繁体：長)大了，小熊长大了吗？澳门永利我们一起听听故事吧！ 2、结合挂图，欣赏故事。

（1）教师结合挂图讲述故事一遍。

（2）小熊的朋（péng）友是谁？为什么小动物都说自己长大（pinyin：dà）了？引导幼儿用动作、表情、对话来表达动物成长的快乐心情。

（3）小熊长大了吗？你是怎么知道的？引导幼儿说(shuō)说不知不觉中小（xiǎo）熊已经长大了，他的衣服、鞋子、帽子都变小{练：xiǎo}了，连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过去了。

（4）播放故事录音，幼儿再次(拼音澳门博彩：cì)完整欣赏故事。

3澳门威尼斯人、寻找#30"小时候#30"的我【读：wǒ】。

（1）你们小时候长什么样子？和现(繁体：現)在相比有什么不一样？（2）幼儿{pinyin：ér}相互欣赏小时候的照片，说说自己成长（繁体：長）的变化。

（3）你长大了吗（读：ma）？我们班了有哪些小朋友最大呢？为什么你觉得自己长大了？引导幼儿从身体长高了、体重增加了、学会做很多(pinyin：duō)事等方面来讲述有关自己长大的事情。

六、活动反思：澳门巴黎人《小熊，你长大了吗？》是一个很有趣的故事，故事中小马、小《xiǎo》兔、还有大象都长大了而且都有了很多本领。

但是小熊却不知道自己已经在不知不觉[繁：覺]中也长大了，它的{de}衣服、鞋子、冒子都变小了，连自己跳不过去的小河现在也能轻而易举地跳过去了。

小熊《拼音：xióng》究竟长大了没有？从故事前面两段幼儿了解到小马、小（pinyin：xiǎo）兔和大象都长大了，但是小熊一直觉得自己还没有长大。

在故《读：gù》事的最后，小熊的衣服《拼音：fú》、鞋子、帽子都变小了，幼{pinyin：yòu}儿了解到小熊原来真的长大了。

这些小动物都成为了幼儿园里最大的小朋友了，从而联想到自己（pinyin：jǐ）也是大班的小朋[练：péng]友了，自己也长大了。

幼儿说说有【yǒu】关自己长大的一些事情，体会到长大的快乐。

活动的目的是让孩子感受到事物的成长变化，从（读：cóng）而引发孩子对自身成长的关注，故事的最后一段是小熊竟然可以《拼音：yǐ》跳过自己原来跳不过的小河，原来小熊(pinyin：xióng)正的长大了，本领也变大了。

让幼儿感受长大直播吧以后美好{hǎo}的一切。

并让[繁体：讓]幼儿用动作、表情、语言表达自己的喜悦心情，孩子们的（pinyin：de）表现方式都不一样哦！让我们好好地去倾听孩子，了解孩子的心声《繁：聲》吧，相信对我们的教学工作也是一大启发哦！