五年级下册第5课，草船借箭的全解所有答案？课后习题答案：1、默读课文。按起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容。答：起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天内造十万支箭的任务为难诸葛亮。经过：诸葛亮利用草船向曹操“借”箭结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算，自叹不如
五年级下册第5课，草船借箭的全解所有答案？
课后（繁体：後）习题答案：
1、默读课文。按起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主【练：zhǔ】要内容。
答：起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天内造十万支箭的任务为难诸葛亮。
经过：诸（繁体：諸）葛亮利用草船向曹操“借”箭
结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算，自叹不（bù）如。
主要内【nèi】容：周瑜妒忌诸葛亮的才干，以公事为由，让诸葛亮十天之内造十万支箭，意欲加害他。诸葛亮同周瑜斗志，立下军令状，做好准备工作，利用草船向曹操成功“借箭”十万多支，箭如期如数交付周瑜，挫败了周瑜（读：yú）的阴谋。周瑜了解经过后，自叹不如。
2、 读下面的句子，回答括号里的问题。文中还有一些《拼音：xiē》体[繁体：體]现人物特点的语句，画出来（繁体：來）和同学交流。
诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑幸运飞艇?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周《繁体：週》瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
#28三天造十万支箭这么(繁体：麼)难的事情，诸葛亮为什么主动立下军令（读：lìng）状？他立下军令状后，周瑜为什么很高兴?#29
诸葛亮答应三天造好十万支箭，并主动立下军令状，是因为他已经《繁体：經》识破周瑜的奸计，对如何获得十万支箭有了成熟的想法，可以说胸有成竹。诸葛亮这样做（pinyin：zuò），可以打击周瑜的锐气，让他心服口服。通过读前文可以知道，周瑜妒忌诸葛亮，所以周密策划，安排了这番对话，假借公事，步步为营，想把诸葛亮逼到“死无退路”的境地
这“高兴”，是周瑜自以为是、得意忘形之态。他为[繁：爲]诸葛亮没有识破他的计谋而高兴，为自己阴谋得逞而高兴[繁体：興]。
3、读课文前，你对课文中的人物有什么了澳门威尼斯人解？读课文后，你对哪些人物有了进一步的了解？ 你还想了解哪些关于他{练：tā}们的故事？
读课文前，我对文中的人物是通过电视剧和爷爷讲的三国故事了解到的。我知道诸葛亮神机妙算，能言善辩，张飞勇敢粗鲁等。学完课文，我对诸葛亮有了进一步的了解，面对周瑜的陷害，他没有斤斤计较，幸运飞艇而是顾全大局，用（yòng）自己的智慧“借”到了十万支箭。
我还想了[拼音澳门巴黎人：le]解诸葛亮的“空城计”、“七擒孟获”、“三气周瑜”、“火烧赤壁”等故事。
4、读(繁体：讀)读课后“阅读链接”部分，找出课文{pinyin：wén}对应段落，说一《拼音：yī》说原著与课文相比，语言有什么特点？
答：“阅读链接”对应【yīng】文中的第8、9自然段。
我发现，文言文澳门巴黎人的语言特点是简洁凝练，多为书面(miàn)语；而现代文浅显通俗，富有表现力。
本文链接：http://21taiyang.com/Business-Operations/5137838.html
五下语文小本第五课答案 五[拼音：wǔ]年级下册第5课，草船借箭的全解所有答案？转载请注明出处来源
