五年级小学语文新课程标准是什么？五六年级是合并的。第三学段（5～6年级）（一）识字与写字1．有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。2．硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度
五年级小学语文新课程标准是什么？
五六年级是合并的。第三学段（5～6年级）（一）识字与（繁体：與）写字
1．有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字澳门巴黎人《zì》3000个左右，其中2500个左右会写。
2．硬笔书写{pinyin：xiě}楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度。
3．能用毛笔书写楷《读：kǎi》书，在书写中体会汉字的优美。
4．写字姿势正确（繁体：確），有良好的书写习惯。
（二《拼音：èr》）阅读
1．能用普通话正确、流利、有感情地朗[lǎng]读课文。
2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少(shǎo)于300字。学习浏览，扩{练：kuò}大知识面，根据需要搜集信息（xī）。
3．能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词[拼音：cí]句的意思，辨别词语的《拼音：de》感情色彩，体会其表达效果。
4．在阅读中了解文章的表(繁体：錶)达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流澳门永利和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。
5．阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述【练：shù】自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作品的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。阅读说明性文章，能抓住要{yào}点，了解文章的基本说明方法。阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息
6．在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法（pinyin：fǎ）。
7．诵读优秀诗文【读：wén】，注意通过语调、韵律[练：lǜ]、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇（段（duàn））。
8．扩展阅读面。课外阅《繁：閱》读总量不少于100万字。
（三）澳门博彩习(拼音：xí)作
1．懂得(pinyin：dé)写作是为了自我表达和与人交流。
2．直播吧养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习（繁：習）作素材。
3．能写简单的记实作文和想[练：xiǎng]象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表【biǎo】达的需要，分段表述。学写读书笔记，学写常见应用文。
4．修改自己的习作，并主动[繁体：動]与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整（pinyin：zhěng）洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
5．习作要有一定速（sù）度。课内习作每学年16次左右。
（四（sì））口语交际
1．与人交（pinyin：jiāo）流能尊重和理解对方。
2．乐于参与讨论，敢于发[繁体：發]表自己的意见。
3．听人说话认真、耐心，能抓住要(yào)点，并能简要转述。
4．表[繁：錶]达有条理，语气、语调适当。
5．能根据对象【读：xiàng】和场合，稍作准备，作简单的发言。
6．注意语言（pinyin：yán）美，抵制不文明的语言。
（五）综【繁体：綜】合性学习
1．为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获【繁体：獲】取【qǔ】资料，尝试写简单的研究报告。
2．策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。
3．对自己身{练：shēn}边的、大家共同关注的问题，或电(diàn)视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是[拼音：shì]非、善恶、美丑。
4．初步了解查找资料、运用资料【读澳门威尼斯人：liào】的基本方法。
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