中小【pinyin：xiǎo】学学习作文如何学习小学作文才能提高作文分数？

如何学习小学作文才能提高作文分数？作文分数提高和其他学科不同，不可能立竿见影。这是个长期计划，学生和老师都要有耐心。第一步，要培养孩子的阅读习惯。小学生要读短小精悍的文章，为的是培养语感。有的孩子写来写去是大白话，那就是因为没有阅读语感

如何学习小学作文才能提高作文分数？

作文分数提高和其他学科不同，不可能立竿见影。这是个长期计划，学生和老师都要有耐心。

第一步，要培养孩子的阅读习惯。小学生要读短小精悍的文章，为的是培养语感《拼音：gǎn》。有的孩子写来写[拼音：xiě]去是大白话，那就是因为没有阅读语感

阅读语感会影响书写语感。比如长期读鲁迅的世界杯文章，就会(拼音：huì)有鲁迅的语感。

第二步，写。先写短的（de），哪怕一二句。一定得是学生自己心里涌出来的语言，一定要用(yòng)自己的语言描摹周遭的人与事

就像写日【读：rì】记世界杯一样。写着写着就会写了。

小学四年级应该如何训练孩子的作文？

四年级的孩子，经过了三年级的学习练笔，基本上应该对写作文建立起了一个大概的了解，也知道了写作文的基本“套路”。当然，也有一些孩子，到了四年级，写作文还是只会写流水账，甚至是对着作文本上的题目，愁眉苦脸半天，也写不出来一个字。

针对孩子能写够规定字数，但是把作文写成流水账的情况，要训练孩子写作文时，要找准重点，做到主次分明。

孩子年龄小，你给他讲一些作文理论，他未必能理解，所以，对于小学生来说，要少教他们技巧，多鼓励他们写真情实感，对于一些必要的技巧，可以用打比方的方式来让他们理解。

可以这样告诉孩子：写作文，就像{xiàng}炒菜，在炒菜之前，先要想好用什么食材，准备好做这道菜的食材与调料。写作文呢，则需要素材。确立了作文的主题，接下来就要在脑子中构思一下，需要从哪些方面来写这篇作文，这就是搜集整理【读：lǐ】素材的过程。

炒菜，有主料有配料有调料，写作文也【读：yě】是如此。“主料《liào》”就是要重点写的素材，“配料”就是用来辅助主料的素材、事件，而调料则是写作文用的一些修辞手法（fǎ）、特别棒的开头和结尾、一些优美感人的词句等。

针对孩子作文写得比较完整，但是缺乏生动性的情况，可以引导孩子多注意作文中的细节描写。

细节描写，是使一篇作文或文章生动感人的法宝。一篇没有任何细节的文章，是没有感染力的，不能给人留下深刻印象的。

老师家长要多提醒孩子，在平日【读：rì】的生活里，多注意观察生活，多问几个为什么。比《拼音：bǐ》如说去游览动物园，家长可以提醒孩子注意观察动物的外貌和神态，注意观察不同动物之间的区别，家长可以多拍一些动物的照片，在孩子以后写[繁体：寫]游记的时候，回忆起某种动物来，想不清楚细节地方时候，家长《繁体：長》可以和孩子一起翻看照片和视频，有助于写好游记。

针对孩子写作文难以下笔澳门威尼斯人的情况，老师和家长就先要求“内容”，之后再去求“质量”。就是先让孩子有的写，再去看写(繁体：寫)得好不好。