部编版人教版二下二年级语文下册二下册写话《我的好朋友》#281#29？我的好朋友叫李家影，他是个男生，也是个单眼皮男生，还有两颗大门牙，长的也很帅，也很谦让他人。 有一次，我和他一起一个游戏的时候，我想当一个角色，他也想当那个角色，最后，他把那个把那个角色让给了我，自己当了别的角色，结果，我们俩都玩的非常开心
部编版人教版二下二年级语文下册二下册写话《我的好朋友》#281#29？
我的好朋友叫李家影，他是个男生，也是个单眼皮男生，还有两颗大门牙，长的也很帅，也很谦让他人。有一次，我和他tā 一起(qǐ)一个游戏的时候，我想当一个角色，他也想当那个角色，最后，他把那个把那个角色让给了我，自己当了别的角色，结果，我们俩都玩的非常开心。
他还是个(gè)乐于帮助他人的人。
有一次，放学了，我的被子太重了，拿不{pinyin：bù}动，他说他tā 可以帮我一起（拼音：qǐ）抬回去，还帮我抬到了楼梯口。
你们看，我这个好朋友是（pinyin：shì）不是很棒啊！
二年级下册部编版和人教版有什么区别？
部编版的编排顺序更符合儿童的年龄特点，重点知识依托生活化的例子，使学生更容易接受。小学一、二年级课外阅读选什么书好？
阅读课外书请参照最具权威的“教育部基础教育课程教材发展中心”推荐的2020年版《中小学生阅读指导目录》。网上可搜到《读：dào》。
怎么样提高阅读理解？
我想提问者想问的是：怎么样才能提高自己的阅读理解能力？如果我的推测不错的话，说明我有基本的猜读能力。以下从四个方面为您解答此问题。
一．阅读的分类。
根据美国范多伦《如何阅读一本书》中间的分类，阅读可以分为四类：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。基础阅读：认字与基本的阅读技巧。
检视阅读：在【极速赛车/北京赛车练：zài】较短时间内了解一本书的大致轮廓。
分析阅读：更复杂更《拼音：gèng》优质的阅直播吧读，反复咀嚼反复理解一本书，直到这本书成为他自己的为止。
主题阅读：最高层次的阅读《繁：讀》，在一个主题下分析阅读[繁：讀]好几本书，比较它们的异同。
这四种层次（pinyin：cì）不只是递进的关系，还有包含的关系。比如在检视阅读的时候也可以用到分析阅读的技巧，而分析阅读也分为两个阶段。面对一本难解的书，不需要死板的第一遍非要做检视阅读，第二遍再做分析阅读的第一阶段，第三遍完成分析阅读的第二阶段......各种方法互相渗透互相支撑，所以说{pinyin：shuō}：技巧越熟练的阅读效率就越高。
二．阅读需要的能力。
识记文字词语的能力。就是我们说的基本的认字能力。理解文句的能力。就是理解词语和句子(pinyin：zi)含义的基本能力。
分析综合文章内容的能力。分析是把复杂的文章意思分成多方面[繁：麪]把握的能力，综合是概括归纳[繁体：納]文章要点主旨的能力。
对文章评价鉴赏的能力。能够看出文章的内容思想、表达技巧和语【pinyin：yǔ】言特色，并做出比较科学合理评价的[pinyin：de]能力。
以上四种能力也是递进和渗透的关系《繁：係》。
三．提高阅读能力的训练方式。
提高阅读理解能力需要长期有序的训练。训练方式也是多种多样的。我们一般可以分为专项训练和综合训练。专项训练，就是专门训[繁体：訓]练某【读：mǒu】种阅读能力。比如理解词语句子含义的训练，把握内容要点的训练，文章表达技巧分析鉴赏的训练[繁：練]。
综合训练实质是对若干或者全部阅读能力的整合训练。比如高考阅读中的论述类文本阅读考察理解词句，把握论证方法和据文推断的能力；实用类文本阅读考察理解句子，概括内容要点筛选信息和非连续文本主题阅读能力；文学类文本阅读考察理解词句，分析[澳门永利练：xī]形象，把握内容主旨，联想想象，评价鉴赏文章的能力。我们在完成一套模拟试卷的时候，就是在进行阅读能力的综合训练。
训练方法更【pinyin：gèng】多。
比如提问（繁体：問）作者法。读完文章后从“写了什么、怎么澳门伦敦人写的、为什么这么写和对我有什么启发”等几个方面提问。自问自答，坚持下去必有收获。
比如主题笔记法。读完文章后，从若干[gàn]主题词角度重新整{pinyin：zhěng}理文本。所谓梳辫子的方法，或者思维导图法。
比如扩展引申法。注意经典书籍的注释，从注释中发现作者提到的人和书，勾勒出这个领域的基本读物的范畴，逐一搜索，把这些人的书《繁：書》都找来看看。当然，有些作者会在文章或者书籍最后给我们列出(chū)他的参(繁：蔘)考文献名录，这就更方便了。这也可以叫做蜘蛛结网式的读书法。
此外如{练：rú}专题对比法。找出本专题的若干《繁体：幹》文章或者书籍，进行对比研究，那是比较高级的阅读了。在网络时代，这也比较容易做到了。
四．读物的合理选择。
想要提高自己的阅读理解能力，就不能只是消遣休闲式的阅读，更不能只是网络上的碎片化阅读。必须选择合理的读物，围绕自己的提高阅读能力的目标，持之以恒，有数年功夫，定能大见成效。以下从文学阅读角度举（读：jǔ）例。
一是阅读的基础类书籍。中外文学史，中（练：zhōng）外历史，中外思[pinyin：sī]想史。文学理论。小说阅读法，诗歌阅【pinyin：yuè】读法
戏剧阅澳门巴黎人读法（pinyin：fǎ）。
二是各种文学体裁的中外名（练：míng）著。唐诗宋词元曲，四大名著，鲁迅，沈《繁：瀋》从文，钱钟书，张爱玲；雨果，巴尔扎克，歌德，托尔斯泰，海明威，泰戈尔，川[pinyin：chuān]端康成。
以上仅为举例。代表个人观点，不喜勿（wù）喷！
了解阅读的分类，明确阅读的能力，采用合理的训练方法，挑选经典的读物：如此四管齐下，您的阅读能力一定会有提高。
我是遵守教育常识，只说实话的语文老师，我叫守[shǒu]常(pinyin：cháng)师话。希望（pinyin：wàng）可以帮到你。欢迎关注我的头条号。转载我的问答和文章。
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部编版二年级下册半期阅读 二年级（繁体：級）下册部编版和人教版有什么区别？转载请注明出处来源