水中的烟花幼儿园中班小实验课教案，导入？一、授课题目：小动物怎样过冬？ 二、授课学时：一学时 三、课型：中班科学课 四、教学目标： 1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物； 2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方
水中的烟花幼儿园中班小实验课教案，导入？
一、授课题目：小动物怎样过冬？ 二、授课学时：一学时 三、课型：中班科学课 四、教学目标： 1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物； 2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方。
小班创意美术烟花教案？
活动目标1、让幼儿尝试用（拼音：yòng）若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配的和谐之美。
2、尝澳门威尼斯人试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的废旧材{cái}料制作各种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感。
活[练：huó]动准备
1、色彩搭配图画2张《繁体：張》（一张颜色间隔开的搭配，一张是同种颜色挤在一起）
2、烟火范画2张（一张是各种颜色随意搭配，一张[zhāng]是同种烟火两(繁：兩)种颜色搭配在一（pinyin：yī）起的），黑色卡是每人一份，各种颜色，废旧的茶叶包。
活动《繁澳门新葡京体：動》过程
一、导入活动，感知色彩的搭配出示两幅色彩(繁：綵)搭配的画。
1、教师：小朋友，今天老师带来两幅画，我们来欣赏一下，你{练：nǐ}觉得这两幅画有什么不同(tóng)？
（幼儿说一说理[练：lǐ]由2）
2、教师：那小朋友来猜一猜这两幅《拼音：f亚博体育ú》画谁完成的时间更快一点呢？
（出示澳门永利两幅空白的【练：de】画）
教师：请两名幼（拼音：yòu）儿一起来比一比赛，看看哪一副完成更快一些呢？
3、幼儿尝试涂色，教师讲评两名幼儿涂色的方法fǎ 。
（若两名幼儿涂色不好或者是一名幼儿好，一名{pinyin：míng}幼儿不是很好）
（1）那（pinyin：nà）有什么办法让这两幅画同时完成呢？
（2）教师《繁：師》小结：刚才小{pinyin：xiǎo}朋友画的都很hěn 好，老师这里有一种新方法们可以让小朋友画的又快又好，
我们可以用同样的颜色在需要的地方图上颜色，涂好后再换另外一种[繁体：種]颜色涂，这zhè 样就会又快又好。
二、介绍烟火的制【pinyin：zhì】作的方法
1、教师：学好这些本领，我们就可以我们今天的创[繁：創]作了。
2、教师：小朋友，你们见过烟火吗？你见过的烟火是什么样(繁：樣)子的?
（五彩缤纷的，很漂亮的，很多种颜色向《繁：嚮》四面散开来）
出示烟火范画2副 （一副是单色散乱排列，一副是两种颜色搭配一起的）
3、教师：老师这里的两幅烟火有什么不同，你觉得哪一副更加好看[练：kàn]呢?”
4、教师：你知道老师这里的烟火是怎【拼音：zěn】么变出来的吗？
（幼儿[繁：兒]大胆想象）
三、介《拼音：jiè》绍制作烟火的材料
1、教【拼音：jiào】师：这（读：zhè）美丽的烟[繁：煙]火就是用这茶叶包变出来的，看，我们在夜中放烟火啦！
（茶叶《繁：葉》包）
2、教师（读：shī）示范：
（1）用茶叶包蘸上颜料，在盆子边上刮一刮，然后举【pinyin：jǔ】起来，手要举得《练：dé》高一些，这样烟火开《繁体：開》的才会更漂亮注意：
在需要画上“红色”烟火的地方用茶叶包蘸上颜[繁体：顏]料画出烟火，然后再换一种颜【pinyin：yán】色画上你需要的颜色的烟《繁体：煙》火，
如果你想【pinyin：xiǎng】让烟火更漂亮一些，你可以换一种颜色在刚才画的（练：de）烟火处在画一次，要对准一些[pinyin：xiē]，注意颜色搭配一下。
（2）教师【pinyin：shī】：让我们的烟火放射光芒吧！（在烟火上撒上闪粉）
3、幼世界杯儿操（pinyin：cāo）作
教师：你们想不想也燃《读：rán》放烟火呢？但是老师有四点要求：
（1）注意[pinyin：yì]色彩搭配要间隔开来.
（2）茶叶[繁：葉]包从颜料盆里拿出来要{pinyin：yào}在边上刮一刮，不能让颜料滴下来，用完后还是放到原来的盆子里。
（3）画烟火时手要举得高《练：gāo》一些，这样烟火开的才会更漂亮.
四、作（拼音：zuò）品展示
1、教师：请已经完成的小朋友拿着你的作品到前面《繁：麪》来[繁体：來]？小朋友看一yī 看水的烟火更漂亮呀，为什么？
2、教师小结：不管单独散乱的烟花，还是两种颜色搭配的都很漂亮，但是我们觉得两(繁：兩)种颜《繁体：顏》色
搭配起来的烟火更加漂亮，效果更加好{练：hǎo}看。
3、烟火晚wǎn 会就要开始了，我们现在就请周围的小朋（拼音：péng）友一起来参加烟火晚会吧{pinyin：ba}！
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