幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼儿参与识字活动的兴趣．2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每使更多教学重点：理解儿歌内容
幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？
活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情（拼音：qíng）感．初步形成环保意识，并激发幼儿[繁：兒]参与识字活动的兴趣．
2理（练：lǐ）解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每使更多
教学重点《繁体：點》：理解儿歌内容，认读重点生字．
活动难[繁：難]点：激发幼儿热爱大自然的情感，参与识字活动的兴趣．
活动准（读：zhǔn）备：图片字卡磁带
活动《繁：動》过程
一导入rù
1谈话：小朋友们，今天老师给小《读：xiǎo》朋友带来(繁：來)了一首非常好听的儿歌，请小朋友想一想儿歌中说了什么？给大家描绘[繁：繪]了怎样的一幅图片？
二新【拼音：xīn】授
1教师朗诵儿歌
2教师简单[繁体：單]提问
根据儿歌回答问题．（帮助幼儿理解{练：jiě}儿歌内容）
（1）儿《繁体：兒》歌叫什么名字？
（2）儿歌中都有什shén 么？
幼【读：yòu】儿自由回答
3完整欣赏录音儿歌＂小{pinyin：xiǎo}溪和竹林＂
听录音朗诵儿歌，同时在黑板上演示与（繁体：與）儿歌内容相关的图片．
4根据儿【ér】歌回答问题
（1）小溪是谁的家？竹林《练：lín》是谁的天堂？
（2）小溪的鱼儿[拼音：开云体育ér]引我学会了什么？
竹林的小鸟教我学会(繁：會)了什么？
（3）小溪更清亮了会怎样[繁：樣]？
荒山长[繁：長]起了澳门巴黎人竹林会怎样？
在提问（繁：問）过程中随机进行德育教育．
5学习儿歌【拼音：gē】
（1）出示儿歌教师逐句教幼儿朗（拼音：lǎng）诵
（2）师澳门威尼斯人生共（gòng）同朗诵
三认[繁：認]识重点生字
1教师带领幼儿结合儿歌内容逐个识认重点生（拼音：shēng）字．
2游戏(繁：戲)
以【pinyin：yǐ】游戏的形式帮助幼儿巩固所学的生字．
游戏（1）判断对错【练：cuò】（2）看口型猜字
（3）长高了，变矮了（4）钓小鱼（5）摸摸mō 字宝宝
四结束活{pinyin：huó}动
小结：小朋友今天表现的真棒！不但欣赏了一首好听(繁体：聽)的儿歌．还认识了学多新的字宝宝，回家后小朋友也可以和爸爸妈妈共同来做游戏，让爸爸妈妈和你一起来认识字宝（读：bǎo）宝．
游戏说[繁体：說]明：
1判断对（繁体：對）错
老师拿着字卡，面向小朋友，老师不看字卡上的【拼音：de】生字，来猜字卡上的生字，如果（读：guǒ）老师猜错了，小朋友就拍拍腿，如[练：rú]果老师猜对了，小朋友就为老师鼓掌．
2看口型猜字（zì）
老师只做口型，不发声．让幼{pinyin：yòu}儿根（拼音：gēn）据老师的口型猜出正确的生字．培养幼yòu 儿的观察能力．
3长高{练幸运飞艇：gāo}了变矮了
请若干小朋友到前面来，手里拿好今天学过的生字站好《拼音：hǎo》．当老师说＂一＂的时候，拿有字卡的小朋友变随意蹲下{xià}或把字卡举起来．做在座位上的小朋友，依次说出生字是长高了还是变矮（pinyin：ǎi）了．
如（读：rú）：小溪长高了，竹林变矮了．
4钓[diào]小鱼
教师做出几个钓鱼竿，分别把字宝宝放在地上．请几名《读：míng》幼儿到{pinyin：dào}前面来做游戏，每名《拼音：míng》幼儿拿一个鱼竿，当老师说出这个生字的时候，小朋友共同去找，然后用鱼竿把字卡钓起来．速度快的小朋友获胜．
每识一个字可《练：kě》换一组幼儿．
5摸摸字宝[繁：寶]宝
教师把字宝宝分(fēn)别贴到黑板上，于是请两名幼儿活动．
其他幼儿亚博体育说儿歌＂小孩，小孩真爱玩，摸摸这，摸(mō)摸那．，摸摸字宝宝X，轻轻走回来．
要求幼儿迅速识字并摸[练：mō]准确．
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