小班传球{练：qiú}游戏教案反思 小班音乐游戏《传传传》教学反思？

小班音乐游戏《传传传》教学反思？教学目标： 1、能以音乐的方式与教师同学交流，乐于参与《请你跟我这样做》的律动，体验音乐课带来的快乐。 2、学习用自然的声音演唱《我们一起来唱歌》《玩具进行曲》，能准确地跟着前奏和音乐旋律演唱，能用简单的肢体语言表现音乐情绪

小班音乐游戏《传传传》教学反思？

1、能以音乐的方式[练：shì]与教师同学交流，乐于参与《请【qǐng】你跟我这样做》的律动，体验音乐课带来的快乐。

2、学习用自然的(pinyin：de)声音演唱《我们一起来唱歌》《玩具进行曲》，能准确地跟《拼音：gēn》着前奏和音乐旋律演唱，能用简单的肢体语言表现音乐（读：lè）情绪。

3、学唱歌曲《传传传》，能愉快地跟随音乐边唱边玩传花的游戏。 教学重点：在音乐声中让小朋友们手拉手成为好朋友，让学生和老师成为好朋友，和“大家”成为好朋友 教学难点：鼓励学生积极大胆参与音乐活动，鼓励学生表现音乐，引导学生喜爱音乐，音乐课，初步培养演唱、听赏的良好音乐习惯。 教学用具：钢琴 录音机

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整个活动贯穿于情境中，幼儿扮演着小乌龟，在幸运飞艇乌龟妈妈的引导下，边游戏边学习后退爬行的本领。　　活动目标　　1、 练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。　　2、 探索怕《读：pà》的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性

　　3、 体验游戏的快乐增强不怕困难、勇往直前的心理品质。　　重点难点　　活动重（读：zhòng）点：手脚着地屈膝后退爬行。　　活动难点：幼儿能听信号进行游戏【xì】

　　活动准备　　音乐、小城堡【练：bǎo】，垫子，乌龟胸饰、轮胎。　　活动过（繁体：過）程　　一、 热身运动　　1、 播放音乐，教师带领幼儿做操。　　2、 教师扮演乌龟妈妈，幼儿扮演小乌龟来（繁体：來）到一大片“草地”前面

　　老师：小乌龟们，我们怎么过草地？　　3、 小结：小乌龟们可以爬过{练：guò}草地。　　二、澳门新葡京 探索爬行方法　　1、 自由探索多种爬行方法。　　2、 请几个幼儿师范，引导幼儿比一比哪种爬行方法及快速又舒服

　　3、 请一个双手着地(pinyin：dì)屈膝爬行的幼儿在此示范。教师小结：这只小乌龟（读：guī）双手着地屈膝爬行，这样即快速又舒服。　　4、 播放音乐

乌龟妈妈领着小乌龟练习爬行。　　三、 游戏：寻找城堡　　1、 大家看，前面有个城堡，你们想不想去玩？小澳门金沙乌龟爬的本领最大了，今天就来比一比哪一组小乌龟(guī)能最先到达城堡。　　2、 大家要沿着路线进行比赛：“爬过草地―钻过山洞―跳过小河----爬过山坡------到达城堡

　　3澳门巴黎人、 幼儿比赛，教师做记录(繁：錄)　　4、 小结颁奖。　　四、 放松结束　　1、 刚才你们在爬行过程中遇到了什么困难？　　2、 听音乐，躺在垫子上放松，结束活动。　　教学反思　　本次活动都是以游戏贯穿始末的，所以孩子们玩的很尽兴

在孩子练习后退爬行时【练：shí】候，我发现一个孩子没有手膝着地，在和孩子交流的时候，我马上指出（繁体：齣）了这一点，让孩子们自己去发现，去改正。　　一堂成功的体育活动对于幼儿来说其实都是一次新的挑战，教师在设计活动的时候要先想一想：这个活动能不能让幼儿得到一定的提高，在活动中，抓住每一个可以发光的亮点。关注每一个孩子，注重个别教育，让每一个孩子都能更好的参与活动，掌握活动的技能技巧

是的，只要我们放开手脚，多给幼儿鼓励，真正让幼儿成为活动的主人，幼澳门博彩儿参加体育活动的热情就一定会得到{pinyin：dào}释放的。

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