初二说明文阅读答题技巧？说明文答题技巧1、说明对象答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征
初二说明文阅读答题技巧？
说明文wén 答题技巧
1、说明[pinyin：míng]对象答题技法：
其一，要[练：yào]看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。反之【拼音：zhī】，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。
回答时(繁体：時)形成一个短语：本娱乐城文介绍了……的……#28对象加特征#29。
例：《看云识天气》介jiè 绍云和天气的关系及怎样看云识天气。
2、被说明事《读：shì》物的特征答题技法：尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意[练：yì]、中（拼音：zhōng）心句。
例：《中国石拱桥》三大特点：历史悠久、形式优《繁体：優》美、结构坚固。
3、说明方法答题技巧(拼音：qiǎo)：
（1）常见的说明方法有：举例《拼音：lì》子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数《繁体：數》字、列图表、引《练：yǐn》用说明。
（2）常见说明方《fāng》法的作用：
① 举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以（yǐ）说明，从而使说明更具《读：jù》体，更有说服力。
② 分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性{xìng}。
③ 作比较：把__________和__________加（练：jiā）以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④ 作诠释：对事物的特征/事理加以具体的《拼音：de》解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤ 打比方：将__________比作__________，从而形象{xiàng}生动地说【练：shuō】明了事物的特征/事理[练：lǐ]。
⑥ 摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化[huà]的描摹，使说明更具体形象。
⑦ 下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加《练：jiā》以【pinyin：yǐ】揭示，从而更科学、更本běn 质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧ 列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加澳门金沙以说明【pinyin：míng】，使说明更准确更有说服力。
⑨ 列图表：用列图表的方式对事物的[de]特征/事理加以说明，使说明更简明更{pinyin：gèng}直观。
⑩ 引用说明：引用说明有以下几种【繁：種】形式——
A、引用具体的事例；（作用{pinyin：yòng}同举例子）
B、引【练：yǐn】用具体的数据；（作用同列数字）
C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说《繁：說》服力。
D、引用神话传说、新闻报澳门银河道、谜语、轶事趣闻等。作用是增{练：zēng}强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到《读：dào》引出说明对象的作用。）
4、说明顺序：有条(繁：條)有理地把事物的特征或事理介绍清楚。
答题《繁体：題》技巧及回答模板：
时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写(繁：寫)出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学(xué)观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到（读：dào）内，或从上到下，或从前到（拼音：dào）后，或由远及近依次进行说明。这种说明《读：míng》顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。
逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物{wù}的过程来安排说明顺序。由总到分（或由分而总）、由主而次、由现象到本质、由《拼音：yóu》原因到结果、由个别到一般（或由一般到个别）、由抽象到具体[繁体：體]、由整体到局部（或由局部到具体）等。
说明建筑物{wù}、景点等通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采用时间顺序。介绍抽象事理时[繁：時]，则往往需要采用逻辑顺序。
近几年说明文选段多为科技类说明文（读：wén），此类说明文一般是事理说明文居多，故多用逻辑(繁体：輯)顺序。
5、段意概括的答题(繁：題)技巧：
句式：说明了……介绍了……
方法：找中心句；结合本段说明特【拼音：tè】征(繁：徵)概括，摘要（pinyin：yào）联合，结合标点，尤其注意分号，认真提炼。
6、“这样”的指代义：指代上文距其最近的一句或《拼音：huò》几句内容。
7、段落语[繁：語]句顺序：
为（读：wèi）什么不能调换段落顺序？
不能调换《繁：換》：原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
《向沙漠进【jìn】军》5、6段照应上文游击战、阵地战顺序。
总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。《看《读：kàn》云识天气》
澳门新葡京8、考察语言准确性【读：xìng】的答题技巧：
类型1、加点字词（繁体：詞）有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。
对策：答：准确/生动形象/地说明《读：míng》了事物“……”的特征/事理。
类[繁：類]型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。
对《繁：對》策：答：
（1）不【读：bù】可以。
（2）原词的意【pinyin：yì】思或内容。
（3）所换词《繁体：詞》语的意思或内容。
（4）换了后意思有何{练：hé}改变，与不符合实际。
类型3、限制性词语【pinyin：yǔ】能否删去？
对策：答：
（1）表态[繁：態]（删还是不删）。
（2）定性。如：“比较《繁体：較》”“几乎”“相当”等词表[繁体：錶]程度修辞；“大约”“可能”“左 右” 等表估计，“多”“有余”等表数量。
（3）若删去，原来什么样（繁体：樣）的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝(繁：絕)对了。
（4）xx词体现了语言的准[拼音：zhǔn]确 性、周密性、科学性。
类型4、从文章中找出一个能体现说明文语《繁体：語》言“准确”特{练：tè}点的词句，并体会。
类型《读：xíng》5：指代——“这些条（繁体：條）件”、“这种现象”“同样{pinyin：yàng}道理”等在文中具体指代什么。
对策：一般指的就是代词前（qián）面[繁体：麪]的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的【读：de】一部分。
9、说[繁：說]明文的结构题型的答题技巧。
说明文的（pinyin：de）结构常见的形式有：“总——分”式、“总——分[练：fēn]——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。
10、考查能否从阅读材料中捕捉重要信息【拼音：xī】，对段落的内容进行（读：xíng）归纳；对全文要点进行概[练：gài]括。
技法《拼音：fǎ》：认真仔细阅读原文，一般都澳门伦敦人能从原文中找到答案。
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