当前位置:Business-Operations

文言文【练:wén】写作介绍杭州 用文言文介绍杭州?

2025-03-13 10:46:43Business-Operations

用文言文介绍杭州?用文言文介绍杭州是上有天堂下有苏杭古人写作用文言文,那么他们平日语言沟通交往,也用文言文吗?所谓文言文,是相对于我们现代所使用白话文而言的。文言文是中国古代的一种书面语言,著名名语言文学家、教育家王力先生在《古代汉语》中指出:“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”

用文言文介绍杭州?

用文言文介绍杭州是上有天堂下有苏杭

古人写作用文言文,那么他们平日语言沟通交往,也用文言文吗?

所谓文言文,是相对于我们现代所使用白话文而言的。文言文是中国古代的一种书面语言,著名名语言文学家、教育家王力先生在《古代汉语》中指出:“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。很显然古代人们日常交流并不使用文言文,而使用口语来进行交流。

澳门金沙

写古文有哪些技巧?

掌握了这个技巧,可以使你的作文更上档次

“巧合法”是许多作文技巧中的一种,运用好了可以让你的作文更出彩、更上档次。

常言说:“无巧不成书。”“巧合”是生活中的偶然事件。写(繁:寫)作文运用它,可以起到引人入胜的作用。那么,怎样才能运用好“巧合[繁:閤]法”呢?

一、要巧得真实

生活中有不少巧合的事情,只要我们如实地记录下来,一定会给人一种真实感。

如作文亚博体育《网上交友》,写的就是生活《拼音:huó》中的真实故事。大概内容是:

开云体育

我和老对《繁体:對》辰因为一件小事闹翻了。周日无事便在澳门新葡京网上聊天,一个名叫“好想你”的网友出现了。于是,我们两个便聊了起来

我们聊学习,聊思想,聊社会 ,越(pinyin:yuè)聊越投机。后来我们询问了对方的地址与姓(pinyin:xìng)名 ,原来[lái]他就是我的老对辰。从此,我们消除了误会,又成了好朋友

这[zhè]篇作文,运用了“巧合法”,表现了{pinyin:le}“网络加强了人与人之间沟通”的主题,成为了高分作文。

二、要巧得合理

所谓巧得合理,就是运用“巧合法”所涉及的情节要符合逻辑。

有一名同学世界杯写了一篇作文叫《乞丐》,说的是一个老板陪外商逛街,遇到一个乞丐向他乞讨,他一脚踢(pinyin:tī)开了乞丐,而乞丐却认出这个老板就是自己的儿子。外商见这个老板不孝,就撤销了与他的合同。

极速赛车/北京赛车

这篇作文强调的是做人要澳门永利有【练:yǒu】“孝心”,主题无疑是正确的;但是老板在街上巧遇的乞丐是自己的母亲,这个情节似乎难以让人相信是真的。

三、要巧而新奇

新奇,就是所写的事件要具有故事性和戏剧性。

作文《狭路相逢》,说的是我在公共汽车上遇到了《繁:瞭》一个“仇人”,爸爸的同事李科长。这科长的位置本应该是我爸爸的,可【拼音:kě】这个姓李的凭着年轻,抢走了本应该属于我爸爸的位置,弄得我爸爸至今还是个科员。在汽车上,我捡到了姓李的不慎掉落的一份文件

我借机把这份文件扔进了垃圾桶,好好整一下这个姓李的。后来,我发现被我扔掉的(pinyin:de)那份文件,正是李科长要上报的【拼音:de】我爸爸写的(pinyin:de)一篇论文。

这篇作文,就很有戏剧性澳门威尼斯人,表现了一个“害别人,害的往往是自己”的主{zhǔ}题。

四、要巧得厚重

什么叫厚重?就是光事巧还不行,还必须表现出事情的意义,即主题。事情的戏剧性和思想性应完美统一。

有一篇《楼上楼下》的作文,说的是:我楼上住着一位音乐老师姓陈,晚上总是放声歌唱,搅得四邻不安。四邻提意见也[练:yě]毫无[繁:無]结果。后来陈老师生孩子,楼里才算安静了下来

事情巧得很,二楼安静了,三楼又搬来了一个“霹雳王子”,他一回来就打开音乐,尽情摇摆。弄得陈老师的宝宝不能睡觉,总是哭闹。陈老师去三楼交涉也无效果

后来,陈老师向四邻承认了自己过去的错误,四[练:sì]邻才帮她说服【读:fú】了三楼那(pinyin:nà)个跳舞的,使楼里恢复了平静。

这篇作文既有巧合的故事,又有“邻里之间要相互体[繁:體]谅”的主题{pinyin:tí},显得巧而厚重。

澳门永利

总结:

生活中的巧合,就像路边一朵朵的小花,我们要不断地去留心它,采摘它,使我们作文写作的大花园更加多姿多彩。

澳门巴黎人

闫老师简介:

我是一名作文老师,业余时间喜欢写作,曾经发表短文300余篇;著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我。谢谢!

本文链接:http://21taiyang.com/Business-Operations/4884877.html
文言文【练:wén】写作介绍杭州 用文言文介绍杭州?转载请注明出处来源