如何看待济南幼儿园开展“自主取餐，快乐用餐”活动？总之，我认为这个活动是可以实行的，建议教育部不定期检查，监督，必要时可以让家长们来学校了解这种进餐方式，并提出意见，毕竟家长和老师的视角是不同的，看待问题的方式也不一样
如何看待济南幼儿园开展“自主取餐，快乐用餐”活动？
总之，我认为这个活动是可以实行的，建议教育部不定期检查，监督，必要时可以让家长们来学校了解这种进餐方式，并提出意见，毕竟家长和老师的视角是不同的，看待问题的方式也不一样。吃的东西哪里来教案？
幼儿园优秀教案：食物教师（繁：師）:屈老师
一、活动来[lái]源：
☆最近，部分家长[繁：長]反映孩子双休日在家不好好吃饭。
☆前几天（pinyin：tiān），食堂的叔叔阿姨为孩子们增添了新奇的主食，比如梅花包。
☆本班有一部分《拼音：fēn》幼开云体育儿挑食，不喜欢吃蔬菜，虾皮等有营养的东西。
在围绕食物的讨论中，孩子们对食物的营养和来源产生了很大兴趣《拼音：qù》。对食物的营养成分、均衡饮食有了进一步了解的愿望。另外，对于孩子们感兴趣的食品的保存与饮食卫生都是很好的教育契机。希望通过主题的研【练：yán】究使孩子们养成良好的饮食卫生习惯，增强对饮食知识的了解，丰富{fù}孩子们的生活经验，学会分享与合作。
二、预设[繁：設]目标：
（一）预设学习目标
☆认识常见食物的名称及jí 他们的独特性。
☆皇冠体育将食物[练：wù]进行分类，制作食物的宝塔。
☆了解各种食物不同的包装及[练：jí]其功能，懂得正确保存食物和吃新鲜食物。
☆了解食物的营养成分及其作用，懂得均衡饮食的重要（yào）性。
☆通过烹调活动，了(繁：瞭)解在制作过程中食物会产生变化。
☆通{tōng}过评选健康使者，培养幼儿良好进餐、饮食习惯。
☆用费旧材（pinyin：cái）料制作美丽的服装，体验制作表演的乐趣。
（二）预设教育目标{pinyin：biāo}：
☆通过主题活（拼音：huó）动中各种实践表(biǎo)演活动，培养幼儿的表现力和敢于(繁：於)尝试的精神。
☆通过动手制作，构建等活动培养幼yòu 儿的合作{pinyin：zuò}意识和创造力，提高幼儿的动手（拼音：shǒu）能力。
☆让幼儿认皇冠体育识均衡的营养对身体健康【kāng】的重要性。
☆培（读：péi）养幼儿健康饮食澳门新葡京习惯，注意饮食卫生。
☆丰富幼儿饮食知识，充实《繁：實》幼儿的生活经验。
三世界杯(pinyin：sān)、生长树
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