大班幼儿数学教案《排第几》？一 、教学目标 1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序， 2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别
大班幼儿数学教案《排第几》？
一 、教学目标1、 通过情景（jǐng）体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事shì 物的次序，
2、 能够正确{练：què}用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别。
3、培养观察和动手[练：shǒu]操作的能力。
4、感受shòu 生活中处处有数学。
二、预计教澳门巴黎人学时间(jiān)： 1 节
三、教学重难点
正确用几个和第几个表达意思，体会(繁：會)基数和序数的区别。
四【拼音：sì】、教学活动
（一）笑话引入新课，激发《繁体：發》兴趣
古时候有一个人特别能吃，一天他到一家烧饼店吃烧饼，他吃了一个不饱，又吃了一个，还不饱，直到他吃完第四个才觉得饱了。这是他拍澳门威尼斯人拍肚皮，叹了口气说：哎，要是知道吃第4个能饱，先吃第四{练：sì}个该多好！
这个人【拼音：rén】说得对不对？为什么？
（二）学习《繁体：習》新课
1、呈现课本主题图，组织学生认真观察画面之后，以小组为单位，每[练：měi]个人都说说图《繁：圖》中（pinyin：zhōng）有哪些人？一共有几个？
如果以穿红衣服(fú)的阿姨排第一，再说说谁排第二，小聪后面的解放军叔叔排第几？最后一位叔叔排pái 第几？
2、小组代《读：dài》表汇报
3、思想教育：看到《读：dào》聪聪一个人排队买票的情景，同学们除了知道一共有5个人（拼音：rén）在排队买票，以及每[练：měi]个人的位置，你们还看到了什么？想到了什么？
引导学生明白，自己已经是小学生了，自己能做的事自己做（pinyin：zuò），在外面要养成遵守公共秩序[练：xù]、文明守纪的好习惯。
4、动画展示：穿红衣服的阿姨走后，后面的人依次上[shàng]前。
（1）教师澳门巴黎人：这时有几个人？谁[拼音：shuí]排第一？小聪排第几？他后面对2位叔叔排第几？
让学生再次（cì）在具体的环境中区分“几”与“第几”，同样先在小组中交流，再全班交流（pinyin：liú）。
（2）教师操作课件，出示正确答案，强调观察的顺序和方{pinyin：fāng}向。
（三） 巩固（读：gù）练习
【基础练习《繁：習》】
1、 完成书第18页做一做【pinyin：zuò】第12题。
学生（读：shēng）先独立思考，再汇报。
2、 动动手（练：shǒu），深化感知
（1）学生拿出4个正方形学[繁：學]具片和1个圆片，先独立摆一摆，把摆的结果在小组中说说，看看圆片可【pinyin：kě】以放在那些位置。
（2）把圆片放在第二的位{pinyin：wèi}置，可以怎样摆？
（3）讨论（繁体：論）：为什么【me】把O放在第2的位置会产生2种不同的摆法？引导学生体会第几的相对性。
3、 完成书练习二（pinyin：èr）第21页第2题。
学生先独立思考，然后四人小组讨论寻找规{pinyin：guī}律，汇报讨论。
4、 填（pinyin：tián）一填。
从左往右数（读：shù），第4列有（ ）个球。
从右往左数，有5个球的是{shì}第（ ）列。
从左往右数，有4个[繁：個]球的是第（ ）列。
幸运飞艇 从右往左数，第4列有《读：yǒu》（ ）个球。
【提（拼音：tí）高练习】
5、 游(繁体：遊)戏：开火车
选几名同学跟在老师后面，组成一列小[练：xiǎo]火车，在教室过道缓缓行驶。
（1） 其余学生观察组成火车的人数以及教师和其他(tā)同学在队列中{练：zhōng}的位置，告诉同桌。
（2） 火车改变前进的方向，火车头变为火车尾[pinyin：wěi]，说说老师和《练：hé》每个同学在队列中的位（练：wèi）置。
（幸运飞艇3） 小结：数数时，数的（de）方向不同，其结果也就不同。
【拓【练：tà】展练习】
6、五杯糖水一样甜，请你按放糖由多到少填《拼音：tián》上序号。
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