人教版语文初中关于遂的词类活用？读suí或suì。有称心、如意、成功等意思，亦可做时间单位。可作动词、名词、副词、形容词。词类活用的例子及解释？名词活用：1. 名词活用为一般动词⑴名词后面带宾语，名词活用为动词
人教版语文初中关于遂的词类活用？
读suí或suì。有称心、如意、成功等意思，亦可做时间单位。可作动词、名词、副词、形容词。
词类活用的例子及解释？
名词活用：1.直播吧 名《拼音：míng》词活用为一般动词
⑴名词后面带宾语，名词澳门威尼斯人活用为动词{pinyin：cí} 。
例lì 如：驴不胜怒，蹄之。
⑵名词后面带补【练：bǔ】语，名词活用为动词 。
例如：履至尊《读：zūn》而制六合.。
⑶前面有能愿《繁：願》动词或副词，名词活用为动词 。
例如：假舟楫者，非能水也(练：yě)。
⑷同一名{练：míng}词迭用，或两个名词连用，这两个名词既不(bù)是叠字，又不是联合、偏正、复指关系，那么其中一个名词常用作动词 。
例如：如曰今日当一切不事事（pinyin：shì）。
⑸前面有结【繁体：結】构助词“澳门金沙所”， 名词活用为动词 。
例如《rú》：置人所罾鱼腹中。
⑹方位名词常用作动词，有的前面有连[繁体：連]词“而”或副词，有《拼音：yǒu》的前面既没有连词“而”也{yě}没有副词 。
例如（rú）：秦师遂东。
2. 名词的（读：de）使动用法
⑴表示使宾语成为这个名词所代表的人或[练：huò]物(练：wù)，或使宾语产生这个名词（繁体：詞）用作动词后所表示的动作 。
例如：纵江东父[练：fù]兄怜而王我，我何面目见之?
⑵作使动用法的名词，后[繁：後]面也偶尔有省略宾语
例如：天子不得而臣也，诸【pinyin：zhū】侯不得而友也。
⑶方位名词，是名词的【pinyin：de】一类，活用为动词后有时也有使动用法
例如：故王不如东苏子，秦必疑《练：yí》齐而不信苏子矣。
3. 名词的意动用{yòng}法
例如[练：rú]：孟尝君客我。
名词直接做状【pinyin：zhuàng】语
⑴名词在表示动作行为的状态、特征时，活用为(wèi)状语
例如：席卷天下，包举宇内，囊《拼音：náng》括四海之意。
⑵名词表示动作行为[繁：爲]的态度、方式，活用为状语 。
例如：群臣吏民能面刺寡人【读：rén】之过者。
⑶ 名词表示动作行为所用yòng 的工具，活用为状语
例如：黔无驴，有好(pinyin：hǎo)事者船载以入。
⑷ 名míng 词在表示动作行为发生的地点时，活用为状语
例如：孤帆（读：fān）一片日边来。
⑸名词在表示动作行为发生的时间时，活[huó]用为状语
例如：良庖（pinyin：páo）岁更刀。
⑹名词在表[繁体：錶]示动作行为的趋向时，活用为状语
例（拼音：lì）如：南取百越之地。
⑺名词表示情况逐渐地发生变化[练：huà]，活用为状语
例如：而乡邻【练：lín】之生日蹙。
动词活用《读：yòng》 ：
1. 动词活用为《繁：爲》名词
例如：奉不可失（拼音：shī），敌不可纵。
2. 动词的使动用法《练：fǎ》
⑴动词的使动《繁体：動》用法主要集中在不及物动词上 。
例{pinyin：lì}如：焉用亡郑以陪邻?
⑵某些《拼音：xiē》及物动词也有使动用法，这种情况比较少见
例{练：lì}如：谨食之，时而献焉。
⒊ 动《繁：動》词的为动用法
例如（练：rú）：死国可乎。
形容词(繁：詞)的活用
1. 形容词活用为名[练：míng]词
例lì 如：大行不顾细谨.。
2. 形容词活用为一般动词{pinyin：cí}
⑴形《拼音：xíng》容词用在“所”字之后，便活用为动词 。
例【拼音：lì】如：世之所高，莫若黄帝。
⑵形容词放在能愿动《繁：動》词后面，便活用为动词 。
例如：问其深。则其好游[繁：遊]者不能穷也。
⑶形容词放在“之”“我”等代词澳门新葡京前面，便【biàn】活用为动词
例[拼音：lì]如：稍出近之。
⑷形容词后带了介词结构作补语，这个(繁：個)形容词便活用为动词 。
例{lì}如：令尹子兰……卒使上官大夫短屈原于顷襄王。
3. 形容词的使动用法，它的特点是使澳门新葡京宾语所表示的人或事物具有这个形容词(繁体：詞)所表示的性质或状态
例如：诸侯恐惧，会《繁体：會》盟而谋弱秦。
4. 形容词的意动用法
由形容词[繁：詞]活用而来的动词（繁：詞）表示主观上认为#28觉得#29宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的(pinyin：de)性质或状态。
例（lì）如：滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。
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