小（读：xiǎo）学生教学措施有哪些课堂教学中对小学生有效奖励措施有哪些？

课堂教学中对小学生有效奖励措施有哪些？课堂教学中对小学生有效奖励措施：1、精神奖励。口头赞美、点头和微笑、掌声鼓励、轻拍肩膀、颁发喜报、光荣榜、发奖状、发奖章、用校信通给家长发公告表扬等。这样的奖励是对小学生的自身价值很好的确认，对学生来说都可能意味深长

课堂教学中对小学生有效奖励措施有哪些？

课堂教学中对小学生有效奖励措施：

1、精神奖励。口头赞美、点头和微笑、掌声鼓励、轻拍肩膀、颁发喜报、光荣榜、发极速赛车/北京赛车奖状、发奖章、用校信通给家长发公告表扬等。这样的奖励是对（繁体：對）小学生的自身价值很好的确认，对学生来说都可能意味深长

与玩具和食物相比，更被许多孩子所看重。特别到了中高年级，对[繁：對]学生的影响更加明显[繁体：顯]。

2、作业澳门永利奖励。作业每按时上交一次加1分，作业全对一次加4分，视作业干净整洁程度一次加1——5分，把所加的分数直接批在当天的作业上。如果累到100分，可以获得一【yī】次选择家庭作业内容的机会

澳门巴黎人如果累积到500分，可以获得一次免写家庭作业的权利。让学【练：xué】生享受因个人努力而获得的特殊待遇。坚持一段时间以来，学生的作业质量提高了不少

3、时间奖励。如果教学任务完成得非常顺利，可以留出一定的时间，让学生来做开云体育游戏（繁体：戲）、讲故事、看课外书等。但学生们必须靠集体的努力去争取这个时间，而某一个人的违规会使他们都失去机会。这样可以培养学生的集体观念。　

4、奖励做一天教师[繁：師]的小助手。

5、奖《繁体：獎》励在班里推荐自己喜欢的故事。

6、奖励做“学困[繁体：睏]生”的小老师。

7、奖励作业优先批改。

8、奖励一个拥抱[练：bào]。

9、奖励把【读：bǎ】照片贴在教室的墙上，并写[繁体：寫]上鼓励的话等等。有时也（pinyin：yě）能收到较好的效果。

强调：利用奖励的手段还要注意一些问题，如：奖励要及时，迟到的奖励是澳门新葡京不会起作用的。奖励要循序渐进，一次只聚焦一个行为，目的是坚持一段时间后形成好习惯。奖励要公平、公正、公开，许诺了的奖励一定要兑现（读：xiàn）。重视激发学生的内部动机，最终达到“奖励是为了不要奖励”等等。